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【中國電子報】胡海巖:加快培養(yǎng)創(chuàng)新型復合型人才 推進兩化融合


原文鏈接:http://www.cena.com.cn/Article/yaowen/lianghuizhuanfang/2009-03-06/20090306095533_16787.shtml

作者:陳艷敏   來源:《中國電子報》2009年3月6日  摘編:新聞中心  國慶

全國政協(xié)委員,、中國科學院院士,、北京理工大學校長胡海巖

  全國政協(xié)委員、中國科學院院士,、北京理工大學校長胡海巖在全國政協(xié)第十一屆二次會議開幕的當晚接受《中國電子報》記者專訪時說,,北京理工大學作為工業(yè)和信息化部所屬的國家重點高校,在通過提升自主創(chuàng)新能力改善我國工業(yè)結構,、促進信息化與工業(yè)化融合方面承擔著重要的歷史使命和不可推卸的責任,。

  胡海巖說,賈慶林主席所作的工作報告將保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展作為今年工作的首要任務,。李毅中部長在工業(yè)和信息化部的工作會議上強調(diào),,要按照科學發(fā)展觀來謀劃國家信息化與工業(yè)化的融合。工業(yè)和信息化部所屬的七所高校在培養(yǎng)兩化融合所需的創(chuàng)新型,、復合型人才方面承擔著重要使命,。七所高校每年招收數(shù)萬名本科生、研究生,,他們將是未來我國高層次工程師的主體,,他們的培養(yǎng)質(zhì)量決定了國家未來的工業(yè)化、信息化和國防現(xiàn)代化水平,,決定了我國產(chǎn)業(yè)結構改善的水平,,決定了我國工業(yè)是否能夠擁有在國際市場上立足的民族品牌。因此,,近年來北京理工大學一直在考慮如何進一步深化教育教學改革,,圍繞著高層次人才培養(yǎng)開展探索。

  胡海巖認為,,我國既需要大批以應用現(xiàn)有技術為主,、研制開發(fā)產(chǎn)品的工程師,,以適應當前集成創(chuàng)新、引進消化吸收再創(chuàng)新為主的工業(yè)發(fā)展模式,,更需要一批以技術創(chuàng)新為主的研究工程師去適應未來以原始創(chuàng)新,、集成創(chuàng)新為主的工業(yè)發(fā)展模式,,提出新的產(chǎn)品理念和專利,,研發(fā)具有原創(chuàng)性的產(chǎn)品,制定國際標準,,創(chuàng)造占領國際市場的民族品牌,。以創(chuàng)建高水平研究型大學為辦學目標的北京理工大學,應該將培養(yǎng)研究工程師作為自己的主要使命,。學校計劃對學生實施分類培養(yǎng),,積極探索本科生、碩士生和博士生的貫通培養(yǎng)模式,,前期進行以理科為主的通才培養(yǎng),,后期進行以技術創(chuàng)新和工程研究為主的專才培養(yǎng),培育更多的創(chuàng)新型,、復合型人才,。

  胡海巖強調(diào),高校是我國原始創(chuàng)新的主力軍,。近年來,,北京理工大學積極承擔為國防科技工業(yè)開展基礎研究和應用基礎研究的重任,在兵器,、車輛,、電子、通信,、自動化,、材料、化工等領域取得了多項重大技術發(fā)明和創(chuàng)新,,獲得一批國家科學技術獎,。去年,學校劃歸工業(yè)和信息化部領導之后,,兩化融合的重大需求給北京理工大學帶來了新的歷史發(fā)展機遇,,學校發(fā)展將面臨一次新的轉(zhuǎn)型。如果說,,過去十年學校完成了從主要面向兵器科技工業(yè)到面向國防科技工業(yè)的轉(zhuǎn)型,,今天則需要進一步完成面向國家工業(yè)化、信息化和國防現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型,。近期,,學校將在深入學習和實踐科學發(fā)展觀活動中,,進一步研討如何又好又快地完成這次轉(zhuǎn)型,肩負起服務國家工業(yè)化,、信息化和國防現(xiàn)代化的重任,,特別是推動兩化融合。

  胡海巖認為,,高校在推動兩化融合方面能起到非常重要的作用,。例如,北京理工大學在以機械,、化工為主的傳統(tǒng)工業(yè)領域具有悠久辦學歷史,,設有四個國家重點實驗室,擁有以徐更光,、朵英賢等院士領軍的學術隊伍,,特別在兵器、車輛,、含能材料及其精細化工等領域代表了國家科技發(fā)展水平,。同時,學校在信息技術領域有較強優(yōu)勢,,擁有王越,、毛二可、周立偉等院士和一批優(yōu)秀的中青年學術帶頭人,。最近,,學校多次組織不同學科領域的教授開展研討,以便更好地參與國家重大科技專項,,推進兩化融合,。

  在兩化融合的重點方面,北京理工大學作為國防科技高校,,緊緊瞄準新軍事變革的重大需求,,瞄準機械化和信息化相融合開展前沿技術研究;并積極利用信息化技術手段對傳統(tǒng)的,、以機械化為主的武器平臺進行改造,,取得了不少新成果。胡海巖說,,由于技術上是相通的,,這方面的技術改造對于我國裝備制造業(yè)的改造具有示范作用,可為裝備的升級換代提供新技術,。

  在胡海巖看來,,我國傳統(tǒng)工業(yè)領域的大部分企業(yè)自身的信息化技術力量薄弱,產(chǎn)品設計,、制造,、物流,、銷售等環(huán)節(jié)的信息化水平不高。原因之一是行業(yè),、企業(yè)間存在著嚴重的壁壘,。要實現(xiàn)兩化融合,就要打破行業(yè)與行業(yè)之間,,企業(yè)與企業(yè)之間,,企業(yè)和大學、研究所之間,,以及大學和研究所之間的壁壘,。他認為,,許多相關技術,,特別是信息化技術是可以共享的。因此,,許多央企的研究院所應該重組,。以國防科技工業(yè)為例,核能,、航空,、航天、船舶,、兵器行業(yè)都有各自的一套設計,、研發(fā)體系,許多是彼此相近甚至是重復的,。每個行業(yè)搞一套,,就不易達到高水平。如果進行聯(lián)合重組,、優(yōu)勢互補,,各自的水平會得到較大提高。胡海巖認為,,打破壁壘,,加快融合,是政府應該大力推動的,。

  胡海巖認為,,對于高校而言,打破上述壁壘相對容易些,。以北京理工大學為例,,學校既有面向機械、車輛,、化工,、材料等一些傳統(tǒng)工業(yè)的學院,,又有面向光電、通信,、計算機,、自動化等信息工業(yè)的學院,這些學院不僅同屬一所大學,,而且各學院的教授之間彼此熟悉,、溝通無阻。因此,,高校內(nèi)部應該率先推進兩化融合,。在人才培養(yǎng)方面,要面向國家兩化融合的需求,,對人才培養(yǎng)模式進行重大的改革,,打破過去按專業(yè)培養(yǎng)人才的界限,探索通才教育和專才教育相結合的大類培養(yǎng)模式,。在科技研究方面,,要致力于國防裝備的機械化和信息化相結合,并通過軍民結合促進制造業(yè)信息化,。

  在產(chǎn)學研一體化方面,,胡海巖表示,北京理工大學非常希望通過與企業(yè)共建聯(lián)合實驗室,、工程中心等方式,,推進高校與企業(yè)的深層次融合。北京理工大學正在積極地與若干央企集團總部磋商,,希望能夠在北京中關村校區(qū),、良鄉(xiāng)校區(qū)和廣東珠海校區(qū)共建聯(lián)合實驗室和工程中心,真正把產(chǎn)學研融為一體,,使學校的研究成果能夠迅速轉(zhuǎn)移到企業(yè),。與此同時,學校將幫助企業(yè)加強對工程技術人員的在職培訓,,提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力,;幫助企業(yè)解決在實現(xiàn)“兩個融合”過程中遇到的各種技術難題和管理難題。他希望,,工業(yè)和信息化部能夠指導和幫助部屬高校推進產(chǎn)學研進程,,更好地把高校的基礎研究優(yōu)勢與央企的工程研發(fā)力量結合起來,加快兩化融合,,為我國經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展作出應有貢獻,。