【校報第767期?京工人物】王兆華:執(zhí)著探索結碩果 勤勉謙和創(chuàng)佳績
發(fā)布日期：2010-05-17 閱讀次數(shù)：
——訪教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃獲得者,、管理與經(jīng)濟學院王兆華教授
作者 學生記者 閆姿含 編輯 新聞中心 李芬
王兆華是我校管理與經(jīng)濟學院教授、博士生導師,，曾獲“首都教育先鋒先進個人”,、“中國兵工學會青年科技獎”、“清華大學優(yōu)秀博士后”等稱號,，入選“北京市優(yōu)秀人才資助計劃”和“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”,。2005年6月，王兆華從清華大學經(jīng)濟管理學院博士后出站后來到我校管理與經(jīng)濟學院工作,，同年評為副教授,，2008年4月被聘為博導,，同年7月被評為教授，這時他才只有34歲,。從副教授到教授,、博導的跨越，他僅用了三年的時間,。作為第一負責人的他主持國家自然科學基金,、國家哲學社會科學基金、國家軟科學研究計劃等20多項科研課題并在多個學術團體中任職,。 作者 學生記者 閆姿含 編輯 新聞中心 李芬
王兆華教授先后在大連理工大學、清華大學學習和研究,，主要從事資源與環(huán)境管理,、技術創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展、循環(huán)經(jīng)濟政策建模方面的研究,，這些領域都是較前沿的,。談到自己為何走上科研道路時，王兆華說,，一個人能否在科研工作中取得成就,，興趣最重要。正是因為興趣,，王兆華教授在所從事的研究領域找到了科學研究的快樂,，并取得了豐碩的科研成果。
在清華大學經(jīng)濟管理學院進行博士后研究期間,，王兆華就開始獨立從事科研,，進行國家自然科學基金的申報，第一次申報就成功,。這種肯定讓王兆華大受鼓舞,，堅定了自己對學術研究的定位，同時,，也為自己登上更高的平臺從事科研打下了基礎,。在此期間，他還接觸到了該領域的一些知名專家,，經(jīng)過專家的言傳身教和耳濡目染,，感受到了他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、勤懇的工作作風和謙虛的個人性格,，深受影響,。同時，王兆華發(fā)表了一些高水平論文,，取得了良好的科研效果和學術聲譽,，在這種科研氛圍中,，更加增強了他對科研的興趣。當然,，這豐碩的成果里面有苦也有樂,，有艱辛的付出和收獲的喜悅。由于科研成果突出,，王兆華教授2005年被評為“清華大學優(yōu)秀博士后”,。正是這種經(jīng)歷，使他在逐漸定位,，不斷思考的過程中發(fā)現(xiàn)科研是一個很好的領域,，濃厚的興趣使他熱愛科研工作并樂在其中，從而不斷取得豐碩成果,。
勤勉治學,，追求卓越
一名從事科學研究的人，必須具備強烈的學術責任感和良好的科研素養(yǎng),。王兆華教授自進入北京理工大學以來,，緊緊圍繞國家科技戰(zhàn)略和社會經(jīng)濟發(fā)展重大需求開展了研究性工作，不斷結合我校傳統(tǒng)文化和優(yōu)勢資源,，積極參與科研課題,，把自己的所學所想，所得成果緊密結合國家社會經(jīng)濟發(fā)展的需求,。近三年來,，在科研方面他作為第一負責人主持國家自然科學基金、國家哲學社會科學基金,、國家軟科學研究計劃,、教育部人文社會科學基金,、北京市自然科學基金,、北京市哲學社會科學基金等20余項。積極撰寫高水平學術論文和著作,，出版專著2部,，在國內(nèi)外重要學術期刊和國際會議上發(fā)表論文80余篇，多篇被《新華文摘》和人大報刊復印資料全文轉(zhuǎn)摘以及被EI和ISTP檢索,。王兆華在科研上孜孜以求,、勇于創(chuàng)新的探索精神，為廣大青年教師樹立了良好的榜樣,，對于推動我?？蒲兴降奶岣哂兄匾氖痉秲r值。
當然,，在王兆華鍥而不舍,，執(zhí)著前行的道路上也遇到了一些困難,。在科研發(fā)展過程中，青年教師沒有固定的科研團隊,，這樣,，再好的想法沒有團隊也無法實現(xiàn)。王兆華在任副教授期間,，自身科研壓力也很大,，為了有更優(yōu)秀的成果，他把周末別人休息,、娛樂的時間全部用在科研上,，幾乎沒有了節(jié)假日。就在面臨很大壓力的時候,，得益于我校給予青年教師脫穎而出的機制,，學院領導給了王兆華教授很大的支持，在教學工作中,，讓他有了很大的自主選擇權,，在寬松自主的條件下從事科研。王兆華說：“機會只給有準備的人,。”作為一名青年教師,，要不斷完善自我，使自己的科研成果豐富起來,，體現(xiàn)出自己科研的強項,，在積累的過程中，逐漸成長起來,，只有你準備好了,，機會到來時才可以抓住它。在采訪中,，王兆華談到：因為自己是從青年教師隊伍里成長起來的,，因此有很深的體會。作為青年教師,，參加工作時會存在很多迷茫,，對未來的發(fā)展感到彷徨，但如果認為自己的研究領域是有價值的,，千萬不要放棄和隨意更改,，這樣一路堅持下來，腳踏實地,，持之以恒,，厚積薄發(fā)，在未來肯定會體現(xiàn)出應有的價值,。王兆華教授也一直用這種嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度和腳踏實地的工作作風來要求自己,。
教書育人,，亦師亦友
在治學方面，王兆華教授對學生要求十分嚴格,，他要求研究生在完成學校培養(yǎng)計劃的同時,，必須廣泛涉獵相關專業(yè)知識，不斷完善自己的知識理論框架,，要求學生每周都要瀏覽國際著名學術期刊,，瀏覽數(shù)據(jù)庫，把握最新研究動態(tài),。王兆華還十分重視對學生科研能力的培養(yǎng),，促使學生形成良好的科研習慣和科研方式，培養(yǎng)其嚴謹性和科學性,。因此,，研究生一入校，王兆華就指導其參與科研項目,，增強實踐經(jīng)驗,，使學生有目標，有方向,，圍繞一個確定的領域和興趣,，不至于浪費時間。他要求學生做學問要腳踏實地,，實事求是,，用嚴謹?shù)膽B(tài)度看待學術問題，同時要堅持這樣的原則：國際化的視野,、規(guī)范的研究方法和面向中國的現(xiàn)實需求,，三者結合方可在國際上凸顯我們自身的優(yōu)勢。王兆華不但對學生的要求很嚴格,，對自己的要求更是一絲不茍,。對重要的學術課題，他總要親歷親為,，忙到夜里一兩點是經(jīng)常的事,。
在教會學生知識之余,，王兆華與學生在生活上是朋友,，他寓德于教，生活上不斷關懷和幫助學生,，加強與學生的交流,，教會學生樹立信念、以誠待人,、成熟思考,、持之以恒,。王兆華喜歡運動，經(jīng)常與研究生一起活動,，與學生建立起了和諧的師生關系,。在談到學生對自己的評價時，王兆華笑著說：“我把學生當作自己的朋友,，因為年齡相差不大,，我們之間更多的是交流，我希望他們未來能發(fā)展得更好,。”王兆華教授用嚴謹?shù)膶W術作風和崇高的精神境界去感染著每一名學生,。
追求永無止境，奮斗永不停息,。王兆華秉著勤勉謙和的態(tài)度,，在科研道路上孜孜不倦進行探索，全身心投入培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，用不懈的努力去創(chuàng)造更加燦爛的成果,，綻放更加耀眼的光芒。
