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【中國軍工報(bào)】科研中,院校是第一領(lǐng)跑者——訪北京理工大學(xué)馬寶華教授


《中國軍工報(bào)》2007年3月2日第15版
本社記者  魏勤  任旼

    北京理工大學(xué)“引信技術(shù)”學(xué)科始建于1954年,創(chuàng)始人為我國已故著名機(jī)械設(shè)計(jì)專家李維臨教授。該學(xué)科在目標(biāo)探測技術(shù)、信號處理技術(shù)、安全系統(tǒng)控制、機(jī)器人技術(shù)、系統(tǒng)分析及數(shù)學(xué)仿真等研究領(lǐng)域已形成特色。“引信技術(shù)”學(xué)科目前以馬寶華教授為學(xué)術(shù)帶頭人形成一個(gè)老中青結(jié)合的具有很強(qiáng)實(shí)力的學(xué)術(shù)集體。馬寶華教授,已培養(yǎng)碩士、博士、博士后及訪問學(xué)者30余人,曾擔(dān)任總設(shè)計(jì)師主持設(shè)計(jì)某通用機(jī)械觸發(fā)引信系列等三個(gè)系列化產(chǎn)品,參與主持編制全國引信技術(shù)“七五”到“十五”預(yù)先研究計(jì)劃指南。日前,本社記者專訪了馬寶華教授。

聯(lián)系實(shí)際 理論才有用武之地

    1957年,馬寶華以“優(yōu)等生”畢業(yè)于北京工業(yè)學(xué)院(現(xiàn)北京理工大學(xué))引信技術(shù)專業(yè)。“去最艱苦的地方,才能干出一番事業(yè)”是馬寶華的最初夢想,青海、甘肅、大西北是馬寶華憧憬的大有作為的天地。因此,畢業(yè)后,留校任教讓他著實(shí)鬧了一陣情緒。然而,馬寶華從此與“引信”結(jié)下了不解之緣,一干就是整整50年,成為這個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)權(quán)威。
    念書的時(shí)候,馬寶華就聽說蘇聯(lián)大學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)是自己去工廠聯(lián)系,使學(xué)生在念書期間就經(jīng)受理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉。在當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)專家倡導(dǎo)下,馬寶華的畢業(yè)設(shè)計(jì)也是在工廠進(jìn)行的。大學(xué)畢業(yè)留校后,他多次帶領(lǐng)學(xué)生到山西、陜西、吉林等地的軍工企業(yè)實(shí)習(xí),到生產(chǎn)加工第一線觀摩實(shí)習(xí)。畢業(yè)之后的六七個(gè)春節(jié),他都是在工廠度過的。馬寶華說:“當(dāng)時(shí)有些老師怕到工廠去,自己學(xué)的都是理論上的東西,擔(dān)心解決不了實(shí)際問題。但是我愿意到工廠去,感到自己學(xué)的理論有了用武之地,想想后來在學(xué)術(shù)研究上的成績和發(fā)展,非常得益于年輕時(shí)到生產(chǎn)第一線鍛煉,理論聯(lián)系實(shí)際的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),而且這么多年我一直堅(jiān)守這個(gè)原則。”
    馬寶華講授“引信設(shè)計(jì)”有20多年的歷史。說到講這門課程,馬寶華很有感慨地說:“年輕時(shí)講引信設(shè)計(jì)這門課程,最苦惱的是我自己都沒有設(shè)計(jì)過引信,怎么能講好引信設(shè)計(jì)呢?要講好引信設(shè)計(jì),我自己必須要設(shè)計(jì)過引信,有了第一手的實(shí)踐和感受,才能講得好啊。”
    20世紀(jì)五六十年代,我國生產(chǎn)引信的圖紙都來自蘇聯(lián),完全是照搬蘇聯(lián)的一套。等國家決定自行研制引信的時(shí)候,文化大革命來了。直到1970年,通過“開門辦學(xué)”,馬寶華、王寶興、譚惠民等幾位老師到由部隊(duì)技術(shù)學(xué)校改造的引信廠參加建廠和新產(chǎn)品轉(zhuǎn)廠生產(chǎn)工作,有了參與研制引信的機(jī)會。雖然當(dāng)時(shí)多半是以國外引信為母型進(jìn)行仿研,但畢竟使他們有了親身參與從引信設(shè)計(jì)到生產(chǎn)全過程的機(jī)會。為了早出成果,他們還特意請來當(dāng)時(shí)還在挖防空洞“勞動(dòng)改造”的李維臨教授指導(dǎo)。他們每周陪著李維臨老師往來于通縣,每次都是凌晨出發(fā),倒三次公共汽車才到通縣。馬寶華回憶說:“李維臨老師年紀(jì)大,身體不太好,我們年輕,每次擠公共汽車都是我們搶先擠上去給他搶個(gè)座位。雖說那幾年很辛苦,李老師常說他最高興的幾年就是1970年以來和我們奔波于通縣的那幾年。”這幾年也為北京理工大學(xué)引信技術(shù)學(xué)科以及馬寶華等老師的教學(xué)科研事業(yè)其后的突飛猛進(jìn)奠定了理論聯(lián)系實(shí)際的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    1983年,馬寶華到日本考察,發(fā)現(xiàn)日本的企業(yè)和學(xué)校聯(lián)系非常緊密。日本的企業(yè)在大學(xué)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金,拿了獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生畢業(yè)之后要到此企業(yè)工作,在日本的島津制作所研發(fā)中心,有兩層樓是給高中學(xué)生做物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的。“日本的企業(yè)競爭說到底是人才競爭,高水平的人才競爭的觸角已經(jīng)伸到了高中生,吸引高中生做實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的才智和創(chuàng)新潛力,有針對性地培養(yǎng)人才,由此看出企業(yè)和學(xué)校聯(lián)系緊密是為了更好地培養(yǎng)人才。”
    從此,馬寶華更加重視與生產(chǎn)企業(yè)的聯(lián)系,每年他都抽出大量時(shí)間到有關(guān)工廠去做調(diào)研、做技術(shù)指導(dǎo)、做項(xiàng)目研究。
    理論聯(lián)系實(shí)際不僅令馬寶華受益匪淺,而且也令他的學(xué)生受益匪淺。如今,他的不少學(xué)生已成為所在單位的領(lǐng)導(dǎo)或技術(shù)骨干,有些已成為國內(nèi)知名專家。

預(yù)先研究 科學(xué)技術(shù)也是戰(zhàn)斗力

    與企業(yè)的廣泛結(jié)緣為他們的科技創(chuàng)新提供了廣闊的天地。馬寶華說:“經(jīng)常有些企業(yè)來找我們,要我們出主意,我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)中央的有關(guān)方針政策,如果我們自己不好好學(xué)習(xí),出的主意是好主意還是壞主意,對企業(yè)影響就大了。”
    一個(gè)“通用機(jī)械觸發(fā)”引信項(xiàng)目救了安徽一個(gè)軍工企業(yè)就是一個(gè)典型的例子。1995年,久處困境的一個(gè)安徽軍工企業(yè)的老總從合肥專程到蘇州,請?jiān)谔K州開會的馬寶華以及軍方的幾位專家到工廠,經(jīng)過考察和討論,這個(gè)軍工企業(yè)參與了馬寶華和湖南一家軍工企業(yè)正在研制的項(xiàng)目,在上級主管部門的支持下,雙方通力合作,“通用機(jī)械觸發(fā)引信”用兩年多的時(shí)間研制成功,定型生產(chǎn),安徽這家軍工企業(yè)當(dāng)年扭虧,產(chǎn)值增長6倍,并以此為基礎(chǔ),走上快速發(fā)展之路。
    說到技術(shù)創(chuàng)新不能不提預(yù)先研究,這是高等院校的主要工作。預(yù)先研究是為了解決裝備型號研制的關(guān)鍵技術(shù),所以一定要瞄準(zhǔn)型號需求。作為工科學(xué)科,預(yù)先研究主要是應(yīng)用基礎(chǔ)研究。國家對應(yīng)用基礎(chǔ)研究十分重視,從“七五”開始研究經(jīng)費(fèi)不斷增加。
    把預(yù)先研究的成果向型號研制轉(zhuǎn)移。20多年走過的道路就是理論聯(lián)系實(shí)際的一條路。馬寶華在長期的研究中深切體會到,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科學(xué)技術(shù)也是戰(zhàn)斗力,將研究成果變成產(chǎn)品,使企業(yè)有了效益才能發(fā)展生產(chǎn)力,而將產(chǎn)品預(yù)裝部隊(duì)就變成了戰(zhàn)斗力。搞預(yù)先研究就是把這些成果既變成生產(chǎn)力讓企業(yè)見到效益,又變成能夠和敵人進(jìn)行有效抗衡的精良裝備,提升我軍的戰(zhàn)斗力。
    安全性與可靠性是引信的兩項(xiàng)最重要的技術(shù)指標(biāo)。“引信要讓戰(zhàn)士用起來放心,對殲滅敵人有信心”是馬寶華對使用引信一個(gè)簡單又復(fù)雜的理念。談起放心,我國以前引進(jìn)蘇聯(lián)的迫擊炮引信,在部隊(duì)訓(xùn)練中多次出現(xiàn)“膛炸”,這一直是 “引信人”所悸動(dòng)的傷痕,也是最不能讓戰(zhàn)士們放心的“隱患”。因此,從1994年開始,按照部隊(duì)的需求,開始圍繞解決“膛炸”問題研制新的具有自主知識產(chǎn)權(quán)并具有“通用化、系列化、組合化”特征的引信,1997年定型設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了高安全性、高可靠性和高作戰(zhàn)效能。自此,我國有了第一個(gè)自行研制具有“三化”特征的引信。從此,迫擊炮引信“膛炸”問題得到了徹底解決,這項(xiàng)技術(shù)因此獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng),它的性能可以和國際上最先進(jìn)的同類迫擊炮引信抗衡,到現(xiàn)在仍然不失它的先進(jìn)性。

產(chǎn)學(xué)研自主創(chuàng)新  高校要跑第一棒

    在談到高校與企業(yè)的合作時(shí),馬寶華形象地比喻說:“企業(yè)和高校合作開展自主創(chuàng)新像跑接力賽,第一棒探索性研究和第二棒應(yīng)用基礎(chǔ)研究應(yīng)由高校為主跑,第三棒和第四棒工程研制與試驗(yàn)應(yīng)由工廠為主跑。所謂接力賽跑,不是學(xué)校和企業(yè)競爭,而是企業(yè)和學(xué)校融洽合作。高等學(xué)校不要試圖包打天下,特別是搞武器裝備的,一定要走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的路。”
    馬寶華將確定自主創(chuàng)新課題和新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目概括成四句話:科學(xué)預(yù)測,全面跟蹤,周密謀劃,超前站位。科學(xué)預(yù)測是預(yù)測未來戰(zhàn)爭對武器裝備的新需求,以及科學(xué)技術(shù)發(fā)展對武器裝備帶來的影響,從而對所應(yīng)開展的研究領(lǐng)域、研究課題進(jìn)行科學(xué)預(yù)測,當(dāng)一個(gè)事情處于朦朧狀態(tài)時(shí)就應(yīng)努力去看清晰,如果等大家都看清楚了再開始動(dòng)手研究,就已經(jīng)落伍了。全面跟蹤是要全面搜集國外資料和動(dòng)態(tài)信息,知道國外是怎么做的,他們遇到過什么問題,是怎么解決的,以資借鑒。周密謀劃就是要對研究目標(biāo)、研究重點(diǎn)、研究進(jìn)度、研究隊(duì)伍的組織和研究分工等做出統(tǒng)籌安排。超前站位就是力爭在自己從事的研究領(lǐng)域始終處于前列或領(lǐng)先位置,當(dāng)人家想干這件事時(shí),我們已經(jīng)干得差不多了。
    說起這些年與企業(yè)合作的成績時(shí),馬寶華無不自豪地說,我校的團(tuán)隊(duì)與工廠合作的前期自擬的研究項(xiàng)目最終都被批準(zhǔn)立項(xiàng)進(jìn)入型號研制,還沒有出現(xiàn)“看走眼”的,這些項(xiàng)目幾乎都得了獎(jiǎng)。
    50年的教學(xué)生涯,馬寶華總結(jié)說:“前期的科學(xué)預(yù)測工作要看準(zhǔn),一定要沉下心來潛心研究,做事不能急功近利,不要追求短期效益,浮躁的心態(tài)是做不成大事的。”與工廠合作的不少項(xiàng)目都是在學(xué)校進(jìn)行了五六年,有的進(jìn)行了十幾年的理論研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究,在關(guān)鍵技術(shù)突破后,才與工廠一起進(jìn)行工程化工作,說“十年磨一劍”并不為過。
    科學(xué)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移。華羅庚說過,做學(xué)問要由薄到厚、由厚到薄,由薄到厚是知識積累,由厚到薄是哲學(xué)思想的提煉。這是馬寶華一直所恪守的治學(xué)準(zhǔn)則。至今,馬寶華領(lǐng)銜研制的引信產(chǎn)品已經(jīng)形成了自主知識產(chǎn)權(quán)群,申請的20多個(gè)發(fā)明專利有12個(gè)已經(jīng)獲得批準(zhǔn),并在裝備研制中得到實(shí)際應(yīng)用。