忠誠黨的教育事業(yè) 嘔心瀝血五十載 ——記馬寶華教授
發(fā)布日期：2005-04-29 閱讀次數(shù)：
校報 〖第 668 期 共產(chǎn)黨員風采〗
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馬寶華同志是有著四十五年黨齡的老黨員，在近五十年的教學和科研工作中，他始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，在各項工作中做出了優(yōu)異的成績，先后獲得部委級優(yōu)秀教師、先進個人等稱號。
學習理論重修養(yǎng)
身為有突出貢獻的國家級專家和知名學者、教授，馬寶華同志承擔著繁重的教學、科研和各項社會工作，工作強度之大使他幾乎沒有寒暑假和節(jié)假日，但他從來沒有放松過對政治理論的學習。上至黨中央和國家的各項方針、政策，下至部委文件，學校發(fā)展綱要等，馬寶華同志都認真學習其思想內(nèi)涵，深刻體會其精神實質(zhì)，并在實際工作中貫徹執(zhí)行。
馬寶華同志始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，積極認真參加黨組織的各項活動。在對江澤民同志關(guān)于“三個代表”重要思想的學習討論中，他就以自己的切身體會和認識，認真講解“三個代表”重要思想的內(nèi)涵和理論意義，闡述自己對新形勢下加強黨建工作重要性的認識，給其他黨員同志以很好的啟發(fā)。在黨支部對校黨代會工作報告討論的過程中，馬寶華同志非常認真地參加討論，積極發(fā)表意見，還把自己的意見寫成書面材料交給黨支部，表現(xiàn)出一名老黨員對學校發(fā)展及各項工作的殷切關(guān)心和認真負責的態(tài)度。
馬寶華同志作為一名普通黨員，非常注重自身修養(yǎng)，一如既往地在各個方面嚴格要求自己，淡泊名利、忘我奉獻。他曾多次推辭學校推薦的和同事們選舉的各種先進稱號，并在多種場合宣傳其他同志的先進事跡。凡是有關(guān)個人私利的事情，如課題經(jīng)費分配、科研報酬、獲獎名次等，他從不計較，更多的是為其他教師、為合作者、為學生考慮，理所當然地得到別人的敬佩和尊重。
馬寶華同志不僅自身在各個方面發(fā)揮黨員的模范作用，而且以自己的實際行動帶動和鼓舞大家爭創(chuàng)模范。他總是真誠的要求每一位教師，特別是青年教師平時一定要注意加強政治理論學習和業(yè)務素質(zhì)培養(yǎng)，爭做政治可靠、業(yè)務過硬的有用之才。他多次和機電工程系的每位新畢業(yè)留校工作的青年教師談心，關(guān)心他們的成長，為他們的業(yè)務發(fā)展方向出謀劃策，在生活上給以無微不至的關(guān)懷。對青年教師和學生，他不僅是誨人不倦的師長，更是助人為樂的朋友。
教書育人瀝心血
馬寶華同志對學生的要求歷來不僅是在學業(yè)上，更注重在思想道德上。他的“做人第一、做學問第二、做論文第三”的育人思想使許多教師和學生受益匪淺。他注重世界觀、人格、人品的培養(yǎng)和科學嚴謹學風的養(yǎng)成，對具體技術(shù)問題要求一絲不茍。他將“傳道、授業(yè)、解惑”融于所教課程之中，治學嚴謹，教學方法精湛，深受學生們的歡迎和愛戴。結(jié)合專業(yè)知識的講授，培養(yǎng)學生科學的思維方法；結(jié)合科研任務的完成，教育學生熱愛國防科技事業(yè)，為國家繁榮富強做出貢獻。聽過他講課的學生，無論是本科生還是研究生，都有一個共同的感受：“在聽馬老師講課和與馬老師接觸過程中，使我們學會了如何對待工作、生活和學習，使我們領(lǐng)悟了在為國家做出奉獻之中尋求個人成功的基本道理，這對我們今后的人生道路無疑是非常有幫助的。”
馬寶華同志雖然年逾古稀，但仍勤奮操勞在教學和科研工作一線，每天工作都到深夜，工作強度不亞于三、四十歲的年輕人。他近幾年身體不是很好，兩次由于心臟問題住院，還有一次意外髕骨骨折。但他仍在忘我工作，帶病參加本科教學評優(yōu)工作和申報博士后流動站的工作；坐著輪椅、拄著拐杖參加在外地召開的科研工作會議；在身體行動不便的情況下，將教研室老師和科研合作者召集到本是休息養(yǎng)病的家里討論工作。這種對教學科研的忘我投入精神是大家公認的學習楷模。
目前，他已培養(yǎng)博士研究生和博士后近４０人，碩士研究生２０多人、訪問學者２０多人。在他的帶領(lǐng)下，“機電動態(tài)控制重點實驗室”獲學校“三育人”先進集體，他本人獲學校研究生培養(yǎng)優(yōu)秀個人一等獎。他指導的博士研究生張文棟的博士學位論文被評為全國優(yōu)秀博士論文，許多學生已經(jīng)成為我國引信行業(yè)的專家和科技中堅、學校的教授和博士生導師，還有多人在我國國防工業(yè)的不同部門走上領(lǐng)導崗位。
學科建設領(lǐng)路人
馬寶華同志是我校機械電子工程（原引信技術(shù)）博士學科點學科、機電動態(tài)控制重點實驗室的創(chuàng)始人。無論是在擔任教研室主任期間，還是作為該學科的帶頭人，他都十分注重學科的發(fā)展。根據(jù)科技發(fā)展前沿和專業(yè)特點，制定學科發(fā)展規(guī)劃。在他的帶領(lǐng)下，機械電子工程（原引信技術(shù)）學科和武器系統(tǒng)與運用工程學科已成為國家級重點學科和“２１１工程”重點建設項目，使本學科在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位。在學科建設中，馬寶華同志高屋建瓴，不斷拓寬專業(yè)領(lǐng)域，積極組織中青年教師開展論證，開創(chuàng)新興、交叉學科，使仿生技術(shù)和微小型系統(tǒng)兩專業(yè)被批準為由教育部備案的自主招生博士點。
在隊伍建設和人才培養(yǎng)規(guī)劃中，他努力營造成才環(huán)境，使本專業(yè)的教師隊伍不論是知識結(jié)構(gòu),還是年齡結(jié)構(gòu)都趨于合理。他曾擔任兵器科學與技術(shù)一級學科帶頭人和校首席專家、武器系統(tǒng)與運用工程學科首席教授，為了使中青年教師更快擔起重任，他給學校領(lǐng)導打報告，主動讓賢，推薦更年青的專家擔任上述學術(shù)職務。他以身作則，發(fā)揮了老教師的傳、幫、帶的作用。根據(jù)專業(yè)發(fā)展的需要，他注意培養(yǎng)年輕人。鼓勵青年教師在職攻讀博士學位，給青年教師“壓擔子”，鼓勵青年人上講臺、開新課，承接重點科研項目，并注重在使用中培養(yǎng)。他經(jīng)常帶領(lǐng)中青年教師參加有關(guān)重要的學術(shù)會議，以及與國內(nèi)研究所和工廠的合作，提高中青年教師在社會及行業(yè)內(nèi)的知名度，為青年教師在工作中脫穎而出創(chuàng)造良好的條件。
獻身國防碩果豐
馬寶華同志是我國兵器工業(yè)著名專家，現(xiàn)代引信系統(tǒng)分析與設計理論的奠基人。他先后主持研制了我國第一個“迫擊炮通用機械觸發(fā)引信”系列化等多項重點科研課題，多次主持我國軍械重大事故分析，主持制定了我國引信技術(shù)“七五”至“十五”跨部門預先研究計劃和我國常規(guī)兵器引信通用化、系列化、組合化規(guī)劃及實施方案，參與了我國兵器工業(yè)發(fā)展的決策咨詢，具體領(lǐng)導了高等學校彈藥類軍工專業(yè)的學科改造。他曾獲國家級、部委級科技成果獎１０項，撰寫研究報告及論文８０余篇，出版學術(shù)專著及教材６部。他為我軍裝備技術(shù)進步做出了突出的貢獻，多次受到上級主管部門的表彰，并入選中國軍事百科全書軍事科技人物。馬寶華同志的先進事跡就像一個響亮的音符，在歷史的脈絡中，與６８００多萬黨員一起，鑄就了一首鏗鏘的共產(chǎn)黨員之歌。
