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校報(bào) 〖第 668 期  共產(chǎn)黨員風(fēng)采〗

     陳坤林同志自１９８４年以來(lái),，一直從事學(xué)校專職黨務(wù),、思想政治工作。他的工作說(shuō)起來(lái)都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做起來(lái)沒(méi)有驚人之舉,。但就在這些點(diǎn)滴和普通的工作中，他努力實(shí)踐著黨員的義務(wù),，展現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采,。     

一

     陳坤林同志１９６５年１２月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。１９６９年于我校光學(xué)工程系畢業(yè)后留校任教,，從事電子光學(xué)基礎(chǔ)理論與設(shè)計(jì)的教學(xué),、科研工作。他工作積極努力,，在承擔(dān)著繁重的教學(xué)和科研工作的同時(shí),，他還兼任學(xué)生政治輔導(dǎo)員、學(xué)生班主任,、教研室黨支部書(shū)記等工作,。８０年代中期，他的科研工作已有較好的積累,，并通過(guò)出國(guó)人員外語(yǔ)考試,。正當(dāng)他聯(lián)系赴歐洲作訪問(wèn)學(xué)者之時(shí)，根據(jù)黨委的工作安排,，他放棄了多年從事的專業(yè)和眼前出國(guó)機(jī)會(huì),，服從組織需要，轉(zhuǎn)移到黨務(wù)和思想政治工作崗位,。利用國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)和科研條件出國(guó)學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù),，提高自己的科研水平，這在當(dāng)時(shí)是許多年輕教師努力并積極爭(zhēng)取的事業(yè)發(fā)展方向,，許多人對(duì)陳坤林的選擇表示不理解,。他說(shuō)：“只要是黨的工作，再苦再累也要去,。共產(chǎn)黨員一塊磚,，哪里需要哪里搬,。”

     陳坤林同志祖籍廣東,，改革開(kāi)放以來(lái),，他家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展，他的同學(xué),、親戚,、朋友等不少人勸他回廣東發(fā)展，他不為所動(dòng),，在思想政治工作的崗位上堅(jiān)持下來(lái),。從事黨務(wù)工作二十年來(lái)，陳坤林同志緊密結(jié)合自己的工作實(shí)際和思想實(shí)際,，刻苦學(xué)習(xí),，宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,；積極研究探索新時(shí)期思想政治工作的新情況、新問(wèn)題,、新規(guī)律,；他在學(xué)生思想政治工作、教師思想政治工作,、黨員干部思想理論教育方面,，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，主動(dòng)為學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定大局服務(wù),。    

二

     共產(chǎn)黨員只要把群眾的利益放在首位,，把群眾滿意作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，就能在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī),。作為處級(jí)干部，他從不利用職權(quán)為自己謀私利,，在個(gè)人的職務(wù),、職稱、金錢,、待遇問(wèn)題上從不向組織伸手,。他擁有一對(duì)雙胞胎，他的母親也隨他們一起生活,，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里,，住房十分困難，一家三代五口人擠住在狹小居室中,，但他從不找領(lǐng)導(dǎo)反映,。他認(rèn)為學(xué)校住房困難的人還很多,，自己不能搞特殊。后來(lái)還是與教職工一起“大排隊(duì)”,，在校外西三旗解決了住房問(wèn)題,，被住在西三旗的教師群眾稱為“和我們住在一起的正處級(jí)干部”。

     陳坤林同志清正廉潔,、甘于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，深深影響和教育著他的孩子。１９９６年７月,，他的一個(gè)兒子從西安的二炮工程學(xué)院畢業(yè)后自動(dòng)報(bào)名上青藏高原,，他支持了孩子的選擇。當(dāng)陳坤林同志應(yīng)邀參加二炮工程學(xué)院的畢業(yè)典禮并代表全體家長(zhǎng)講話時(shí)說(shuō)：“上青藏高原,，是保衛(wèi)祖國(guó)的需要,，老百姓的孩子能去青藏高原，我們這些黨員干部的孩子更應(yīng)該去” 頓時(shí)臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲,。學(xué)校的一位教官很動(dòng)情地對(duì)他說(shuō)：“多年沒(méi)有聽(tīng)到這樣一身正氣的講話了”,。不久，除二炮的軍報(bào)報(bào)道外,，《西安晚報(bào)》在頭版登載了“北京理工大學(xué)黨委宣傳部長(zhǎng)陳坤林送子畢業(yè)上青藏高原”的長(zhǎng)篇報(bào)道,。     

三

     陳坤林同志是理工科教師出身，馬克思主義理論基礎(chǔ)本不太厚實(shí),。他說(shuō)：“是組織把我放在思想理論宣傳教育工作崗位上,，我就應(yīng)該適應(yīng)崗位的需要?！倍陙?lái),，他結(jié)合工作實(shí)際，帶著問(wèn)題刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論和各種社會(huì)科學(xué)知識(shí),，翻閱了大量書(shū)籍,，開(kāi)闊了理論視野，豐富了古今中外的知識(shí),。為作好馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的研究宣傳,、教育培訓(xùn)工作奠定了較好的理論知識(shí)基礎(chǔ),。同時(shí)，陳坤林同志多年來(lái)堅(jiān)持不渝地多視角開(kāi)展關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校教師思想理論宣傳教育工作的理論研究,，發(fā)表了大量論文,。他參加撰寫(xiě)的“關(guān)于高校黨委的大學(xué)文化建設(shè)意識(shí)”在《人民日?qǐng)?bào)》及《中國(guó)高等教育》雜志發(fā)表后，被評(píng)為北京高校黨建研究會(huì)２００３年度優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),。

     陳坤林同志滿腔熱情地對(duì)青年學(xué)生入黨積極分子開(kāi)展以黨章為核心內(nèi)容的黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育培訓(xùn)工作,。他長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生理論社團(tuán)“馬克思主義研究會(huì)”,、“共產(chǎn)主義實(shí)踐會(huì)”的總輔導(dǎo)員，每年都要為學(xué)生入黨積極分子講黨課,。為使教育工作更具有針對(duì)性,，他在每次講課前，都盡可能地收集聽(tīng)眾的情況和意見(jiàn),，做到有針對(duì)性地講,。學(xué)生都反映陳老師講的黨課效果好，感染力強(qiáng),。２００４年,，陳坤林同志以“三個(gè)代表”重要思想為主題的黨課，獲得北京市委宣傳部組織評(píng)選的“靈山杯”二等獎(jiǎng),。

     陳坤林作為黨校副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)黨校工作期間,，對(duì)干部教育培訓(xùn)工作傾注了大量心血。他結(jié)合新時(shí)期新任務(wù),，注重對(duì)干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容,、體制、機(jī)制,、方式,、方法等多方面進(jìn)行創(chuàng)新嘗試，取得很好的效果,。２００２年,，我校干部教育培訓(xùn)創(chuàng)新工作獲得北京高校黨建和思想政治工作優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

     在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，陳坤林同志積極參加和大力推進(jìn)強(qiáng)化黨校的調(diào)查研究功能,，形成干部教育培訓(xùn)工作與學(xué)校改革發(fā)展重大問(wèn)題的調(diào)查研究有機(jī)結(jié)合的新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了黨校功能的拓展創(chuàng)新,。幾年來(lái),，黨校分別以“學(xué)校定位”、“學(xué)科調(diào)整”,、“繁榮學(xué)術(shù)”等為主題的調(diào)研報(bào)告在校內(nèi)引起較大的反響,。

     ２００３年,，陳坤林同志不再擔(dān)任一線領(lǐng)導(dǎo)工作,，但他仍是以身作則，以黨章要求嚴(yán)于律己,，全身心投入到黨校的各項(xiàng)工作中,。他常對(duì)一起工作的同事說(shuō)：“需要我做什么具體工作，一切聽(tīng)從黨校工作安排,?！彼沁@樣說(shuō)的,，也是這樣做的。

    陳坤林同志在平凡的工作中,，一如既往,，起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)模范作用。