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北京市教學(xué)基本功比賽獲獎(jiǎng)教師——共產(chǎn)黨員薛慶同志先進(jìn)事跡

發(fā)布日期：2009-10-18 閱讀次數(shù)：

共產(chǎn)黨員薛慶同志是北京理工大學(xué)機(jī)械與車輛學(xué)院一名副教授,，多年來潛心投入到教學(xué)工作,，是一名事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力好,、深受學(xué)生尊敬和愛戴的優(yōu)秀教師,。她1985年畢業(yè)于清華大學(xué)汽車工程系，1991年碩士畢業(yè)留校任教,。自工作以來,，工作在教育教學(xué)一線，主講過“計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)”,，“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（雙語）”,，“C語言程序設(shè)計(jì)（雙語）”，“工效學(xué)（雙語）”,，“現(xiàn)代工業(yè)工程”等基礎(chǔ)課和專業(yè)課,，熱愛本職工作，精心鉆研教育教學(xué)思想,，探索自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，教學(xué)效果好，曾多次獲得北京市青年教師教學(xué)基本功比賽獎(jiǎng)項(xiàng),，是我校廣大青年教師學(xué)習(xí)的榜樣,。

1．學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，探索和實(shí)施研究型教學(xué)

科學(xué)的發(fā)展觀是可持續(xù)發(fā)展,，包括教師自身的學(xué)習(xí)和將所學(xué)落實(shí)為教學(xué)實(shí)踐,。近幾年，薛慶每年既教大一學(xué)生的基礎(chǔ)課雙語教學(xué),，也教大三,、大四學(xué)生的專業(yè)課，在長期的教學(xué)工作中,，她不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是2002年作為國家留學(xué)基金委公派出國學(xué)習(xí)后,，將在國外所學(xué)的研究型教學(xué)的思想和做法,，貫徹到自己的教學(xué)實(shí)踐中。

首先,，實(shí)施研究型教學(xué),，專業(yè)課的教學(xué)不僅是教師課堂上的行為，包括了與科研的結(jié)合,，與學(xué)生能力培養(yǎng)的結(jié)合,，和與學(xué)生交流的結(jié)合。通過與外校的交流，并參考國外大學(xué)工科專業(yè)課的實(shí)施模式,，在專業(yè)課教學(xué)中,，除系統(tǒng)地講授課程體系中必須掌握的內(nèi)容之外，嘗試研究型學(xué)習(xí),，她設(shè)計(jì)不同的項(xiàng)目（課題）,，讓學(xué)生自學(xué)（結(jié)合項(xiàng)目）課本中的內(nèi)容，并在課堂上講,。另外讓學(xué)生結(jié)合科研課題,，結(jié)合教改，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，甚至結(jié)合生活中的例子,，自主做項(xiàng)目研究，寫論文,，進(jìn)行課堂答辯,，將這個(gè)活動(dòng)作為考試改革的內(nèi)容，將大作業(yè)（報(bào)告）作為總成績的部分,，全體同學(xué)參與評(píng)分,。這樣激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，他們充分施展各自的才能,，在項(xiàng)目中分工協(xié)作,，設(shè)計(jì)，實(shí)施,，計(jì)算,，分析總結(jié)最后答辯，教師自己通過這樣的活動(dòng),，增加了課堂案例,，也將此收獲用到我下一次該課程的講授中。因此正是這樣的交流,，教學(xué)相長,，教學(xué)質(zhì)量得以提高。

考試改革使的專業(yè)課的考試成績不僅是筆試試卷的分?jǐn)?shù)了,，將成績體現(xiàn)在課程的實(shí)施全過程中,，例如：作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，翻譯部分,，即利用業(yè)余時(shí)間學(xué)生翻譯專業(yè)文獻(xiàn)或一些與專業(yè)思想密切相關(guān)的科研動(dòng)態(tài)介紹,，筆試成績和一個(gè)大的作業(yè)。此外,，課程中間,，和其他老師的專業(yè)課一起,，共同提要求，提出各種問題,，帶學(xué)生到工廠參觀（例如現(xiàn)代汽車）,，然后學(xué)生回來討論，寫報(bào)告等,。近年來,，學(xué)生的專業(yè)課的案例也為補(bǔ)充教學(xué)素材提供了很好的內(nèi)容，甚至有些案例也成為專業(yè)課考試的綜合分析題目,。

2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)和多方面交流有助于提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量

除多年的教學(xué)一線工作外,，薛老師做一年級(jí)班主任，也參與學(xué)校青年教師的培訓(xùn),，并利用各種機(jī)會(huì)向老教師學(xué)習(xí),，向教學(xué)名師學(xué)習(xí)，也從學(xué)生中學(xué)習(xí),。課堂教學(xué)要常講常新,，薛慶老師密切注意領(lǐng)域內(nèi)技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向，將結(jié)合科研工作的實(shí)際問題和階段成果,，甚至是與合作單位協(xié)調(diào)中的收獲與課堂知識(shí)結(jié)合起來,，使課堂內(nèi)容豐富生動(dòng)更切合實(shí)際，也讓同學(xué)們看到了知識(shí)的應(yīng)用前景,。她對(duì)課堂教學(xué)的準(zhǔn)備非常投入,，除制作從內(nèi)容到表現(xiàn)形式都豐富美觀的課件外，每次課程之前,，幾乎都從網(wǎng)絡(luò)上搜索新的案例,，每門課程每年講授都補(bǔ)充了大量的新東西，有助于學(xué)生從多方面掌握知識(shí),，既了解了知識(shí)本身,，又有機(jī)會(huì)接觸知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用和當(dāng)今的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

不少認(rèn)識(shí)薛老師的人有感于她和學(xué)生融洽的亦師亦友的關(guān)系,，不論是本系的,，還是雙語教學(xué)班上各系其他專業(yè)的，她以平和的態(tài)度似朋友般的對(duì)待他們,，在課堂之外并給予他們一些恰當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)或幫助,。作為一年級(jí)學(xué)生的班主任，她每周和同學(xué)溝通,，密切關(guān)注學(xué)生思想,，及時(shí)和每位家長聯(lián)系,，只要學(xué)校有大事,，立即召開班會(huì),。并將專業(yè)教育的思想與學(xué)生活動(dòng)結(jié)合，例如去參觀博物館,，春游等活動(dòng)中,，都會(huì)利用具體事把本專業(yè)改善優(yōu)化，追求卓越的精神講給學(xué)生,。對(duì)學(xué)生的綜合培養(yǎng)融合到各種事情中,。而與畢業(yè)后的學(xué)生也保持聯(lián)系，將他們工作中的解決的問題和成績也告訴一年級(jí)的學(xué)生和三年級(jí)的學(xué)生,，讓他們知道專業(yè)知識(shí)是如何解決實(shí)際企業(yè)問題的,。學(xué)生們都非常樂于了解這些例子，有此更加熱愛專業(yè),。

薛慶在日常工作中,，不斷學(xué)習(xí)，勤奮工作,，她總說在做事中學(xué)習(xí)和提高,，她以平常人的平常心認(rèn)真工作，通過學(xué)習(xí)新的教育理念,，用新的,、先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐，積極主動(dòng)研究教育現(xiàn)象,，研究教學(xué)過程,，并及時(shí)予以總結(jié)，學(xué)會(huì)反思,，進(jìn)而使自己日漸成熟,，提高自己的教學(xué)水平，符合時(shí)代發(fā)展的需求,，用自己所學(xué)的新的教育理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，用自己所學(xué)的新的知識(shí)來充實(shí)自己的教學(xué)，才能獲得好的教學(xué)效果,。