【精品】理學(xué)院“七子之約”優(yōu)秀學(xué)長經(jīng)驗(yàn)談
發(fā)布日期：2005-12-01 閱讀次數(shù)：
供稿、編輯：張嫄
11月30日晚，七號樓報(bào)告廳里濟(jì)濟(jì)一堂、掌聲不斷，來自理學(xué)院2002級各專業(yè)的七位學(xué)長——數(shù)學(xué)專業(yè)的秦晉、王麗瑩、晉佩，物理專業(yè)的郭爽、王科，化學(xué)專業(yè)的馮超群，力學(xué)專業(yè)的胡振興——給大一全體新生及各社團(tuán)學(xué)生干部做了一場生動(dòng)的報(bào)告，從道德建設(shè)、大學(xué)學(xué)習(xí)方法、能力培養(yǎng)、體育鍛煉等方面系統(tǒng)、全面、精辟地作了講解，對低年級同學(xué)起了很好的示范、引導(dǎo)作用，有助于大一新生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立良好學(xué)風(fēng)，取得了預(yù)期的效果。
大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
02數(shù)學(xué)1班 秦晉
秦晉，男，來自陜西，理學(xué)院2002級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生，2004年6月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任學(xué)習(xí)委員。他熱愛數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，自入校以來，就一直穩(wěn)居數(shù)學(xué)系第一的寶座，上學(xué)期還考了1門100，1門99，2門98，1門97，2門95，平均分97.5！成績非常優(yōu)異，在班上他擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，還經(jīng)常幫助其他同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，被同學(xué)們稱為數(shù)學(xué)系“學(xué)圣”。2003年獲北京市大學(xué)生物理競賽三等獎(jiǎng)，2004年獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽北京市二等獎(jiǎng)，連續(xù)三年被評為校“優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵”，連續(xù)兩年被評為“校優(yōu)秀團(tuán)員”，連續(xù)三次獲得“國家獎(jiǎng)學(xué)金”，連續(xù)六次獲校甲等人民獎(jiǎng)學(xué)金。現(xiàn)已被保送至北京大學(xué)直博。
一提起“數(shù)學(xué)”課，大家都會(huì)覺得再熟悉不過了，從小學(xué)一直到高中，它幾乎就是一門陪伴著我們成長的學(xué)科。然而即使有著大學(xué)之前近12年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生涯，我想仍會(huì)有很多同學(xué)和我一樣在初學(xué)大學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)遇到了很多困惑與疑問，尤其是作為數(shù)學(xué)系的學(xué)生，在面對著“數(shù)學(xué)分析”之類的課程時(shí)，更可能會(huì)有一種摸不著頭腦的感覺。因此我在讀大一的時(shí)候，也經(jīng)常向別人請教一些關(guān)于“如何學(xué)好數(shù)學(xué)”之類的問題，我就把自己問到的結(jié)果并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，講一點(diǎn)有關(guān)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，希望對各位師弟師妹能有幫助。
知難而進(jìn)，迂回式學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先就要不怕挫折，有勇氣面對遇到的困難，有毅力堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)在剛開始進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)尤為重要。
在中學(xué)的時(shí)候，可能許多同學(xué)都比較喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而且數(shù)學(xué)成績也很優(yōu)秀，因而這時(shí)是處于一種良性循環(huán)的狀態(tài)，不會(huì)有太多的挫敗感，因而也就不會(huì)太在意勇于面對的重要性。而剛一進(jìn)入大學(xué)，由于理論體系的截然不同，使得我們會(huì)在學(xué)習(xí)開始階段遇到不小的麻煩，甚至?xí)胁蝗缫獾慕Y(jié)果出現(xiàn)（比如考試不及格），這時(shí)就一定得堅(jiān)持住，能夠知難而進(jìn)，繼續(xù)跟隨老師學(xué)習(xí)。
我在剛?cè)雽W(xué)不久，就是一直感覺很暈。對于上課老師所講的知識(shí)，雖然表面上能聽懂，但卻不明白知識(shí)背后的真正原因，所以總是感覺學(xué)到的東西不實(shí)在。至于做題就更差勁了，“吉米多維奇”上的習(xí)題根本不敢去看，因?yàn)闀系恼n后習(xí)題都沒幾個(gè)會(huì)做的。這確實(shí)與高中的情形相差太大了，當(dāng)時(shí)我也幾乎快被打擊得失去信心了。不過恰巧那時(shí)碰上了來我們學(xué)校作講座的香港浸會(huì)大學(xué)的湯濤教授，于是我就在講座完后上前講了我當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的困難狀態(tài)并請教他應(yīng)該如何解決這種問題。湯教授看到我是才入學(xué)一個(gè)多月的數(shù)學(xué)系新生，就立刻回答道：“感覺暈是很正常的，而且還得再暈幾個(gè)月可能就會(huì)好了”。初聽起這句話，我還有些不太敢相信，但畢竟是牛人說的，也就先照著做了。
后來，我就一直硬著頭皮跟著老師學(xué)了下來。雖然感覺還是不太懂，雖然做作業(yè)仍然感覺很費(fèi)勁，但始終沒有放棄，到現(xiàn)在才真正感覺到那句話確實(shí)是對的。可能這種狀態(tài)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一個(gè)必經(jīng)之路，因此必須克服這個(gè)困難才能學(xué)好大學(xué)數(shù)學(xué)理論知識(shí)。
除了要堅(jiān)持外，還要注意不要在某些問題的解決上花費(fèi)過多的時(shí)間。因?yàn)榇髮W(xué)數(shù)學(xué)理論十分嚴(yán)謹(jǐn)，教科書在講解初步知識(shí)時(shí)，有時(shí)會(huì)不可避免地用到一些以后才能學(xué)到的理論思想，因而在初步學(xué)習(xí)時(shí)就對著這種問題不放是十分不劃算的。
比如說，在“數(shù)學(xué)分析”一開始學(xué)習(xí)實(shí)數(shù)系的確界存在基本定理時(shí)，我就花了很多時(shí)間在想引入這個(gè)定理的目的是什么。由于當(dāng)時(shí)根本沒什么基礎(chǔ)，所以對于這個(gè)問題怎么想也想不通，甚至覺得這個(gè)定理沒有什么實(shí)質(zhì)的意義。直到后來學(xué)到了多元部分的數(shù)學(xué)分析，以及專業(yè)課“實(shí)變函數(shù)”時(shí)，才開始慢慢理解它的真正目的。這里之所以要說明是實(shí)數(shù)系有確界存在的性質(zhì)，即相當(dāng)于有一種連續(xù)的性質(zhì)，目的就是為了后面的極限和連續(xù)做鋪墊的，因?yàn)橹挥性谧宰兞磕軌蜻B續(xù)變化的時(shí)候，考慮因變量的相應(yīng)變化才有意義，進(jìn)而才能研究函數(shù)的性質(zhì)。但是如果沒有學(xué)到后面，只了解區(qū)間而不知其它一些怪異的點(diǎn)集時(shí)是很難想通這個(gè)問題的。
所以，在開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，可以考慮采取迂回的學(xué)習(xí)方式。先把那些一時(shí)難以想通的問題記下，轉(zhuǎn)而繼續(xù)學(xué)習(xí)后續(xù)知識(shí)，然后不時(shí)地回頭復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)時(shí)由于后面知識(shí)的積累就可能會(huì)想通以前遺留的問題，進(jìn)而又能促進(jìn)后面知識(shí)的深刻理解。這種迂回式的學(xué)習(xí)方法，使得溫故不但能知新，而且還能更好地知故。
但是，也并不是說在初學(xué)時(shí)就不去思考任何問題。相反，勤于思考是學(xué)好數(shù)學(xué)必備的好習(xí)慣，“數(shù)學(xué)是思維的體操”，只有堅(jiān)持思考才能掌握它的理論體系和邏輯關(guān)系。因此，應(yīng)該在學(xué)習(xí)時(shí)掌握尺度，既要保證有充分的思考，但同時(shí)又不能過于鉆牛角尖。
了解背景，理論式學(xué)習(xí)
大學(xué)數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)明顯的一個(gè)差異就在于大學(xué)數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論體系，而中學(xué)數(shù)學(xué)則是注重計(jì)算與解題。直接反應(yīng)就是大學(xué)數(shù)學(xué)系的考試幾乎全是關(guān)于數(shù)學(xué)定理或定義的證明題，而中學(xué)則有很多技巧性強(qiáng)的計(jì)算或證明題。所以，針對這個(gè)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)大學(xué)數(shù)學(xué)就應(yīng)該注重建立自己的數(shù)學(xué)理論知識(shí)框架。
要學(xué)習(xí)理論體系，首先就應(yīng)該知道為什么要建立這種理論，它的作用是什么，這就要了解數(shù)學(xué)的歷史背景知識(shí)。因此，我想向各位推薦兩本數(shù)學(xué)史方面的書：《古今數(shù)學(xué)思想》（克萊因）和《20世紀(jì)數(shù)學(xué)經(jīng)緯》（張奠宙）。前一本書是從古希臘一直寫到了19世紀(jì)的數(shù)學(xué)發(fā)展，而后一本書則全是在講上個(gè)世紀(jì)數(shù)學(xué)理論的發(fā)展情況，因此這兩本書基本上恰好記錄了整個(gè)數(shù)學(xué)理論的發(fā)展歷史。
我是在大一第二學(xué)期“非典”停課時(shí)借閱的《20》。在讀完之后，感覺對自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到了很大的幫助作用。在那之后，對于許多理論知識(shí)都覺得十分自然也容易接受了。
比如“數(shù)學(xué)分析”在一開始就強(qiáng)調(diào)對
《20》一書中，還寫了許多有關(guān)數(shù)學(xué)家的有趣故事，尤其其中有一篇是其書作者采訪數(shù)學(xué)大師陳省身的記錄稿。在那篇文章中，陳省身大師就談了他自己許多學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和態(tài)度，尤其是關(guān)于心態(tài)的問題，這對于我們學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生有很大的啟發(fā)意義。因此，建議大家如果有時(shí)間就一定要讀一讀這本數(shù)學(xué)史書。
除了了解背景幫助我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，還要下苦功夫去學(xué)習(xí)。在接觸了這些陌生的數(shù)學(xué)理論一段時(shí)間后，可能覺得看起來已經(jīng)懂了，但其實(shí)自己不一定能真正掌握，尤其是那些證明中內(nèi)含的邏輯關(guān)系最容易出錯(cuò)。所以在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該適當(dāng)?shù)赜洃浝碚撝R(shí)，有時(shí)還應(yīng)該默寫定理，只有通過默寫才能發(fā)現(xiàn)自己在理論上的漏洞，才能培養(yǎng)出自己嚴(yán)密的理論、邏輯能力，這對以后的學(xué)習(xí)都是很有幫助的。
自然人文，全面式學(xué)習(xí)
以上全是有關(guān)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的，但是要學(xué)好數(shù)學(xué)，并不能只單單學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，還要多了解其他學(xué)科的知識(shí)，擁有廣泛的知識(shí)基礎(chǔ)。著名應(yīng)用數(shù)學(xué)家林家翹教授就曾說過，在MIT每位大學(xué)生在第一年都要全面學(xué)習(xí)數(shù)、理、化、生的課程，而這也是它們學(xué)校一直保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。
自然科學(xué)當(dāng)中的許多問題都是數(shù)學(xué)理論的創(chuàng)造源泉或應(yīng)用基地。比如著名數(shù)學(xué)家Riemann創(chuàng)造的“黎曼幾何”一開始并沒有發(fā)揮威力，但直到大物理學(xué)家Einstein提出相對論后才使得該理論有了用武之地。因此多了解一些其它自然科學(xué)知識(shí)，有助于我們更好地理解數(shù)學(xué)理論，發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。
人文知識(shí)的學(xué)習(xí)同樣必不可少，有許多數(shù)學(xué)家都有著深厚的人文知識(shí)素養(yǎng)。比如華裔菲爾茲獎(jiǎng)獲得者丘成桐教授就對我們的古代文學(xué)很精通，他寫東西經(jīng)常會(huì)引用《左傳》等古文或者寫古詩句來反應(yīng)他的一些研究。其實(shí)，在學(xué)到很基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)理論知識(shí)如數(shù)理邏輯時(shí)，就必須借助人文知識(shí)來從哲學(xué)角度理解數(shù)學(xué)。著名的數(shù)理邏輯學(xué)家歌德爾在證明出了“不完備定理”之后，另一位數(shù)學(xué)家外爾就說：“上帝是存在的，因?yàn)閿?shù)學(xué)無疑是相容的；魔鬼也是存在的，因?yàn)槲覀儾荒茏C明這種相容性。”這句頗有哲理的話，就是從哲學(xué)的角度反應(yīng)了該數(shù)學(xué)定理的意義。
以上，就是我在經(jīng)過了這幾年的數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)之后，總結(jié)出的一些學(xué)習(xí)方法，其中大部分都是由我自己的親身教訓(xùn)而來的。我雖然不能保證用這些方法就一定能學(xué)好數(shù)學(xué)，但相信只要做了就一定會(huì)有幫助，一定會(huì)有收獲的。
我的大學(xué)生活
02物理2班 郭爽
郭爽，男，來自山西，理學(xué)院2002級應(yīng)用物理專業(yè)學(xué)生，2004年11月加入中國共產(chǎn)黨。曾任院科技協(xié)會(huì)主席，馬學(xué)會(huì)時(shí)事評論員、班長等職務(wù)。2004年被評為“北京市三好學(xué)生”。現(xiàn)已保送至北京大學(xué)物理學(xué)院直博。
我們要把自己的課程學(xué)好，不管用什么樣的方法，哪怕用最原始粗放的方法。不管在哪里講，我最先強(qiáng)調(diào)的就是這個(gè)話題。無論是什么借口，包括工作、愛情、父母、興趣等等，都不可以拿來當(dāng)成不學(xué)本專業(yè)課程的理由。低年級的同學(xué)容易忙工作而忽視了自己的學(xué)習(xí)，選擇臨考前突擊。尤其是做學(xué)生工作的同志，你為了工作，可以扣玩的時(shí)間，可以扣睡覺時(shí)間，但你絕對不可以扣學(xué)習(xí)的時(shí)間。到后來，很多人因?yàn)閷W(xué)本專業(yè)成績不太好，同時(shí)也因?yàn)閭€(gè)人脆弱，就有了“反正以后也不從事這個(gè)行當(dāng)”的想法，結(jié)果更不去學(xué)習(xí)了。至少我們現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)沒有其他事情可以當(dāng)作我們的事業(yè)，所以盡量把課程學(xué)好是唯一的選擇。而這方面的幻覺是方方面面的，但結(jié)果都是不去學(xué)至少是不拼命學(xué)自己的專業(yè)課了。昨天晚上我還聽到一種論調(diào)，……不要沉迷于課外的東西。似乎這是一句補(bǔ)充，但必須強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。甚至做學(xué)生工作都成為了一些人的“沉迷的東西”，更不用說電腦游戲、棋牌等等。“現(xiàn)在的青年一把電給拔掉后就不知道能做什么了。”這句話是羅大佑說的，我聽了后一想自己非常恐慌。為了理想我們要拼命。我不知道現(xiàn)在有多少人還有理想，大學(xué)是一個(gè)磨滅理想的地方，你堅(jiān)持下來的話，就恭喜你，你堅(jiān)持不下來，就……
首先是自己的專業(yè)課：定理定義公式；結(jié)論。我是物理專業(yè)的，我講一點(diǎn)物理方面怎么學(xué)好。物理很重邏輯推理和數(shù)學(xué)推導(dǎo)。我們向這兩個(gè)方向努力就行了。尤其是數(shù)學(xué)推導(dǎo)過程，你要是能理解，就先理解后再背下來；理解不了就先背下來再理解。其實(shí)大家都看出來了，理解和背下來，是剛才說的定義定理公式和結(jié)論。如果我們沒有學(xué)物理的天賦，很難理解書上所言，那只有刻苦點(diǎn)去背結(jié)論了。另外，多做習(xí)題對大家有好處。圖書館里習(xí)題集多得要命，我在這里也不推薦了，老師上課時(shí)會(huì)給大家推薦合適的習(xí)題集的。還有就是，雖然課程都是孤立的，分裂的，一門一門的，但我們?nèi)绻馨颜n程都給聯(lián)系起來，那就很理想了。
第二是外語。以前我學(xué)外語費(fèi)了不少心思，包括聽了許多講座，做了很多準(zhǔn)備等等。可是真正用于學(xué)習(xí)的行動(dòng)卻很少。而且我們常常把學(xué)習(xí)的激情當(dāng)作了學(xué)習(xí)的成就，把做英語題目的沖動(dòng)當(dāng)成了英語的能力。這是又一個(gè)幻覺。我們冷靜下來后發(fā)現(xiàn)自己的收獲很少甚至沒有任何進(jìn)步。這就很痛苦。其實(shí)破解的方法只有一個(gè)，就是拼命。我是拼了命來學(xué)英語的，兩個(gè)月的時(shí)間里，幾乎每天只睡四個(gè)小時(shí)的覺，除了英語外沒有看任何漢語的讀物。現(xiàn)在不敢說脫胎換骨，但感覺進(jìn)步很大。不僅是英語，專業(yè)課很大程度上需要的是拼命的精神。如果需要我在很短的時(shí)間里完成不可能的任務(wù)，除了繼續(xù)扣睡覺的時(shí)間外我想不出其他的方法了。我給大家最殘酷的建議是：每天只睡六個(gè)小時(shí)的覺，中午在桌子上趴十五分鐘不回寢室。吃喝拉撒玩不要超過兩個(gè)小時(shí)。如果能堅(jiān)持三年，大學(xué)四年級的時(shí)候你想去哪里就可以去，任你挑選，包括：出國、保送到清華北大中科院去讀研究生、保送本校讀碩士等等。等一下我再說今后出路的問題。另一個(gè)極端就是一點(diǎn)也不去學(xué)習(xí)。我們處在這兩個(gè)極端中間，而成就也處于它們之間。別人學(xué)習(xí)你也學(xué)習(xí)，別人工作你也工作，別人休息你也休息，那別人吃苦的時(shí)候你也該吃苦了。我給大家說一個(gè)我自己親身經(jīng)歷的事情：我自己的英語很差勁，暑假里我沒有回家，在學(xué)校學(xué)了兩個(gè)月的英語。一本GRE的紅寶書基本上背下來了。現(xiàn)在聽說讀寫狂流暢，連同學(xué)碰到不認(rèn)識(shí)的單詞都來問我。我建議同學(xué)們發(fā)狠拼命把英語在幾個(gè)月內(nèi)拿下，而不是一有了激情就背一個(gè)小時(shí)單詞，至少在大學(xué)校園里缺少激勵(lì)，所以更需要自我激勵(lì)。而在坐的大一同學(xué)，你們的英語競技狀態(tài)是最高的，考四六級越早越好。沒有竅門，背單詞加做真題。真題哪里都能買到，單詞書我向大家推薦兩種：星火為首的，和新東方的，我都帶過來了，大家看看就是這樣的。
關(guān)于今后出路，無論是大幾的同學(xué)，都必須盡快考慮。而我個(gè)人就太遲了，搞得很痛苦。尤其是大一大二的同學(xué)，畢業(yè)之后是出國，是去更好的學(xué)校學(xué)習(xí)，還是要換專業(yè)等等。而我個(gè)人是鼓勵(lì)大家出國的。過程等等需要了解的散了會(huì)來前面找我。我沒有出國因?yàn)槲掖笠淮蠖r(shí)，沒有像我這么好的師兄給我說這些東西。
第三，我的這個(gè)第三點(diǎn)是給大一的同學(xué)講的。我鼓勵(lì)大家去嘗試沒有做過的事情，勇敢地挑戰(zhàn)自己，并不斷努力。大家看過我在《奇點(diǎn)》上寫的文章了，有人沒有看過就講一講。首先，雖然盲目的成分占主導(dǎo)，結(jié)果失敗的居多，但只要對核心的事情，比如課程、工作、人際等等沒有大的沖突，就可以去嘗試。如果有成果，自然歡喜；可是如果我們發(fā)現(xiàn)對我們的核心工作有了沖突，投入再多也必須放棄。我從我大學(xué)一年級開始，陸續(xù)做過班干部和院里等學(xué)生工作，還參加過一些競賽。大學(xué)本科三年級時(shí)，開始選修雙學(xué)位。有的有成果，有的就放棄了。而我最為自豪的事情是在當(dāng)班長期間，和我們班同學(xué)共同努力，不斷在學(xué)習(xí)上做突破。也是從那個(gè)冬天開始，我們班同學(xué)的考試成績開始在系里出現(xiàn)了絕對領(lǐng)先的地位。我們系有兩個(gè)班，每次獎(jiǎng)學(xué)金評下來，甲乙等獎(jiǎng)金中只有一兩個(gè)名額不是我們班的。綜合前六個(gè)學(xué)期里的保研大名單里，我們班在前十一名中占居了十名。足見氛圍之重要。第二，我們常常想當(dāng)然地認(rèn)為我們可以很輕松完成一件事或者絕對完不成什么事，這些都是幻覺。更多的借口是沒有時(shí)間，所以我們常常說：“等我有了時(shí)間就……”可是，有了這個(gè)借口，我們少做了多少事情呢？我需要的僅僅是勇敢、努力加勤奮。我講一個(gè)真實(shí)的故事：錢偉長考進(jìn)北大時(shí)進(jìn)的是歷史系，而且成績是全系第一。但由于上個(gè)世紀(jì)上半葉是物理學(xué)界的亂世，是爆發(fā)相對論和量子力學(xué)的年代，是出英雄的年代，錢偉長當(dāng)時(shí)就想轉(zhuǎn)到物理系去。他天天去物理系系主任辦公室前軟磨硬泡，到了“纏得他辦不了公”的程度。當(dāng)時(shí)北大物理系的系主任是吳健雄，終于答應(yīng)他普通物理、普通化學(xué)、微積分三門課能考到70分以上就可以。可錢偉長是學(xué)文史的，所以考了七次才成功。“當(dāng)時(shí)為了學(xué)物理，我每天早上五點(diǎn)就跑到路燈下看書，看了七個(gè)月。我看見那里還有一個(gè)孩子，也是很早就來，幾天后我們就暗暗比誰來的早，后來就想和他認(rèn)識(shí)一下。他問我叫什么，我說我叫錢偉長。然后我問他，他說我叫華羅庚。”
還有，在做任何決策之前，千萬不能想當(dāng)然，必須掌握足夠的資料和信息才可以下結(jié)論，結(jié)論后還要不斷修改。我們需要養(yǎng)成一個(gè)好的思考習(xí)慣。我們常常用習(xí)慣思維代替我們理性的思考，比方說我們在報(bào)考志愿的有多少人詳細(xì)地調(diào)查過自己現(xiàn)在的專業(yè)和將來的出路呢？不僅僅是大的方面，在自己沖動(dòng)的時(shí)候要冷靜地想想這樣的做法目的對不對，目的對了方法對不對，方法對了態(tài)度對不對，態(tài)度對了工夫夠不夠。資料和信息的來源有很多，最重要的是老師和師兄師姐的經(jīng)驗(yàn)。所以大家有了不懂的東西可以來問高年級的同學(xué)，聽他們講述中客觀的部分，而主觀的建議或態(tài)度需要自己權(quán)衡了。我希望每個(gè)人都培養(yǎng)出科學(xué)的思考方式，建立起彪悍的人生觀和健康的心態(tài)。我在低年級中最缺乏的就是對將來的考慮，畢業(yè)之后是去外面讀研究生，還是出國。最后，在這里我再建議每個(gè)沒有做規(guī)劃的同志盡快做出規(guī)劃。然后努力去實(shí)現(xiàn)它。而我個(gè)人是個(gè)反面的例子：我到最終（我指得知自己保送的消息的時(shí)候）也沒有最終的目的。曾經(jīng)想過出國，也為此努力過很久，但由于家里的反對也沒有努力到底。而且我在大學(xué)三年級的時(shí)候就很苦悶，為了自己將來的出路每天都在考慮。最終還是幸運(yùn)致極，竟然保送成功了。現(xiàn)在回頭看看，還是盡早應(yīng)該決定，越早越好。
現(xiàn)在有這么多人聽我講座，聽了如果心動(dòng)，想發(fā)狠學(xué)習(xí)等問完我出國的事情后就去自習(xí)。天天早上起來也去自習(xí)。大學(xué)里，成績都是用時(shí)間堆出來的。還得最后，祝大家能過一個(gè)充實(shí)的、成功的大學(xué)生活。
大學(xué)學(xué)習(xí)方法與能力培養(yǎng)
02應(yīng)用化學(xué) 馮超群
馮超群，男，來自浙江，理學(xué)院2002級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生，2003年11月加入中國共產(chǎn)黨。愛好攝影、閱讀、音樂、運(yùn)動(dòng)、旅游。曾任學(xué)習(xí)委員、志愿者協(xié)會(huì)宣傳部長，現(xiàn)任本科2002級化力黨支部書記。多次被評為校優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部，曾獲4次甲等人民獎(jiǎng)學(xué)金。現(xiàn)已被保送北京大學(xué)攻讀碩士。
大家好！很高興能借這個(gè)機(jī)會(huì)與大家分享一下我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。在座的各位大部分都是大一的吧，首先恭喜你們通過自己的努力考入我們北京理工大學(xué)，這么一所國內(nèi)一流的重點(diǎn)大學(xué)。大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)當(dāng)對大學(xué)四年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，以使在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂，在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛的工作，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有能力、有思想、有價(jià)值、有前途的人。 大學(xué)里面，要學(xué)的東西很多，要培養(yǎng)的能力也很多。下面我結(jié)合自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，講講一些我認(rèn)為比較重要的能力和學(xué)習(xí)方法。
首先是態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
進(jìn)入大學(xué)的校園，你就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)。在大學(xué)里，沒有人比你更在乎你自己的工作、學(xué)習(xí)、生活和未來，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)。積極主動(dòng)首先表現(xiàn)為對自己的一切負(fù)責(zé)，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。比如說，有些同學(xué)認(rèn)為英語重要，但學(xué)校不考試就不學(xué)英語，我們大三大四已沒有英語課了，但我們許多同學(xué)還是堅(jiān)持提高自己的英語；或者，有些同學(xué)覺得自己需要參加社團(tuán)磨練人際關(guān)系，但是因?yàn)楹π呔筒环e極報(bào)名；還有的學(xué)生看到別人逃課，自己也跟著不去上課。對于這種消極、膽怯的作風(fēng)，你終有一天會(huì)付出代價(jià)的。
最近無意中看到以下這句話：“在高中時(shí)，大學(xué)像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向，進(jìn)了大學(xué)后，天亮了，我們不知道該向何處去”。這正是部分一年級新生思想的真實(shí)寫照，許多同學(xué)入校后進(jìn)入了目標(biāo)盲區(qū)。有部分同學(xué)到了大四才開始做人生和職業(yè)規(guī)劃，而一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開始規(guī)劃自己的未來。如果你不知道自己的志向和興趣，你就應(yīng)該通過聽講座、上網(wǎng)、與你的老師、朋友交流，發(fā)掘自己的志向和興趣；如果你畢業(yè)后想出國讀研究生，你就應(yīng)該馬上了解出國申請要滿足什么條件：比如大學(xué)學(xué)分積要達(dá)到幾點(diǎn)幾，托福、GRE要什么時(shí)候考，至少要多少分，研究經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)論文是否有要求；如果畢業(yè)后想進(jìn)入某類公司工作，你應(yīng)該收集該公司的招聘廣告，看現(xiàn)在的你還與工作崗位要求有多少差距。只要認(rèn)真制定、管理、評估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃，你就會(huì)離你自己的目標(biāo)越來越近。
比如我從大一就確定自己以后要在國內(nèi)讀研究生，之后我了解到要進(jìn)入研究生院有保送和統(tǒng)考兩種途徑，所以大學(xué)三年來我努力學(xué)習(xí)，力爭保送；即使不能保送，一個(gè)好的成績對考研也有幫助。以上就是我所要強(qiáng)調(diào)的積極主動(dòng)的態(tài)度。
其次，我想講講自學(xué)的能力。
我在中學(xué)時(shí)候就聽老師講過 “如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了”。當(dāng)然他是引用教育家的話，但這話講的很有道理。所謂“剩下來的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力。上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力就顯得更為重要了。在這知識(shí)更新越來越快的社會(huì)，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)比知識(shí)本身更重要。
大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識(shí)和方法。如果遇到好的老師，你可以主動(dòng)向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識(shí)來源和學(xué)習(xí)伙伴。每個(gè)人對問題的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。比如上胡老師的無機(jī)化學(xué)時(shí)，我們班只有一兩個(gè)同學(xué)能聽懂雜化軌道理論，所以很自然這一兩個(gè)同學(xué)就成為我們探討和切磋的對象。
大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書館功能，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。首先，老師課堂上都會(huì)提一些科學(xué)前沿內(nèi)容，比如新材料、新制備工藝等等，此外還會(huì)有一些課外學(xué)習(xí)材料，尤其是到了高年級，所以大學(xué)生一定要學(xué)會(huì)查找書籍和文獻(xiàn)，以便接觸更廣泛的知識(shí)和研究成果。同樣，當(dāng)我們在一門課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題，就應(yīng)當(dāng)積極去圖書館查閱相關(guān)書籍文獻(xiàn)，了解這個(gè)課題的來龍去脈和目前的研究動(dòng)態(tài)。其次，在書本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)巨大的資源庫，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫中找到。有句話說得好：小時(shí)候，老師教導(dǎo)我們用好字典，說新華字典是最好的老師；上到大學(xué)后，開始認(rèn)識(shí)到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學(xué)習(xí)園地。
總之，掌握自習(xí)的能力，你將受益終身。
再次，我想講講大學(xué)里課程的學(xué)習(xí)。
在科技發(fā)展日新月異的今天，只有對基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身。另一方面，如果沒有打下好的基礎(chǔ)，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。一般說來，大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程有四五十門，每一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的課程都不相同。大學(xué)一、二年級主要學(xué)習(xí)公共課程和基礎(chǔ)課程，大學(xué)三年級主要學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課，大學(xué)四年級重點(diǎn)學(xué)習(xí)專業(yè)課和進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)、做畢業(yè)論文。大學(xué)教師講課有以下特點(diǎn)：一是介紹思路多，詳細(xì)講解少。主要講授重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，而且許多教師都使用多媒體授課，授課進(jìn)度比較快，一節(jié)課可能要講授一章或幾章的內(nèi)容。二是抽象理論多，直觀內(nèi)容少。三是參考書目多，課外習(xí)題少。
針對這樣的變化，新生必須盡快掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：首先是要做到主動(dòng)預(yù)習(xí)，通過預(yù)習(xí)，了解課程的前后關(guān)系及內(nèi)在聯(lián)系，能夠大體上對所學(xué)知識(shí)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，不要求都懂，也不用花很多時(shí)間，但預(yù)習(xí)會(huì)很大程度上避免上課聽不懂的現(xiàn)象；
其次是要認(rèn)真聽課，不逃課不打瞌睡，努力提高聽課質(zhì)量，緊跟老師的思路，適時(shí)記錄教師上課時(shí)所傳授的知識(shí)和具體的、有特色的解題思路，不需太詳細(xì)，但層次要分明，提綱挈領(lǐng),突出難點(diǎn)、重點(diǎn)，作筆記一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)還可以提高注意力,防止精力分散。有時(shí)候我們前面的內(nèi)容沒聽懂，這是常有的，但不是接下來的內(nèi)容就不聽了，只要把前面的結(jié)論當(dāng)做已知量，接著往下聽。
然后是要獨(dú)立完成作業(yè)，大學(xué)的作業(yè)相對高中而言，量少而精，著眼于加深對原理的理解和思考方法的培養(yǎng)，我做作業(yè)前一般都會(huì)把這次課的書本內(nèi)容認(rèn)真的看一遍再做作業(yè)；最后，每隔一段時(shí)間，還要進(jìn)行一次綜合復(fù)習(xí)，可以畫圖、畫表歸納整理，這樣你會(huì)對整個(gè)課本內(nèi)容有一個(gè)全面、概括的了解，有利于加深理解和系統(tǒng)記憶。我們還可以總結(jié)一些做題經(jīng)驗(yàn)，比如求焓變我總結(jié)出5 種計(jì)算方法：(1) 由蓋斯定律求得；(2) 由標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成焓求得；(3) 由吉布斯自由能和標(biāo)準(zhǔn)摩爾熵求得；(4) 由等壓熱效應(yīng)求得； (5) 根據(jù)范霍夫等壓方程求反應(yīng)的熱效應(yīng)等。
打好基礎(chǔ)是我們必須做的事情。在目前，大學(xué)成績往往決定你能否保研，能否找到一個(gè)好工作。如果你對它們有興趣，那你是幸運(yùn)兒，可以享受學(xué)習(xí)的樂趣；但就算你沒有興趣，你也必須把這些基礎(chǔ)打好。
最后，我還想講講動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
動(dòng)手能力的重要性，我想不用我再證明了，尤其是對我們學(xué)習(xí)化學(xué)的人來說。無論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐，做到融會(huì)貫通，我們就可以更深入地理解知識(shí)體系，可以牢牢地記住學(xué)過的知識(shí)。因此，我建議同學(xué)們多選些與實(shí)踐相關(guān)的課程。大學(xué)里這種機(jī)會(huì)是很多的，比如我們每個(gè)人都要做的《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》，每一個(gè)都很經(jīng)典，都含有深厚的背景知識(shí)和思維，大家千萬不能應(yīng)付了事。
此外，實(shí)驗(yàn)選修課也是你們即將要選修的課程之一。如果你還有精力，你還可以選修我們學(xué)校一些教授開設(shè)的學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)和學(xué)生創(chuàng)新研究計(jì)劃SRIT等等。我總共選過三個(gè)老師的開放實(shí)驗(yàn)和一個(gè)SRIT計(jì)劃。它們不僅讓我提前了解科研情況，更是對書本知識(shí)學(xué)習(xí)的一種促進(jìn)。很多基礎(chǔ)知識(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的實(shí)驗(yàn)中，這樣你去學(xué)習(xí)書本知識(shí)還會(huì)覺得枯燥嗎？同時(shí)，你的操作能力，研究能力，查閱資料、選擇參考書的能力，創(chuàng)造能力等都會(huì)有一定的提高。正如，我去保研復(fù)試時(shí)老師們對我做過的實(shí)驗(yàn)和研究經(jīng)歷就十分感興趣，使我在復(fù)試時(shí)占有相當(dāng)大優(yōu)勢。
以上就是我認(rèn)為大學(xué)里幾項(xiàng)比較基本的能力和方法，最后送大家一句李開復(fù)的話：經(jīng)過大學(xué)四年，你會(huì)從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從交流中鍛煉表達(dá)，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。
假如重來一次大學(xué)生活
02力學(xué) 胡振興
胡振興，來自貴州，2002級力學(xué)系學(xué)生，2002年6月加入中國共產(chǎn)黨。曾任馬列主義學(xué)習(xí)會(huì)部長，現(xiàn)任黨支部副書記、團(tuán)支部書記。多次被評為校優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，曾獲理學(xué)院首屆學(xué)生時(shí)事論壇“最佳評論獎(jiǎng)”。現(xiàn)已被保送清華大學(xué)直博。
說實(shí)話讓我在這里對你們講話我確實(shí)有點(diǎn)不自在，三年前多是我們坐在下面，現(xiàn)在站在這，只有感嘆時(shí)間的飛逝了。還有，尤其和這六位在一起，我不能與這其它的六位相比，讓我有點(diǎn)自卑，他們都很優(yōu)秀，他們在各自的工作或是學(xué)習(xí)中都有很高的建樹，而我只是無名小卒，存在著很多很多的不足，假如上天給我一次再來一次大學(xué)生活的話，我會(huì)更好的去完善它。
剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)，我們都是在同一條起跑線上的，我們之間的差別都不大，可是三年之后，就為什么就有這么大的差別了呢？四年，別小看大學(xué)的四年，這四年能鍛煉我們的東西很多；這四年是我們各自都可以自由發(fā)揮的四年；這四年是我們的創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的四年；這四年因?yàn)闆]有太多家庭的包袱和社會(huì)的責(zé)任，所以是我們能完全放松去學(xué)習(xí)的四年；這四年也是形成我們性格乃至人格的重要四年，所以我們要好好的去設(shè)計(jì)。
假如讓我重來一次大學(xué)生活的話，從大學(xué)的第一天開始，我就要從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，做自己未來的主人，更加積極地管理自己的學(xué)業(yè)和規(guī)范自己將來的事業(yè)。不會(huì)在大一就想當(dāng)然，輕易的相信高中老師說的那些“等你們考上大學(xué)，一切都好了”，“等你們考上大學(xué)，你們就可以輕松了”，那是騙我們的，我不會(huì)放松，我會(huì)好好地利用一下，高三的那股傻勁，再好好的學(xué)習(xí)英語，爭取在大一就把四級給過了，但是絕不是那種只為了四級的學(xué)習(xí)，而是將他作為一種必備的工具來學(xué)習(xí)！我也會(huì)給自己好好的規(guī)范一個(gè)時(shí)間表，并且堅(jiān)定不移的去執(zhí)行，以形成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，早上六點(diǎn)多就起床，而不是大多數(shù)即使第一節(jié)有課也總是7：25才起床，沒課就更加懶散的睡，睡到自己都感覺到累了為止才起，我現(xiàn)在明白了，“不要自己想睡多久就睡多久”請你們也記住這我的這句話。一個(gè)人成人睡上五個(gè)小時(shí)，就可以滿足生理的需求了，再多睡就是一種奢侈了。我為睡覺感覺浪費(fèi)了太多的業(yè)余時(shí)間。
我們都知道大學(xué)課程很少，而業(yè)余時(shí)間很多，假如讓我重來一次大學(xué)生活的話，我會(huì)更加好好地去利用這些業(yè)余時(shí)間，我也花費(fèi)了太多的時(shí)間在看電影上，用這些業(yè)余時(shí)間，除了復(fù)習(xí)自己的課程以外，就去學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，并且一直去堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我大二曾經(jīng)花了很長的時(shí)間在學(xué)習(xí)日語上，可是后來難了，所以中斷了，到大三時(shí)，一位同學(xué)問我說“いらっしゃいませ。”是什么意思，而我糊涂了，全忘了“分かりません”。后來自己又花了太多的時(shí)間去補(bǔ)上。喜歡本專業(yè)的人就努力學(xué)好你的專業(yè)，不要說自己學(xué)的東西都沒用，等遇到了實(shí)際的問題你就知道原來是自己的知識(shí)不夠用，這我在北京市結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽中深有體會(huì)，工程力學(xué)的同學(xué)都可以參加為學(xué)校學(xué)院增光，我學(xué)的就是工程力學(xué)，入學(xué)時(shí)我對工程力學(xué)很反感，包括我們班的其他有些同學(xué)，不知道將來會(huì)用有些什么，但是沒有辦法我自己始終只是抱著，“得過且過，不能不過”的心態(tài)的去學(xué)習(xí)，到后來我們的結(jié)構(gòu)大賽來了，我們的知識(shí)能有用場了，可是卻由于基礎(chǔ)不扎實(shí)計(jì)算失誤出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，沒能通過決賽。從那次以后我改變了對專業(yè)的看法，不是沒用，是沒有學(xué)以致用，現(xiàn)在我真正喜歡上這個(gè)專業(yè)了，并且還將為他奉獻(xiàn)五年，可是喜歡已經(jīng)遲了，現(xiàn)在核心的專業(yè)課都學(xué)完了，假如真的來重來一次的話，我會(huì)從大一就好好學(xué)習(xí)我們的基礎(chǔ)課程，包括所有的數(shù)學(xué)，不再只是“得過且過，不能不過”，既然學(xué)了，那就把他學(xué)好。
我曾去懷疑給我們安排課的人，總是說“會(huì)不會(huì)安排呀，這是怎么安排的呀，現(xiàn)在就學(xué)”出現(xiàn)對那某些課程反感的情況，以至于有些課程只是為了應(yīng)付。現(xiàn)在明白了，別去懷疑那些給我們安排課的人，他們都是專家級的人物，安排一些課也經(jīng)過了他們精心規(guī)范的，只要好好的去學(xué)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，哇，原來安排的這么好呀，所以別抱著這門課說我不想學(xué)，只要過了就行，如果這樣，你將來會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些課程都是連環(huán)的，一門都斷不得。至于不喜歡本專業(yè)的同學(xué)，或是有比這個(gè)更喜歡的東西，那就要找到自己喜歡的東西，發(fā)揮你的特長，至于專業(yè)課，能過就行了。我對那種有自己興趣，并且一談到興趣，他的眼睛就發(fā)光的那種人，一直都懷有一種崇敬之情。
假如重來一次大學(xué)生活的話，我上課會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽講，跟著老師的思路走，做好一些重要的筆記，可以前我沒有這樣做，總覺得自己課下看看就會(huì)了，為此我花費(fèi)了更多的時(shí)間，其實(shí)老師講課是很有意義的，一位合格的老師，我覺得能在四十五分鐘內(nèi)，把你要看四五個(gè)小時(shí)才能看懂的東西講明白，這不是一個(gè)很大的成效嗎？我最近和一位同學(xué)商討說，大學(xué)到底是為什么？我說，其實(shí)就是為了節(jié)約我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，在短時(shí)間內(nèi)就到更多有用的知識(shí)和方法吧。我還會(huì)花更多的時(shí)間在自己專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)里，真正的去好好掌握他們，理解他們，而不是像我在清華面試時(shí)，一位老師問了我一個(gè)很基礎(chǔ)的問題，“你這么喜歡實(shí)驗(yàn)，那實(shí)驗(yàn)的三要素是什么？”我卻還遲疑了很久。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了力學(xué)的樂趣，他是數(shù)學(xué)結(jié)出的豐碩果實(shí)啊。假如重來一次的話，我會(huì)再去花多些時(shí)間去看看我們專業(yè)的古典名著，像牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，多看看像這樣專業(yè)的書，而少看點(diǎn)電影，少點(diǎn)娛樂。
假如讓我重來一次大學(xué)生活的話，我會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間去外校聽聽一些名課；哪怕是擠都擠不進(jìn)去；我會(huì)僅僅一個(gè)人去看名勝古跡，而不是一群；我會(huì)更多的去圖書館，在那里面我發(fā)現(xiàn)自己的渺小和知識(shí)的浩瀚，會(huì)激起我更多讀書的興趣；假如讓我重來一次大學(xué)生活的話，我會(huì)經(jīng)常去老師或師兄那里討教，看有我能不能幫上的忙，或是叫他們給我推薦一些好的書目，哪怕一本也行，而且認(rèn)真聽他的見解和意見，并在自己的生活中改正；我會(huì)更多次的與朋友和同學(xué)去談心，傾聽他們的生活感悟，學(xué)會(huì)從他們的眼睛中去看這個(gè)世界；我會(huì)更加尖銳的去與同學(xué)討論更多的問題，傾聽他們的見解；假如重來一次的話，我會(huì)積極去參與老師的一些課題，并且堅(jiān)持下來，讓自己結(jié)合實(shí)際的能力更強(qiáng)；我會(huì)好好的根據(jù)自己的興趣去參加一個(gè)社團(tuán)，并且堅(jiān)持下來，因?yàn)閺闹心銜?huì)認(rèn)識(shí)很多的朋友而且從他們那里學(xué)到很多的東西……假如……沒有假如的，就像《童夢奇緣》中馮小剛的一句話是，“生命是一個(gè)過程，可悲的是他不能夠重來，可喜的是他也不需要重來。”好歹現(xiàn)在我的大學(xué)本科生活還有半年多，我會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己未實(shí)現(xiàn)的一些大學(xué)夢的。
總之，我們可以說比你們多翻過一座山了，在這翻山的過程中，我們得到了一些經(jīng)驗(yàn)，很高興能與你們分享。要問這山后，我們自己現(xiàn)在看到了什么，告訴你們還是一座山。所有的道理其實(shí)你們都懂，最重要的是，你去不去做。
最后，一位師兄告訴過我的一句話，還請你們記住一句話，“讓大學(xué)生活對自己有價(jià)值是你們自己的責(zé)任。”
學(xué)生會(huì)——撐起我大學(xué)里最絢爛的一道天空
02數(shù)學(xué)1班 王麗瑩
王麗瑩，女，來自黑龍江，理學(xué)院2002級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生，2003年11月加入中國共產(chǎn)黨。曾任理學(xué)院分團(tuán)委組織部部長、分團(tuán)委辦公室主任，國防生宣傳辦公室主任助理，校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)助理，現(xiàn)任校學(xué)生會(huì)主席。多次獲校人民獎(jiǎng)學(xué)金，2003年獲“院馬列主義優(yōu)秀學(xué)員”稱號、2004年獲“校詩歌朗誦比賽第一名”、2004年獲“‘劇在今夜’校短劇大賽最佳編導(dǎo)獎(jiǎng)”，曾多次獲“校、院級優(yōu)秀學(xué)生干部”“校優(yōu)秀團(tuán)干”光榮稱號，2004年在團(tuán)系統(tǒng)五四評比中被評為“校團(tuán)員之星”，2005年被評為“北京市三好學(xué)生”。現(xiàn)已被保送本校讀研。
處事原則：認(rèn)真做事、踏實(shí)做人
為人原則：嚴(yán)于律己，寬以待人
自我評價(jià)：理解生活，熱愛生活，享受生活
大家晚上好！很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)能跟咱們學(xué)院大一的學(xué)弟學(xué)妹們聊聊天。時(shí)間過得真的很快，一不小心已經(jīng)成了大學(xué)校園里的老字號人物，想想大一時(shí)扎著馬尾辨一臉稚氣的走在校園里的小姑娘，在看看現(xiàn)在在校園里到處都能碰到熟人，總能聽到學(xué)弟學(xué)妹們聲聲畢恭畢敬的叫自己 ‘姐’，有時(shí)還真有一種時(shí)間一去不復(fù)返的滄桑感。說起和學(xué)生會(huì)，真的是很有緣份，大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)報(bào)了三個(gè)社團(tuán)，校學(xué)生會(huì)、院學(xué)生會(huì)、太陽劇社，劇社是到大一下半學(xué)期就沒再去了，和學(xué)生會(huì)的情緣卻一直延續(xù)到現(xiàn)在。大學(xué)三年，學(xué)生會(huì)伴我一路走來，在這里，我拚搏過、努力過、成功過、輝煌過，也失落過、彷徨過、猶豫過、傷心過，但苦也好樂也罷，現(xiàn)在回憶起來都是那么的美好，那么的讓人珍惜。大一大二主要是在院會(huì)工作，理學(xué)院這塊熱土給了我盡情釋放自我、展現(xiàn)自我、鍛煉自我的舞臺(tái)，使我迅速的成長起來；大三大四把主要的經(jīng)歷投在校會(huì)上，校會(huì)對于我更多的是能力的歷練和閱歷的積累。我一直把院會(huì)當(dāng)成家，這是一個(gè)無比溫馨和諧的地方，在我看來這里有最可親可敬的老師和最純樸可愛的同學(xué)們，現(xiàn)在即使不在院里工作了，看到我們的學(xué)生會(huì)還是會(huì)有不一樣的親切的感覺，也還是喜歡回辦公室坐坐，哪怕只跟老師們聊聊天感覺都特別的好，或許學(xué)生會(huì)現(xiàn)在對于我不只是一份工作，而是一份難以割舍的情愫了吧……
很多同學(xué)都對我當(dāng)主席的一些經(jīng)歷感興趣，有時(shí)覺得自己真的很幸運(yùn)，大學(xué)四年里遇到了好多千載難逢的機(jī)遇，有幸接觸了很多校園內(nèi)外形形色色的人，經(jīng)歷了很多可能很多人一生都無法經(jīng)歷的事，在這里很愿意跟大家分享我的一些所見所聞和內(nèi)心的感受，給我印象最深的是今年的幾次外事活動(dòng)，那就從今年6月份的接待香港大學(xué)學(xué)生會(huì)講起吧。
準(zhǔn)確的說，香港大學(xué)的這次大陸之行是一次回訪。去年，當(dāng)雙普選之說在香港愈演愈烈的風(fēng)口浪尖，中華全國學(xué)生聯(lián)合會(huì)率領(lǐng)北京九所重點(diǎn)高校的學(xué)生會(huì)主席訪問香港大學(xué)，大家可能不太了解，香港的大學(xué)生很熱衷于參與政治，他們的想法有時(shí)甚至可以左右香港政局的大趨勢，而香港大學(xué)的態(tài)度則可以代表整個(gè)香港大學(xué)生的想法，訪問之初香港的大學(xué)生無疑也是雙普選的堅(jiān)決擁護(hù)者，所以大陸這邊挑選了一隊(duì)能言巧匠去搞定港大的學(xué)生，可以說是帶著艱巨的政治任務(wù)去的。如果說剛到香港時(shí)港大的學(xué)生還是帶著審視和些許敵意的話，在接下來幾天的交流活動(dòng)中，大陸大學(xué)生的精神風(fēng)貌及杰出才能完全讓港方折服，無論是在大談?wù)巍⑨樹h相對的座談會(huì)上，還是在足球場、籃球場的友誼賽上，港大輸?shù)男姆诜ＴL問的結(jié)果無庸置疑，香港大學(xué)當(dāng)即發(fā)表聲明，雙普選應(yīng)重新慎重考慮，中央的意見應(yīng)予以采納。可以說，這一言論的發(fā)表成為后來平息雙普選問題的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。介紹這么多背景資料是為了向大家說明，港大的這次回訪意義深遠(yuǎn)，這不僅是雙方的第二次交流活動(dòng)，也是在香港連戰(zhàn)、宋楚瑜等各個(gè)黨派主席先后訪問大陸后香港大學(xué)生第一次訪問大陸，全國學(xué)聯(lián)這次挑選了北大、清華、北航、首師等九所高校的學(xué)生會(huì)主席參與接待活動(dòng)，我是唯一一個(gè)女生。接待活動(dòng)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是雙方學(xué)生的座談，時(shí)間雖短，但全國學(xué)聯(lián)和外交部之前對我們做了大量的培訓(xùn)，座談時(shí)什么能說，什么不能說，能說的該怎樣說，不能說的改如何擋， 第一次接觸外交辭令，第一次懂得了什么叫‘內(nèi)事外辦’，第一次覺得自己做得事情直接關(guān)系到國家的發(fā)展和穩(wěn)定，因此倍覺神圣光榮，當(dāng)然也不敢有絲毫懈怠。交戰(zhàn)的時(shí)候到了，我們在會(huì)議室門口準(zhǔn)備迎接港大的學(xué)生，我方全部盛裝出席，男士們個(gè)個(gè)西裝筆挺、瀟灑自若，我則別出心裁的穿了一套紅色唐裝，正式又有民族特色。他們來了，我們熱情而親切的握手，心里卻都在思忖著稍后會(huì)有怎樣的戰(zhàn)斗。會(huì)上我被安排在清華、北大之后的第三個(gè)發(fā)言，看著港大的同學(xué)在我的侃侃而談下頻頻點(diǎn)頭，又偷瞄了一下坐在一旁旁聽的外交部老師會(huì)心的微笑，我的心里就一個(gè)字“爽”!幾天的交流活動(dòng)順利結(jié)束了，我方又是打了一個(gè)漂亮的大勝仗，在享受著勝利的喜悅的同時(shí)，也第一次深切的感覺到國家榮譽(yù)感和民族使命感在對外交流的時(shí)候是如此的強(qiáng)烈，第一次覺得我們是同國家和民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起的，我們身上肩負(fù)著對祖國和人民神圣而不可推卸的責(zé)任，這些話在以前可能只是冠冕堂皇的文字，但現(xiàn)在對于我卻是最真切的感受！
在這之后又參與了很多交流活動(dòng)。參加了2005兩岸大學(xué)生研習(xí)營，感受到了臺(tái)灣青年的熱情真摯，了解了臺(tái)灣民眾對大陸的看法，還作為首都唯一一個(gè)大學(xué)生群體在人民大會(huì)堂表演了節(jié)目。代表我校參加全國學(xué)聯(lián)第二十四次代表大會(huì)，體驗(yàn)了一把當(dāng)人大代表的滋味------同全國各地區(qū)、各民族的學(xué)生代表相聚首都；在人民大會(huì)堂召開會(huì)議；在公路上暢通無阻、警車開道；同胡錦濤等數(shù)十位國家領(lǐng)導(dǎo)人握手并合影留念；看到了奧運(yùn)冠軍及航天英雄楊立偉……最為難忘的是在規(guī)格這樣高、全國優(yōu)秀學(xué)生云集于此的大型活動(dòng)中自己能在第二十四屆委員會(huì)第一次全體會(huì)議上被光榮的推選為總監(jiān)票人，在全國學(xué)聯(lián)的聯(lián)歡晚會(huì)上被選為主持人等等，這是全國學(xué)聯(lián)對我的信任，也是對我的考驗(yàn)，所幸的是我均圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，為我校、為北京代表團(tuán)爭得了榮譽(yù)。這個(gè)暑假還受我校和全國學(xué)聯(lián)推薦參加了世界青年華人領(lǐng)袖論壇，分別在香港和上海經(jīng)歷了為期10天的活動(dòng)，和世界各地的華人青年一起交流，感受到了不同國家不同的文化及理念，也結(jié)識(shí)了很多國內(nèi)外優(yōu)秀華人朋友，通過這次的交流又一次讓我眼界大開、受益匪淺。
每一次的活動(dòng)里都有好多新鮮又難忘的故事，由于時(shí)間的原因我無法一一跟大家分享，但我想跟大家說的是，你們一定要多出去走走看看，盡早讓自己多經(jīng)歷一些、多了解一些，你會(huì)很快成長成熟起來，用你的眼睛去看社會(huì)的和諧與不和諧，用你的心去發(fā)現(xiàn)真善美，外面的世界真的很精彩！
說了半天我的故事，現(xiàn)在該說說你們了。入學(xué)已近3個(gè)月，大學(xué)生活你們是否已完全適應(yīng)了呢？四年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，你們又想如何度過呢？看著自己的很多學(xué)長們每天逃課、喝酒、上網(wǎng)、打牌，混混度日，有些甚至無法自拔，你們千萬不要以為大學(xué)生活應(yīng)該是這樣的，十幾年寒窗考上了大學(xué)，這里不是奮斗的結(jié)束，而是新征程的開始。四年后將以什么樣的自我投入社會(huì)，這是你們從現(xiàn)在開始應(yīng)該思考的問題，有了答案之后便為之努力奮斗吧，你要相信只要你努力你就會(huì)成為那樣的人，就是這么神奇，不信我的話你可以親身實(shí)踐一下，保證你屢試不爽。如果暫時(shí)找不到答案也沒關(guān)系，也有一些學(xué)弟學(xué)妹們跟我說過他們因?yàn)檎也坏椒较虻拿悦：屠Щ螅鋵?shí)大可不必，送你們一句話，“做好自己的事”。聽起來很容易，其實(shí)要真正作到很難，剛剛過去的期中考試是不是有很多同學(xué)都掛了，這就是沒有作好自己的事嘛，身為一個(gè)大學(xué)生如果連考試都搞不定還怎么搞定其他呢？作好自己的事，扮演好自己的角色，你可能是老師的學(xué)生、死黨的朋友、某某的戀人、學(xué)生組織的學(xué)生干部，媽媽爸爸的心肝寶貝……做好你自己的事吧，那并不容易，在努力做的過程中，你會(huì)有越來越多的收獲和積累，它會(huì)趨走迷霧，讓你人生前方的路清晰起來。
做了幾年的學(xué)生工作，還想對在座的學(xué)生干部們說兩句。我覺得學(xué)生干部最應(yīng)具備的基本素質(zhì)不是聰明才智或某一方面的特長，而是自己的責(zé)任心和學(xué)習(xí)能力，責(zé)任心是能做學(xué)生工作的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)能力則是作好工作的保證，如果你們能擁有這兩樣，相信會(huì)讓你受益終身！做學(xué)生工作很辛苦，相信這一點(diǎn)你們都深有體會(huì)，或許其他同學(xué)以為你們光芒萬丈，吃苦受累只有你們自己最清楚。就象我剛才講的我參加的那些活動(dòng)，大家或許覺得很羨慕我，可是你們不知道接待港大學(xué)生會(huì)是在我期末考試最密集的時(shí)候，后來參加的那些活動(dòng)直接導(dǎo)致我這個(gè)暑假只回家呆了不到10天，這樣的情況你們也經(jīng)歷了很多，有一句大家耳熟能詳?shù)母柙~，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，要想比別人收獲的多，你就必須要有更多的付出，而且如果你對你的工作要充滿了激情與熱愛，那樣的話再辛苦你都會(huì)覺得樂在其中！其實(shí)不僅是工作，學(xué)習(xí)、生活又不都是如此嗎？很多人都問過我怎么能在如此繁重的工作下還能保持如此優(yōu)異的成績?英國有一句諺語，‘no hense no banlance’意思是沒有專心就沒有平衡，事情多了不要緊，關(guān)鍵是要會(huì)統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排自己的時(shí)間，工作的時(shí)候?qū)Ｐ墓ぷ鳎瑢W(xué)習(xí)的時(shí)候一門心思學(xué)習(xí)，而不是在做一件事的總想著還有多少多少事情沒做而心煩意亂，反而什么都做不好，‘no hense no banlance’，這句話送給辛勤工作的學(xué)生干部們。
不知不覺說了好多，最后，我衷心地祝愿我最最親愛的學(xué)弟學(xué)妹們在七彩的大學(xué)百花園里成就自我、實(shí)現(xiàn)自我、超越自我，在自己的人生道路上都能夠一帆風(fēng)順、美夢成真！
我心中的象牙塔
02物理1班 王科
王科，2002級物理專業(yè)學(xué)生，典型的重慶小崽兒，熱情，干練，愛憎分明。來北理之前畢業(yè)于鼎鼎大名的重慶清華中學(xué)——這所中學(xué)的特點(diǎn)是很少有人考到清華大學(xué)：）在過去的三年中，曾任宿舍長，班長，課代表，學(xué)習(xí)委員，軍訓(xùn)班長，院馬列主義學(xué)習(xí)會(huì)部長、會(huì)長，院刊《博約》編輯，校刊《北理人》編輯，校自強(qiáng)社社長，校天文愛好者協(xié)會(huì)副會(huì)長，校勤工助學(xué)中心干事，黨支部宣傳委員、支部書記等十四項(xiàng)、凡二十余次職務(wù)，不可思議的工作狂！學(xué)習(xí)上也不含糊，連續(xù)五次獲甲等人民獎(jiǎng)學(xué)金，連續(xù)三次獲一等國家獎(jiǎng)學(xué)金。看上去不壯，其實(shí)體育很強(qiáng)，尤善長跑。曾經(jīng)數(shù)次奪得院運(yùn)動(dòng)會(huì)長跑項(xiàng)目的冠軍并打破記錄，也曾經(jīng)因?yàn)槠吹奶珔柡灥乖谛＿\(yùn)動(dòng)會(huì)的萬米跑道上。曾獲榮譽(yù)包括全國三好學(xué)生、北京市三好學(xué)生、北京市優(yōu)秀團(tuán)員、校優(yōu)秀黨員、校十佳團(tuán)員、校優(yōu)秀學(xué)生干部、校優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵等。目前已保送到夢寐以求的北京大學(xué)天文系直博。
同學(xué)們好！我今天報(bào)告的題目是“我心中的象牙塔”。我想先問大家一個(gè)問題：“象牙塔”指的是什么？“象牙塔”這個(gè)詞，我們今天很多人用它，但并不一定知道它的出處和原意。實(shí)際上，“象牙塔”似乎跟“象牙”本身沒有什么直接聯(lián)系。有人認(rèn)為這個(gè)詞出自《圣經(jīng)》，也有人認(rèn)為出自法國十九世紀(jì)文藝批評家圣佩韋（Sainte-Beuve）批評同時(shí)代消極浪漫主義詩人維尼（Vigny）的話，本意為忽視現(xiàn)實(shí)社會(huì)丑惡悲慘之生活，而自隱于其理想中美滿之境地以從事創(chuàng)作。但不論出自何處，在漢語中，“象牙塔”的外延涵義主要是指“脫離現(xiàn)實(shí)生活的文學(xué)家和藝術(shù)家的小天地”。大學(xué)、研究院正是這種地方。
今天喜逢《博約》三周年華誕，我這個(gè)老博約人有幸成為理學(xué)院“七子”之一來向大家作這個(gè)報(bào)告，倍感榮幸。張老師給我的主題是“如何做到德、智、體全面發(fā)展？”我呢，不敢稱有多全面，只不過因?yàn)閷?shí)在沒什么突出的，所以老師才找了這個(gè)題目來安慰我。這個(gè)我還是有自知之明的，呵呵。
德：自強(qiáng)不息，厚德載物
“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。”這是我中學(xué)的校訓(xùn)，對我的影響很大。這句話出自《周易》，是《周易》對八卦當(dāng)中乾（天）卦和坤（地）卦的解釋。意思是：天（即自然）的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)；大地的氣勢厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物。譯為：君子應(yīng)該像天宇一樣運(yùn)行不息，即使顛沛流離，也不屈不撓；如果你是君子，接物度量要像大地一樣，沒有任何東西不能承載。
我們說，一個(gè)人的素質(zhì)，首先看的是“德”，而不是“智”，這是我們的先輩在幾千年的歷史進(jìn)程中逐漸總結(jié)得出的結(jié)論。當(dāng)然，我們的先輩也犯了一個(gè)錯(cuò)誤，只考慮到了德”和“智”，而“體”連提都沒有提到。當(dāng)然，這跟我們幾千年來所處的歷史環(huán)境有關(guān)，不能埋怨我們的先輩不夠聰明。比如我們今天看到足球場上的土耳其人和韓國人兇悍、頑強(qiáng)的作風(fēng)，他們這種民族性格也是跟歷史有關(guān)的。 好了，回到我們的主題上來。我想，我們每個(gè)人都愿意做一個(gè)道德高尚的人。大道理我想大家都懂，我也就不用那么多廢話了。那具體怎樣才能做一個(gè)高尚的人呢？這不是一個(gè)簡單的問題，也不是我王科能夠回答你們的。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！蔽覀円朴谙蛏磉叺娜藢W(xué)習(xí)。孔子，人家是大圣人，尚且說三人行必有我?guī)煟荒阄曳踩艘粋€(gè)，那能當(dāng)你老師的人還不一抓一大把呀？我覺得，我身邊的每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是不一樣的、獨(dú)一無二的，他們身上所具有的那么多的特點(diǎn)，總有一些是值得我學(xué)習(xí)的。我想這一點(diǎn)對于大家也是一樣。
這里說到每個(gè)人都是不一樣的、獨(dú)一無二的，包括我們自己。因此，你應(yīng)該充分尊重你自己的特點(diǎn)，發(fā)揮你的特長。尊重自己，因?yàn)槟愕拇嬖诒旧砭褪且粋€(gè)了不起的奇跡。按照天文學(xué)的觀點(diǎn)，目前我們能看到的宇宙大約是150億光年的尺度，在這個(gè)廣袤得讓人有些恐懼的空間內(nèi)，零零散散地分布著一些像太陽一樣的恒星，又只有少數(shù)的恒星周圍才有像地球一樣的行星。如果有一只手把我們隨意地丟棄在這個(gè)宇宙當(dāng)中，那么，我們能夠掉落在一顆行星上的概率只有十億億億億分之一！因此，我們的存在是一個(gè)小得讓人毛骨悚然的小概率事件！多不容易啊！如果那些跳樓自殺的大學(xué)生了解一點(diǎn)點(diǎn)天文常識(shí)的話，也許就不會(huì)那么糟蹋自己的生命了。
好，在每個(gè)人都是獨(dú)一無二的前提下，每個(gè)人都值得尊重。因此，我們應(yīng)該要尊重我們身邊的同學(xué)、室友、老師，尊重我們的父母，尊重每一個(gè)迎面走來的陌生人。因此，在自習(xí)教室里占座是不應(yīng)該的，這樣你沒有尊重每一個(gè)想上自習(xí)的同學(xué)；上課遲到、早退甚至?xí)缯n是不應(yīng)該的，這樣你不尊重老師；不認(rèn)真聽課、上課講話、抄襲作業(yè)或不認(rèn)真寫作業(yè)是不應(yīng)該的，這樣你既不尊重老師也不尊重同學(xué)；在食堂買飯不排隊(duì)、用餐時(shí)把殘食扔在餐桌上、用完餐后不把餐具送到指定地方是不應(yīng)該的，這樣你沒有尊重后面用餐的同學(xué)和辛苦的食堂師傅……而且，你在做這些事的同時(shí)，你也沒有尊重你自己作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的形象。
這些小事我們是完全可以做好的，大家如果做不好，可以向我學(xué)習(xí)！我在大一大二的兩年中，上課沒有遲到過一次，更沒有曠過課，所有的作業(yè)我都是認(rèn)真寫好才交給老師的。大家如果不愿意向王科學(xué)習(xí)，可以向其他幾位學(xué)長學(xué)習(xí)，如果都看不慣，你又做不好，那么，你應(yīng)該感到羞愧，而不是理直氣壯地在一個(gè)破作業(yè)本上寫上“考研占座”然后就將座位據(jù)為己有！大家可能都知道三號教學(xué)樓是咱們學(xué)校傳統(tǒng)的考研圣地，我曾經(jīng)親眼在三號樓看到一個(gè)男生和一個(gè)女生為了爭著占一個(gè)座位而打起架來。像這樣的學(xué)生，如果能考上研，那真是中國研究生教育的不幸。
我們剛才說的都是針對個(gè)人，道德這個(gè)題目，更大的意義在于我們個(gè)人對國家、對民族、對社會(huì)的認(rèn)識(shí)。我們的國家擁有悠久而令人驕傲的歷史。但是現(xiàn)在，我們正在經(jīng)歷著一個(gè)前所未有的過渡時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期內(nèi)，伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高速發(fā)展和人們觀念的不斷變化，我們數(shù)千年歷史長河當(dāng)中留存下來的精華正在被毀滅，這種毀滅將是永久性的。當(dāng)然，這個(gè)過渡時(shí)期無法避免，我們應(yīng)當(dāng)做的和能做的就是盡量將這個(gè)時(shí)間段縮短。
我們在座的各位能做些什么呢？應(yīng)能做很多事。在這里我只舉一個(gè)例子：英語。現(xiàn)在，我們成天拼命學(xué)習(xí)英語，投入了大量的時(shí)間和精力——從個(gè)人到學(xué)校到教育界都是如此。我們現(xiàn)在的英語教學(xué)的低效、失敗及其造成的巨大浪費(fèi)我在別的文章當(dāng)中已經(jīng)批評得很透徹了，并不是今天的重點(diǎn)，姑且不論。現(xiàn)在的問題是我們相當(dāng)一部分同學(xué)的漢語水平實(shí)在令人汗顏。我為什么敢說這句話，那是有根據(jù)的。我以前在馬學(xué)會(huì)干了整整兩年，看到許多學(xué)員的思想?yún)R報(bào)文理不通、錯(cuò)別字、病句百出、標(biāo)點(diǎn)符號不會(huì)用……我真的很心寒啊！這樣的同學(xué)不是少數(shù)啊，可以說現(xiàn)在我們的同學(xué)能夠?qū)懗鲆黄睦硗樋勺x的文章的占不到半數(shù)。我們是大學(xué)生啊！中國的大學(xué)生不能用母語寫一篇哪怕只是通順可讀的文章，那英語學(xué)的再好有什么用？！這樣的同學(xué)，不要告訴我他愛國！
著名的科幻作家星河曾經(jīng)多次提到，我們的漢字是至今唯一仍在使用的象形文字，這些文字經(jīng)過數(shù)千年的演化，每一個(gè)漢字都有一個(gè)古老的、富有中國傳統(tǒng)文化精髓的故事。這是我們的先輩綿延數(shù)千年才留傳給我們的財(cái)富，何其寶貴啊！
歷史這種東西，是不可以被侵略的。作為對比，我們可以看看和我們同樣聰明的以色列人。這個(gè)民族也曾經(jīng)有過輝煌的歷史，和我們相比，他們的命運(yùn)要悲慘得多。猶太民族的文化在戰(zhàn)爭中被毀滅殆盡，但是他們在一片廢墟當(dāng)中建立起了自己的國家——以色列；并且重建了他們的傳統(tǒng)文字——希伯來文。短短幾十年，以色列在科技、軍事上的成就讓人格外矚目。在這里我順便提一句，由于在二戰(zhàn)當(dāng)中中國的上海和哈爾濱接納了大量的猶太難民，今天的以色列對中國是十分友好的。1972年我國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位時(shí)，以色列就幫了大忙。
回到我們的主題上來。在古代的四大文明當(dāng)中，只有我們中華民族歷經(jīng)了數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨而繁衍至今，中途未有斷代，其它幾個(gè)文明都有斷代的歷史。我們勤勞而智慧的先輩們留給我們的當(dāng)然不只有漢字，還有相當(dāng)豐富的傳統(tǒng)、文化。由于時(shí)間關(guān)系，其它的我就不說了。到這里我想大家應(yīng)該明白我要說什么，那就是作為一個(gè)中國的大學(xué)生，你首先把母語學(xué)好，傳統(tǒng)文化的精髓不能丟，然后你再去學(xué)外語！
我們物理系的院士葛墨林先生，曾經(jīng)多次舉過這樣一個(gè)例子。一個(gè)中國留學(xué)生到加拿大留學(xué)，他見到他的導(dǎo)師第一句話就說：我來了加拿大決不再回去。導(dǎo)師問他：那你來加拿大干什么？他回答說：我來建設(shè)加拿大。導(dǎo)師嚴(yán)肅地說：我們加拿大已經(jīng)建設(shè)的很好了，不需要你來建設(shè)！
一個(gè)不看不起自己的民族的人，也決不會(huì)被別的民族看得起。
智：獨(dú)立之精神，自由之思想
智呢，在這里主要指的是專業(yè)上的學(xué)習(xí)。這個(gè)主題會(huì)有別的學(xué)長分專業(yè)給大家詳細(xì)講，我呢就略講一點(diǎn)自己的體會(huì)。我知道大家剛剛經(jīng)過了半期考試，考了數(shù)學(xué)分析，而且和往年一樣，大部分人都掛了，據(jù)說一個(gè)班過的最多的只有9個(gè)。這似乎是咱們理學(xué)院的傳統(tǒng)，歷來如此。我們當(dāng)年就把這個(gè)數(shù)學(xué)分析譽(yù)為“魔鬼科目”。不過呢，數(shù)學(xué)分析這個(gè)魔鬼在2002年的時(shí)候遇到了一個(gè)更大的魔鬼，有個(gè)家伙竟然考了滿分——這個(gè)家伙現(xiàn)在正站在你們對面跟你們瞎侃！
其實(shí)我在中學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)并不好，也不喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)常常拖我的后腿。一次半期考試，數(shù)學(xué)滿分還是100分的時(shí)候，我只考了53分，但總分卻排年級第三名；到了期末的時(shí)候，數(shù)學(xué)滿分150分，我考了76分，這一次總分排第一名！要說數(shù)學(xué)這么爛不應(yīng)該學(xué)理科，確實(shí)我那會(huì)兒文科的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于理科，但為什么還要讀理科呢？很簡單，一是我喜歡物理學(xué)；二是為了“文理雙全”。
數(shù)學(xué)分析這本書，我一看這教材我就喜歡：藍(lán)皮兒，大32開，高水平的排版，精美的印刷，大氣、豪爽，又不失科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)氣息。這是我見過的最漂亮的教材，就憑這一點(diǎn)，我就要把數(shù)學(xué)分析學(xué)好！怎么學(xué)呢？做題。我告訴你們一個(gè)事實(shí)：整個(gè)大一第一學(xué)期，我就干了一件事，那就是學(xué)數(shù)學(xué)分析，其它幾乎啥事兒沒干！數(shù)學(xué)分析上冊的課后習(xí)題，我一題不落全部做完了的；下冊我沒做完，因?yàn)槲覀兒竺鎺渍聸]學(xué)。大家如果不信，我當(dāng)年的手跡還在，有兩本教材那么厚，有機(jī)會(huì)可以借給你們看看。
我要提醒大家注意的一點(diǎn)是，數(shù)學(xué)分析重推理而輕技巧，這是與中學(xué)數(shù)學(xué)截然不同的地方。大家如果認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，然后再對癥下藥，我相信能夠取得可喜的進(jìn)步——如果你真正把數(shù)學(xué)分析的教材從邏輯上吃透了，考滿分并不是不可能的事。
到現(xiàn)在已經(jīng)半期都過了，我相信有些同學(xué)也參加了各種經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，比如我們今天這個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。大家會(huì)聽到很多學(xué)長成功的學(xué)習(xí)方法，并不盡相同。這就是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是不同的。沒有一種放之四海皆準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方法。我們大家應(yīng)該博采眾長，不斷摸索適合于自己的方法。適合你的，才是最好的！
附帶的，我還想說一下關(guān)于作計(jì)劃的問題。在時(shí)間比較緊張的情況下，比如社團(tuán)工作比較多的時(shí)候，或者臨近期末考試時(shí)，為了高效率地利用時(shí)間，我們會(huì)想到要作一個(gè)計(jì)劃。我發(fā)現(xiàn)不少人的計(jì)劃是一個(gè)時(shí)間表，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做什么都預(yù)先規(guī)定好了。這樣的計(jì)劃如果能夠很好地執(zhí)行下去，效果應(yīng)該會(huì)很不錯(cuò)。但是這樣的計(jì)劃有兩個(gè)弊端。一是制定這樣一個(gè)詳盡而周密的計(jì)劃需要花費(fèi)較多的時(shí)間，這在特殊時(shí)期是不允許的；二是這種時(shí)間表式的計(jì)劃缺乏彈性，如果遇到突發(fā)事件，計(jì)劃就不能完成。我的經(jīng)驗(yàn)是只作兩種計(jì)劃——大計(jì)劃和小計(jì)劃。什么意思呢？所謂大計(jì)劃就是長遠(yuǎn)的計(jì)劃。比如我打算在這個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì)輪滑，或者我預(yù)期三年之后能保研等等；小計(jì)劃就是只計(jì)劃明天的事。今天你抽點(diǎn)時(shí)間大致安排一下明天要處理的事情，這個(gè)過程花的時(shí)間不超過一分鐘，不需要寫下來，很省時(shí)間，也有很好的機(jī)動(dòng)性。按照我的經(jīng)驗(yàn)，這種計(jì)劃的效果一般會(huì)比較好。大家可以試試。
體：動(dòng)起來，我們的生活更精彩
“國欲強(qiáng)，民必壯。”這句話是10月19日我跑今年的北京國際馬拉松賽時(shí)，看到一個(gè)長跑俱樂部的運(yùn)動(dòng)員統(tǒng)一佩戴的頭巾上寫的。很少有人將鍛煉身體與國家的強(qiáng)盛聯(lián)系起來，但事實(shí)上這當(dāng)然是有聯(lián)系的。
體育鍛煉是許多人容易忽視的問題，特別是我們在座的大學(xué)生。為什么要鍛煉身體？因?yàn)槲覀兪歉叩葎?dòng)物。動(dòng)物就要?jiǎng)印Ｔ谌忝嬔脑忌鐣?huì)，如果你不動(dòng)就面臨著死亡——餓死或被野獸吃掉。現(xiàn)在呢，我們即使整天呆在床上也不必?fù)?dān)心這兩個(gè)問題。這我是親身經(jīng)歷過的：前一段時(shí)間因?yàn)槟_受了傷，在床上躺了兩個(gè)星期沒動(dòng)過。餓到是沒餓死，不過差點(diǎn)把我憋死了！你們知道嗎，我是那種一天不鍛煉就渾身不舒服的那種人。現(xiàn)在坐在你們對面的王科面黃肌瘦，典型的營養(yǎng)不良，那只有一種可能——鍛煉過度，消耗過多！
我們?nèi)俗鳛楦叩葎?dòng)物是需要鍛煉的，就像每天要吃飯一樣。現(xiàn)在的所謂文明社會(huì)不大適合體育鍛煉的存在，上哪兒都有代步工具。缺乏鍛煉，人們的問題也就出來了。前不久馬學(xué)會(huì)的時(shí)事論壇上就有同學(xué)談到“亞健康”的問題，這是很值得我們關(guān)注的。
我呢，每天堅(jiān)持體育鍛煉，這是在初中的時(shí)候形成的習(xí)慣，將近十年了，一直保持到現(xiàn)在。當(dāng)然，我也參加比賽。從初三開始至今，我沒有放過一屆校運(yùn)會(huì)或院運(yùn)會(huì)，而且每一次參賽都拿到了名次，前三名是多數(shù)，其中最差的是校運(yùn)動(dòng)會(huì)1500米第七名，至于冠軍、破紀(jì)錄到底有多少回我自己都記不清了。到了北京我更是年年都參加北京馬拉松賽，成績都還是不錯(cuò)。甚至曾經(jīng)有一個(gè)搞長跑的教練問過我愿不愿意參加校隊(duì)的訓(xùn)練，說我有些潛力。哈哈，你們看我像不像塊可造之材？
其實(shí)長跑方面我頂多只能算個(gè)業(yè)余愛好者。但是長期的鍛煉我自己感覺很受用。良好的身體素質(zhì)對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、社團(tuán)工作，以致對一生都是大有好處的。我們很難想象一個(gè)三天兩頭感冒的人能把社團(tuán)工作搞的很好，難道不是嗎？
我們崇尚體育鍛煉，還有一個(gè)原因，就是“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。這種勇往直前的精神不僅在競技體育當(dāng)中，更是在生活的其它方面都具有積極的意義。一個(gè)熱愛體育的人一定是熱愛生活的。不是每個(gè)人都能在比賽中拿冠軍、破紀(jì)錄，但是每個(gè)人都可以為體育而瘋狂，為自己喜歡的球隊(duì)吶喊助威。嚴(yán)格來說，競技體育對人的身體是有傷害的，但是一場精彩的球賽能帶給我們的感動(dòng)和鼓舞絕不亞于一部勵(lì)志電影或一本好書。
最后，我給大家提幾點(diǎn)建議。
首先我想提醒大家注意珍惜時(shí)間。回想過去這幾年的大學(xué)生活，我最自豪的就是沒有浪費(fèi)太多時(shí)間，每一個(gè)階段都有自己的大體計(jì)劃，并且能夠最終實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在我的感覺是一天比一天過得快了！
其次，多讀些好書，多聽些好講座，多看些好展覽。大家來到了北京，這就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。這是我們國家的文化中心，這個(gè)城市本身也有許多文化景點(diǎn)可以細(xì)細(xì)品味。我建議大家可以去北大、清華等大學(xué)聽感興趣的講座。周末的時(shí)候在國家圖書館、西單圖書大廈、王府井書店等地方都有公開講座；國家博物館在周五下午免費(fèi)開放，那里常常有許多值得一看的展覽。
再次，我們應(yīng)該有一點(diǎn)吃苦的精神。新東方的徐小平老師在談到人生規(guī)劃時(shí)說過：人生設(shè)計(jì)很重要，但奮斗、勤奮、拼命、甘于寂寞等成功學(xué)的基本素質(zhì)，是硬幣的另一面，也同樣重要。我這幾年，那真的是吃了不少的苦，硬是咬牙挺過來了的。大家剛才看到我的簡介里有十四項(xiàng)社團(tuán)工作的經(jīng)歷，這可不是寫著玩的，這都是熬夜、拼命拼出來的。我為什么要這樣玩命？因?yàn)槲矣X得這樣的機(jī)會(huì)對于我來說是極其寶貴的，如果不多鍛煉些，以后后悔都來不及。
還有就是我們可能會(huì)遇到一些低落的時(shí)候，我稱之為郁悶。在大學(xué)四年的生活當(dāng)中，郁悶是不可避免的。我建議大家在郁悶的時(shí)候要抓緊時(shí)間盡情地郁悶，完了之后迅速的把狀態(tài)調(diào)整過來。因?yàn)檫@四年的時(shí)間實(shí)在是太寶貴了，我們浪費(fèi)不起。
特別地，我想跟在座的家里經(jīng)濟(jì)條件不太好的同學(xué)提點(diǎn)建議。首先，學(xué)費(fèi)的問題，大家盡量爭取貸款；學(xué)費(fèi)以外的開銷，自己掙，不要再向父母伸手要錢。我們都是成人了，應(yīng)該自己養(yǎng)活自己。其實(shí)這一點(diǎn)家里條件好的同學(xué)也可以參考，我身邊的同學(xué)就不乏這樣的例子。我覺得最好的方法是把學(xué)習(xí)搞好，掙獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一舉兩得。我這幾年，學(xué)費(fèi)是申請的助學(xué)貸款，平時(shí)的開銷大部分靠的是獎(jiǎng)學(xué)金，沒向家里要過錢，倒是我每次回去都會(huì)給老爸老媽買禮物。兼職和家教我都做過，但我并不把這個(gè)當(dāng)作飯費(fèi)的主要來源，目的只是鍛煉自己，多一些閱歷。要說在國外，像我這種情況的很普遍。即使家里很寬裕，學(xué)生也愿意自己獨(dú)立，貸款讀書，工作之后自己還款，頗有成就感！一個(gè)真正的強(qiáng)者是不會(huì)為眼前的困難所嚇倒的，他們的目光應(yīng)該看的長遠(yuǎn)些，再長遠(yuǎn)些！現(xiàn)在家里經(jīng)濟(jì)有困難的同學(xué)們，你們?nèi)绻敢猓蛭覍W(xué)習(xí)！三年之后，你們應(yīng)該要比王科更強(qiáng)些！長江后浪推前浪嘛！
總之，張揚(yáng)你的個(gè)性！因?yàn)槟闶桥c眾不同的！四年之后，當(dāng)你回首在象牙塔里度過的歲月，你將會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，這真的是個(gè)充滿奇跡的世外桃源！
送人玫瑰 手留余香
我的大學(xué)生活充滿芳香
02級數(shù)學(xué)1班 晉佩
晉佩，女，來自河南，理學(xué)院2002級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生，2003年11月加入中國共產(chǎn)黨。入校以來一直擔(dān)任團(tuán)支部書記，2004年任理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長，現(xiàn)任北京理工大學(xué)國防生大隊(duì)副大隊(duì)長。曾獲2004年全校五四“青春*激情”朗誦第一名、2004年度校短劇大賽最佳女主角，2004年被評為“北京市優(yōu)秀學(xué)生干部”、校“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“團(tuán)員之星”、“優(yōu)秀團(tuán)干”。現(xiàn)已被保送本校直博。
自我評價(jià)：河南姑娘，俠女風(fēng)范
擅長朗誦、演講、表演，愛好武術(shù)、書法、唱歌和舞蹈
最想對大家說的一句話：女博士不是第三種人！！！
今天非常榮幸能夠在這里和大家一起分享我大學(xué)生活的一些心情和感悟。近年來流行著一種說法，說世界上的人分三種：男人、女人、女博士，非常不幸，很快我就要落如女博士的行列了，還是學(xué)數(shù)學(xué)的女博士，這是不是比滅絕師太更滅絕師太啊？但我要大聲說，女博士不是第三類人，更不是滅絕師太，我驕傲我是一名女博士！
如果要我用一句話來形容自己，我會(huì)說：我是女生，而且我是個(gè)漂亮的女生。
有人笑了，說你相貌平平，身材平平，怎么還敢在這孔雀開屏啊？我也笑了，你把我理解小了，有人認(rèn)為漂亮一定要有完美的臉蛋，一定要用化妝品和華麗昂貴的服飾來打造，而我的漂亮卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越這些。下面我就介紹我的基礎(chǔ)美容用品，它們就是：自信，溫和，開朗，和自強(qiáng)。
可以告訴大家，我剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，是個(gè)非常內(nèi)向的女孩，連對別人說話都要臉紅，生怕自己說不好，被別人笑話，所以在開學(xué)兩個(gè)月內(nèi)除了我們寢室的人，還沒幾個(gè)人知道我是誰呢。在人的一生中，會(huì)出現(xiàn)很多人，但真正能影響你的人卻只有那幾個(gè)，下面就要說到大學(xué)以來第一個(gè)影響我的人——智慧與美貌并存的張嫄老師。我都沒有想到理學(xué)院會(huì)這么一個(gè)漂亮又有能力的女導(dǎo)員，是她讓我眼前一亮。在之后很久一段時(shí)間里，我都在學(xué)著自信說話、大方舉止……這對我很有幫助，人要是沒有自信，就象氣球憋了，沒有人會(huì)注意你；一旦你有了底氣，就會(huì)從內(nèi)到外的鼓起來，人就會(huì)顯的特別有精神，特別漂亮。我想也就是因?yàn)檫@個(gè)，老師起用我做了12·9合唱的朗誦，這對我來說是多么神圣和艱巨的任務(wù)啊，要代表咱們院在國圖音樂廳當(dāng)著那么多人朗誦，我以前想都沒有想過呢！（其實(shí)整個(gè)朗誦也沒幾句話，而且人家的重點(diǎn)是在唱歌，又不在我），可是我就是緊張啊，緊張到那段時(shí)間聽到類似“朗誦”“合唱”字眼就渾身發(fā)冷，很難想象吧。我是個(gè)很好強(qiáng)的人，既然做我就要做好，不能給院里丟臉。而且我平時(shí)很溫和開朗，學(xué)長們都很愿意教我，我朗誦感情不豐沛，他們就一遍遍的給我分析、演示，我也抓緊每一秒鐘練習(xí)，下課時(shí)練感情，打飯時(shí)練感情，上廁所練感情，睡覺前練感情，后來我室友揭露我一個(gè)驚天機(jī)密，說我有一次晚上說夢話都在巨有感情的念我的朗誦稿呢！就這樣在老師和學(xué)長的教導(dǎo)下，我一點(diǎn)點(diǎn)成長，我越自信，就能做的更好，然后就更加自信，也就更被別人喜歡，這是個(gè)良性循環(huán)。我想告訴你們，沒有人是生來就什么都會(huì)什么都行的，只要你愿意去做，愿意去學(xué)，“說你行，你就行，不行也行”啊！
剛才說了我的基礎(chǔ)美容用品，下面就說說什么讓我神采奕奕，光彩照人，答曰：是我豐富多彩的大學(xué)生活：在志愿者協(xié)會(huì)，我們?nèi)ゾ蠢显海瑑和澹⒅局行乃蜏嘏ド鐓^(qū)，盲人學(xué)校、公園貢獻(xiàn)知識(shí)，去人民大會(huì)堂，科技館，農(nóng)展館義務(wù)服務(wù)；在國防生大隊(duì)，我舉辦晚會(huì)，組織迎新，參加表演；在朗誦比賽上，我可以激情揮灑；在短劇大賽中，我演繹個(gè)性張揚(yáng)，引人捧腹；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我依然奮力拼搏，勇爭第一。這一切都讓我的大學(xué)生活流光異彩，對我影響最深還是在志愿者協(xié)會(huì)的經(jīng)歷和鍛煉。
志愿服務(wù)是送人玫瑰，手留余香。在志愿者協(xié)會(huì)的故事真是說三天三夜也說不完呢，在這里我只跟大家分享一個(gè)故事、回味一個(gè)畫面、回顧一串腳印、體會(huì)一種心情——
分享一個(gè)故事——志愿服務(wù)的概念
10月14日，國際盲人節(jié)的前一天，學(xué)院分團(tuán)委副書記李明智老師和安泰老師帶領(lǐng)著我們幾個(gè)志愿者協(xié)會(huì)的代表來到了位于豐臺(tái)區(qū)的張成盲人專科學(xué)校，和那里的盲人學(xué)生共同慶祝國際盲人節(jié)。盲人學(xué)校的老師見到我們非常高興，熱情的帶我們?nèi)タ此麄儗W(xué)生們學(xué)習(xí)的教室兼禮堂—— 一間矮矮的小平房。在這里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友——盲人學(xué)校的班長。我們是在記者拍照的時(shí)候聊起天來的：他問：你是北京理工大學(xué)的吧。我說：是啊。他告訴我他們學(xué)校的學(xué)生最小的只有六歲，30%的人都沒有一點(diǎn)光感；大家都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，有時(shí)候練習(xí)盲文到手都腫了還不肯停下。接下來他的臉上露出了一絲復(fù)雜的神情，他說：我太羨慕你了，我有同學(xué)在人大。我當(dāng)時(shí)就愣住了，接下來我才知道，他原來在縣里的高中也是班長，是班里的尖子生，老師和家人都對他寄予厚望。但就在鄰近高考的一天，他突然失明了，村里的醫(yī)生說是看書太疲勞，視網(wǎng)膜脫落。聽到這時(shí)，我的心猛地揪了起來，天啊，一個(gè)人的理想被現(xiàn)實(shí)完全破碎，再叢光明被扔進(jìn)黑暗的深淵是多么可怕的事情。我難以想象當(dāng)時(shí)他內(nèi)心的痛苦，但事經(jīng)三年，談到這里他還是抑制不住的顫抖，空洞的眼里滿是傷痛。我再也不敢接觸他那空洞無望的眼神，怕自己的眼淚要忍不住流下來。過了一會(huì)他冷靜下來，說：當(dāng)時(shí)高考時(shí)我有信心不比任何人差，現(xiàn)在也一樣，我們盲眼不盲心，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)按摩，以后可以照顧自己，回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。我再一次被感動(dòng)了，再很多次交談中我都跟朋友們分享這個(gè)故事，他告訴我們：光明不在眼睛里，而在我們心里，有些人能在黑暗中尋找光明，而有些人卻在光明中迷失方向，多么鮮明的對比啊！
相比他們，我們這些健康的、優(yōu)越的大學(xué)生是多么幸福啊；正因?yàn)槲覀冃腋＃覀儫崆椋覀兩屏迹晕覀冊敢庥眯袆?dòng)把幸福和溫暖帶給需要關(guān)懷的人們，我想這就是志愿精神的起源吧。
回味一個(gè)畫面——我為什么參加志愿者工作
鮮紅的帽子，鮮紅的小馬夾，一張張熱情洋溢的青春笑臉，傳遞著關(guān)懷和友情，讓陌生的校園變得暖意融融。藍(lán)的天，綠的草，金色的陽光，小紅帽和紅馬甲在陽光中快樂的忙碌著，迎接著一顆顆來自五湖四海的年輕的心。
對，這就是新生報(bào)到時(shí)，志愿者熱情服務(wù)的畫面，當(dāng)初我一進(jìn)校門就被志愿者的親切和熱情吸引了，當(dāng)咱們分團(tuán)委指導(dǎo)志愿者協(xié)會(huì)組建的時(shí)候，我就“毅然決然”地加入了。進(jìn)入志愿者協(xié)會(huì)，我們組織并參加了很多的活動(dòng)，看到了不同的人和不同的人生，付出了汗水，也體會(huì)了很多別人接觸不到的快樂。大一的時(shí)候在校內(nèi)義務(wù)打車氣，第一次碰氣筒的我連氣筒口都沒有插好就拼命打氣，還到處問人家怎么老是有“嘶嘶”聲啊，害得那個(gè)男生很不好意思地要求自己來打；大二時(shí)北京市學(xué)聯(lián)在十一組織“您來北京，我來導(dǎo)游”活動(dòng)，經(jīng)過學(xué)院的篩選，我和另外兩名同學(xué)代表北京理工大學(xué)成為了一名公園導(dǎo)游，承擔(dān)陶然亭和北海公園的引導(dǎo)工作。由于游客不了解我們的活動(dòng)，我們這些志愿導(dǎo)游就得‘紅著臉’上門推銷自己，主動(dòng)提供導(dǎo)游服務(wù)。開始游客們還將信將疑，可我們輕松，幽默又不失專業(yè)的引導(dǎo)最終都會(huì)征服他們，心里美滋滋的。當(dāng)然有些會(huì)讓人心里很沉重，印象最深的還是去順義的示范兒童村，那里收容得都是罪犯的子女，這些無辜的孩子們以前承擔(dān)著不該他們承擔(dān)的痛苦和折磨，再兒童村里終于可以過上孩子們的生活。我們給他們帶去全校同學(xué)的禮物，和他們 一起聯(lián)歡，你會(huì)感覺到看他們笑是世界上最快樂的事情。還有“國際科學(xué)與和平周”會(huì)議志愿服務(wù)；社區(qū)“愛滋病”科普宣傳；豐臺(tái)立志中心志愿服務(wù)；生物多樣性“電影月”等等我們的足跡又校內(nèi)擴(kuò)展校外，我們的服務(wù)由義務(wù)勞動(dòng)到送溫暖和科普講解，我們以一種積極、樂觀的態(tài)度去奉獻(xiàn)自己的愛心，去感染他人，讓人們得到幫助的同時(shí)樹立起對生命價(jià)值、人生、社會(huì)和人類的一種積極態(tài)度，讓他們獲得生命、人生中的美麗玫瑰，而我們的快樂也得到進(jìn)一步的升華。
尼采說“我是太陽”，人們說他是瘋?cè)睡傉Z；但今天我們敢說“我們是太陽”，因?yàn)槟睦镄枰覀儯睦锞陀形覀兦啻夯馃岬纳碛啊?/P>
回顧一串腳印——志愿者工作讓我成長
從大一到大四，從普通干事，到協(xié)會(huì)會(huì)長，這一路，我可以很驕傲的說，我是和志愿者協(xié)會(huì)一起成長的。如果沒有第一次做PPT的尷尬；第一次寫活動(dòng)計(jì)劃茫然；第一次電話聯(lián)系活動(dòng)的緊張；第一次當(dāng)眾說話的面紅耳赤；第一次在臺(tái)上做協(xié)會(huì)展示的手足無措；就不會(huì)有現(xiàn)在組織活動(dòng)的井井有條；交流表達(dá)的落落大方；對待挑戰(zhàn)的游刃有余，這中間的飛躍得益于老師通過志愿服務(wù)對我的教導(dǎo)和培養(yǎng)，朋友對我的影響和支持，以及自己的信念和決心。
參與志愿服務(wù)既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，也是“樂己”，參與志愿服務(wù)，既是在幫助他人，服務(wù)社會(huì)，同時(shí)也是在傳遞愛心與傳播文明，在為他人送去玫瑰的同時(shí)自己也收獲到了芬芳。
體會(huì)一種心情——志愿者服務(wù)讓我生活充滿芳香
剛接觸我的人經(jīng)常會(huì)說；你很喜歡笑啊？你怎么天天這么開心啊，好象都不會(huì)后什么煩心的事情？我會(huì)微笑，答案很簡單：我心中有足以讓我開心地東西，就沒有什么能讓我沮喪、低落。我走在校園里看到樹葉飄落，很美，我會(huì)覺得很幸福；每星期我都會(huì)看一遍以前活動(dòng)的照片，笑容就會(huì)不經(jīng)意爬到臉上，久久不能退去；當(dāng)朋友告訴我盲人學(xué)校的同學(xué)們還想著我，要把我給他們寫的詩譜成歌曲的時(shí)候，一股暖意涌上心間；當(dāng)志愿者協(xié)會(huì)的老伙伴們坐在一起暢談的時(shí)候，昔日的一切都像畫一樣美麗。志愿服務(wù)就是這樣讓我時(shí)刻感受到有人喜歡我，有人需要我；志愿者都是朋友，沒有什么老師、學(xué)生、會(huì)長、干事之分，在一起永遠(yuǎn)是那么和諧，共同做著播撒快樂的事情。有這樣經(jīng)歷，不管我到什么樣的年紀(jì)，處于什么樣的位置，回想起來都是我人生最美好的時(shí)光。
也是在志愿者協(xié)會(huì)的鍛煉和積累，讓我有信心和實(shí)力擔(dān)任北京理工大學(xué)國防生大隊(duì)副大隊(duì)長一職，“誰說女子不如男”，我就是要在國防生的隊(duì)伍中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，作為國防生大隊(duì)有史以來第一位女大隊(duì)長，通過工作和活動(dòng)的組織向大家證實(shí)了自己的能力。
下面再羅嗦兩句我在學(xué)習(xí)和工作協(xié)調(diào)方面的小秘籍：
1、 抓緊上課的45分鐘，課上一分鐘，課下十年功。
2、 在考試前系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，多跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)，近朱者赤，水漲船高。
3、 學(xué)習(xí)和工作并不沖突，工作不是占了你的時(shí)間，而是占了你的心，如果你決定下一秒要學(xué)習(xí)，那么這一秒就把以前的事情統(tǒng)統(tǒng)忘掉。
還有很多話，很多故事想和大家分享，不過時(shí)間有限，以后歡迎學(xué)弟學(xué)妹和我溝通交流，最后希望學(xué)弟學(xué)妹們有更燦爛的大學(xué)生活！
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