德藝雙馨的人民教師 ——記梅鳳翔教授
發(fā)布日期：2005-04-29 閱讀次數(shù)：
校報 〖第 668 期 共產(chǎn)黨員風(fēng)采〗
我校理學(xué)院博士生導(dǎo)師梅鳳翔教授,，是一名有著２０多年黨齡的老黨員,。他四十多年如一日,，始終勤勤懇懇奮戰(zhàn)在教學(xué)科研第一線,。熟悉他的人無不稱贊他是一位德藝雙馨的人民教師、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,。
功成于勤 業(yè)立于精
梅鳳翔教授出生于１９３８年３月,，１９５７年至１９６３年他在北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系學(xué)習(xí)，這６年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷為梅教授以后的學(xué)術(shù)建樹打下了扎實的理論功底,。梅教授做學(xué)問踏實認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，持之以恒,，即使文革時期他也沒有放棄學(xué)習(xí),。他注重基本功訓(xùn)練，年輕時，為了當(dāng)一名合格的助教,，他苦練基本功,，１９７８年前后演算了兩千多道理論力學(xué)題，整理出“理論力學(xué)難題百解”,。梅教授所從事的研究方向需要大量的數(shù)學(xué)演算,，而且有許多是計算機難以作的，如公式推導(dǎo),、解偏微分方程等必須手工計算,。年已６７歲高齡的他至今仍然經(jīng)常親自演算，而且速度極快,，連他的博士生都贊羨不已。
１９８１至１９８２年間,，改革開放給梅教授帶來了赴法國南特高等機械工程學(xué)校（ＥＮＳＭ）進(jìn)修的機會,，當(dāng)時已經(jīng)４３歲的他非常珍惜黨和國家給予的學(xué)習(xí)機會，發(fā)奮努力,，僅僅用９個月的時間就完成了博士論文,，并以優(yōu)異的成績通過答辯獲法國國家科學(xué)博士學(xué)位。他從事的是非完整力學(xué)理論研究,，答辯委員會在評語中寫道：“梅先生在非完整力學(xué)理論方面的貢獻(xiàn)是重大的,。他的工作需要分析力學(xué)的極好學(xué)識，同樣需要計算的高超技巧,?！?他很好地對待自己的工作，多虧他堅實的知識,，對研究的愛好,，對工作的熱情以及值得欽佩的意志?！贝藭r此刻,，作為一名中國人，一名共產(chǎn)黨員,，他心中充滿了報國之志,，在論文的扉頁上莊嚴(yán)地寫下了“獻(xiàn)給我的中國”（Ａ ｍａ ｃｈｅｒｅ Ｃｈｉｎｅ）。
梅教授常說,，搞科研得有一點精神,。的確，尤其從事基礎(chǔ)科學(xué)研究,，必須有“板凳坐得十年冷”的精神,，有持之以恒、勇往直前的精神。梅教授的人生哲學(xué)是“人的一生應(yīng)該像老黃牛那樣把套拉得緊緊的”,。幾十年來,，他的確像老黃牛一樣在非完整力學(xué)研究領(lǐng)域辛勤耕耘著。１９６３年,，他開始學(xué)習(xí)并研究非完整力學(xué),，這是與理論力學(xué)密切相關(guān)的研究領(lǐng)域，但當(dāng)時并未引起人們的重視,，甚至有人說,，“分析力學(xué)２００多年了，沒啥搞頭”,。但梅教授認(rèn)準(zhǔn)了,，一干就是幾十年，并在此領(lǐng)域做出了突出成就,。２０多年來,，梅鳳翔教授出版專著１３部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文３００余篇,。１９８５年,，他出版的專著《非完整系統(tǒng)力學(xué)基礎(chǔ)》是國內(nèi)非完整力學(xué)的第一部，被國內(nèi)外引用３００多次,；１９９６年《Ｂｉｒｋｈｏｆｆ系統(tǒng)動力學(xué)》的出版已引起計算數(shù)學(xué)和計算力學(xué)界的重視,；２０００年，在國際權(quán)威評論——《美國應(yīng)用力學(xué)評論》發(fā)表的長文“非完整力學(xué)”（Ｎｏｎｈｏｌｏｎｏｍｉｃ Ｍｅｃｈａｎｉｃｓ）使中國在此方面的研究成果得到國際承認(rèn),。２００４年,，４６．７萬字的《約束力學(xué)系統(tǒng)的對稱性與守恒量》出版。
眾多的論著和成果使梅教授得到了國內(nèi)外同行的認(rèn)可,，成為我國非完整力學(xué)研究的倡導(dǎo)者和學(xué)術(shù)帶頭人,。著名力學(xué)專家、北京大學(xué)朱照宣教授早在１９８５年就評價道：“梅鳳翔是我國在非完整力學(xué)理論探索方面走在最前面的,?！狈▏茫幔穑铮洌幔睿睿锝淌谡J(rèn)為，梅鳳翔組建了非完整力學(xué)的中國學(xué)派,。
梅鳳翔教授的科研工作曾獲得國家教委科技進(jìn)步甲類一等獎（１９９２）,，國防科技二等獎（１９９９），光華科技二等獎（１９９５）等眾多獎項,，他本人也被評為國家有突出貢獻(xiàn)的中青年技術(shù)專家（１９９２）等,。但在長期的工作實踐中，梅教授認(rèn)識到搞科研單槍匹馬不行,，必須形成團隊優(yōu)勢,。為此,，他充分發(fā)揮了一名共產(chǎn)黨員的先鋒帶頭作用，辦起了“分析力學(xué)研討班”,。從１９８３年開始一直堅持到現(xiàn)在,，一辦就是２０多年。他身體力行,，帶動一批教師和學(xué)生開展分析力學(xué)的理論與應(yīng)用研究,，發(fā)表了一批高水平論文。許多校外專家也常常慕名而來進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,。這個集體已經(jīng)成為我國分析力學(xué)研究的先鋒團體,。作為學(xué)術(shù)帶頭人，他不僅在本校組織隊伍,，而且在全國組建隊伍,。為此，他先后在蓬萊,、長沙,、武漢、沈陽以及北京地區(qū)多次組織講座,，帶動國內(nèi)許多學(xué)者開展非完整力學(xué)研究。他還多次主持全國的分析力學(xué)研討會,、非完整力學(xué)學(xué)術(shù)報告會,，推動我國力學(xué)事業(yè)的發(fā)展。
德藝雙馨 教書育人
他身邊的人都說：梅教授是一個好人,，一個大好人,。作為一名人民教師，作為一名共產(chǎn)黨員,，梅鳳翔教授“道德”,、“文章”并重，并總把“道德”放在“文章”之前,。他說,，“要做好學(xué)問，首先是要做好人”,。為此,，他率先垂范，為人師表,，教書育人,。
四十余年來，梅鳳翔教授始終堅持在教學(xué)第一線,，為本科生,、碩士生,、博士生開設(shè)“理論力學(xué)”、“分析力學(xué)”,、“非完整動力學(xué)”,、“高等分析力學(xué)”、“李群和李代數(shù)應(yīng)用”等多門課程,，培養(yǎng)了碩士生１３名,，博士生１７名。尤其是１９９７年,，已年近６０的梅教授帶頭響應(yīng)學(xué)校加強本科生教學(xué)的號召,，親自登上講臺為本科生講課，為此他花費了整整一個暑假的時間,，把已多年不講的本科生課程重新仔細(xì)備課,，受到大學(xué)生的熱烈歡迎。
作為一名人民教師,，梅鳳翔教授的事業(yè)觀是“活到老,，學(xué)到老，教書育人到老”,。為此,，他提倡教學(xué)相長，在教的過程中注意向?qū)W生學(xué)習(xí)新東西,；他不斷更新講稿,，特別注意科技新動向并不斷引入教學(xué)中，讓學(xué)生接觸最新知識前沿,；他注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，鼓勵學(xué)生提出疑問，也不斷向?qū)W生提出問題,，因為創(chuàng)新來自疑問,；他關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，常拿自身的經(jīng)歷教育學(xué)生要有社會責(zé)任感,，好好珍惜改革開放的好時代,，無論何時何地都要有愛國之心，報國之志,。
梅鳳翔教授的啟發(fā)式教學(xué)堪稱一絕,，凡是聽過他課的人對此都感觸頗深。一位慕名前來求學(xué)的博士生說：“梅教授給本科生上課,，特別能啟發(fā)學(xué)生做科研,，使他們萌發(fā)科研意識；給研究生上課,，他總是有許多新思想,、新點子,，啟發(fā)他們?nèi)ド钊脬@研。這當(dāng)然與梅教授扎實的理論功底,、對科研的敏感度以及多年站在學(xué)術(shù)前沿有關(guān),。”梅教授還特別強調(diào)因材施教,，即使對同一個班級的學(xué)生,，他也會根據(jù)其知識背景和興趣、能力選擇不同的教學(xué)方式,。他所招收的博士生分別來自力學(xué),、數(shù)學(xué)、物理或工程專業(yè),，針對不同人的不同專業(yè)出身,，梅教授給他們補不同類型的知識，選不同類型的課題,，鼓勵他們在邊緣交叉學(xué)科謀求發(fā)展,。８０年代后期，他指導(dǎo)３名碩士生在國內(nèi)率先開展Ｎｏｅｔｈｅｒ?qū)ΨQ性與 Ｌｉｅ 對稱性的研究,，至今已有所成就,，申請到兩項國家自然科學(xué)基金項目。
梅鳳翔教授在學(xué)術(shù)道德,、治學(xué)作風(fēng)方面也是一個表率,。針對近年學(xué)術(shù)界出現(xiàn)的浮躁、急功近利,、泡沫學(xué)術(shù)等不良作風(fēng)，他一方面嚴(yán)格要求自己,，一方面經(jīng)常教育學(xué)生要提高警惕,，免受影響。梅教授還擁有一個共產(chǎn)黨人的寬廣胸懷,，主張百家爭鳴,，并極力提拔青年學(xué)者。無論校內(nèi)校外,，相識不相識,，只要在學(xué)術(shù)上有所求教，他總是毫不保留地給予熱情指導(dǎo),。對于不同的學(xué)術(shù)觀點,，梅教授也給予尊重，并向《力學(xué)學(xué)報》推薦與自己學(xué)術(shù)觀點不同的文章,。在他的精心呵護下,，一批青年人在非完整力學(xué)領(lǐng)域脫穎而出,。他提攜晚輩、甘為人梯,、尊重學(xué)術(shù)的故事,，在同行中早已傳為佳話，令人景仰,。
作為一名老黨員,、老教師，梅鳳翔教授十分注重學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,，并將共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性融化在自己的行動中,。正是由于他的德藝雙馨，梅鳳翔教授１９８９年獲全國優(yōu)秀教師稱號,， １９９９年被評為校師德標(biāo)兵,，２００３年獲首屆全國高校教學(xué)名師獎。
