北京市教學(xué)基本功比賽獲獎教師——共產(chǎn)黨員薛慶同志先進事跡
發(fā)布日期：2009-10-18 閱讀次數(shù)：
共產(chǎn)黨員薛慶同志是北京理工大學(xué)機械與車輛學(xué)院一名副教授,，多年來潛心投入到教學(xué)工作,，是一名事業(yè)心強、業(yè)務(wù)能力好,、深受學(xué)生尊敬和愛戴的優(yōu)秀教師,。她1985年畢業(yè)于清華大學(xué)汽車工程系,，1991年碩士畢業(yè)留校任教。自工作以來,，工作在教育教學(xué)一線,，主講過“計算機輔助設(shè)計”,，“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（雙語）”，“C語言程序設(shè)計（雙語）”,，“工效學(xué)（雙語）”,，“現(xiàn)代工業(yè)工程”等基礎(chǔ)課和專業(yè)課，熱愛本職工作,，精心鉆研教育教學(xué)思想,，探索自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)效果好,，曾多次獲得北京市青年教師教學(xué)基本功比賽獎項,，是我校廣大青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。
1．學(xué)習(xí)先進的教育思想,，探索和實施研究型教學(xué)
1．學(xué)習(xí)先進的教育思想,，探索和實施研究型教學(xué)
科學(xué)的發(fā)展觀是可持續(xù)發(fā)展,，包括教師自身的學(xué)習(xí)和將所學(xué)落實為教學(xué)實踐。近幾年,，薛慶每年既教大一學(xué)生的基礎(chǔ)課雙語教學(xué),，也教大三、大四學(xué)生的專業(yè)課,，在長期的教學(xué)工作中,，她不斷加強學(xué)習(xí)，特別是2002年作為國家留學(xué)基金委公派出國學(xué)習(xí)后,，將在國外所學(xué)的研究型教學(xué)的思想和做法,，貫徹到自己的教學(xué)實踐中。
首先,，實施研究型教學(xué),，專業(yè)課的教學(xué)不僅是教師課堂上的行為，包括了與科研的結(jié)合,，與學(xué)生能力培養(yǎng)的結(jié)合,，和與學(xué)生交流的結(jié)合。通過與外校的交流,，并參考國外大學(xué)工科專業(yè)課的實施模式,，在專業(yè)課教學(xué)中，除系統(tǒng)地講授課程體系中必須掌握的內(nèi)容之外,，嘗試研究型學(xué)習(xí),，她設(shè)計不同的項目（課題），讓學(xué)生自學(xué)（結(jié)合項目）課本中的內(nèi)容,，并在課堂上講。另外讓學(xué)生結(jié)合科研課題,，結(jié)合教改,，結(jié)合實驗室建設(shè),，甚至結(jié)合生活中的例子，自主做項目研究,，寫論文,，進行課堂答辯，將這個活動作為考試改革的內(nèi)容,，將大作業(yè)（報告）作為總成績的部分,，全體同學(xué)參與評分。這樣激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,，他們充分施展各自的才能,，在項目中分工協(xié)作，設(shè)計,，實施,，計算，分析總結(jié)最后答辯,，教師自己通過這樣的活動,，增加了課堂案例，也將此收獲用到我下一次該課程的講授中,。因此正是這樣的交流,，教學(xué)相長，教學(xué)質(zhì)量得以提高,。
考試改革使的專業(yè)課的考試成績不僅是筆試試卷的分數(shù)了,，將成績體現(xiàn)在課程的實施全過程中，例如：作業(yè)和實驗報告,，翻譯部分,，即利用業(yè)余時間學(xué)生翻譯專業(yè)文獻或一些與專業(yè)思想密切相關(guān)的科研動態(tài)介紹，筆試成績和一個大的作業(yè),。此外,，課程中間，和其他老師的專業(yè)課一起,，共同提要求,，提出各種問題，帶學(xué)生到工廠參觀（例如現(xiàn)代汽車）,，然后學(xué)生回來討論,，寫報告等。近年來,，學(xué)生的專業(yè)課的案例也為補充教學(xué)素材提供了很好的內(nèi)容,，甚至有些案例也成為專業(yè)課考試的綜合分析題目。
2．加強學(xué)習(xí)和多方面交流有助于提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量
除多年的教學(xué)一線工作外，薛老師做一年級班主任,，也參與學(xué)校青年教師的培訓(xùn),，并利用各種機會向老教師學(xué)習(xí)，向教學(xué)名師學(xué)習(xí),，也從學(xué)生中學(xué)習(xí),。課堂教學(xué)要常講常新，薛慶老師密切注意領(lǐng)域內(nèi)技術(shù)的發(fā)展動向,，將結(jié)合科研工作的實際問題和階段成果,，甚至是與合作單位協(xié)調(diào)中的收獲與課堂知識結(jié)合起來，使課堂內(nèi)容豐富生動更切合實際,，也讓同學(xué)們看到了知識的應(yīng)用前景,。 她對課堂教學(xué)的準(zhǔn)備非常投入，除制作從內(nèi)容到表現(xiàn)形式都豐富美觀的課件外,，每次課程之前,，幾乎都從網(wǎng)絡(luò)上搜索新的案例，每門課程每年講授都補充了大量的新東西,，有助于學(xué)生從多方面掌握知識,，既了解了知識本身，又有機會接觸知識的實際應(yīng)用和當(dāng)今的發(fā)展動態(tài),。
不少認識薛老師的人有感于她和學(xué)生融洽的亦師亦友的關(guān)系,，不論是本系的，還是雙語教學(xué)班上各系其他專業(yè)的,，她以平和的態(tài)度似朋友般的對待他們,，在課堂之外并給予他們一些恰當(dāng)?shù)闹更c或幫助。作為一年級學(xué)生的班主任,，她每周和同學(xué)溝通,，密切關(guān)注學(xué)生思想，及時和每位家長聯(lián)系,，只要學(xué)校有大事,，立即召開班會。并將專業(yè)教育的思想與學(xué)生活動結(jié)合,，例如去參觀博物館,，春游等活動中，都會利用具體事把本專業(yè)改善優(yōu)化,，追求卓越的精神講給學(xué)生,。對學(xué)生的綜合培養(yǎng)融合到各種事情中。而與畢業(yè)后的學(xué)生也保持聯(lián)系,，將他們工作中的解決的問題和成績也告訴一年級的學(xué)生和三年級的學(xué)生,，讓他們知道專業(yè)知識是如何解決實際企業(yè)問題的,。學(xué)生們都非常樂于了解這些例子，有此更加熱愛專業(yè),。
薛慶在日常工作中,，不斷學(xué)習(xí)，勤奮工作,，她總說在做事中學(xué)習(xí)和提高，她以平常人的平常心認真工作,，通過學(xué)習(xí)新的教育理念,，用新的、先進的教育理念來指導(dǎo)自己的教育實踐,，積極主動研究教育現(xiàn)象,，研究教學(xué)過程，并及時予以總結(jié),，學(xué)會反思,，進而使自己日漸成熟，提高自己的教學(xué)水平,， 符合時代發(fā)展的需求,，用自己所學(xué)的新的教育理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐， 用自己所學(xué)的新的知識來充實自己的教學(xué),，才能獲得好的教學(xué)效果,。
