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　　王兆華是我校管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,，曾獲“首都教育先鋒先進(jìn)個(gè)人”,、“中國(guó)兵工學(xué)會(huì)青年科技獎(jiǎng)”、“清華大學(xué)優(yōu)秀博士后”等稱號(hào),，入選“北京市優(yōu)秀人才資助計(jì)劃”和“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”,。2005年6月，王兆華從清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院博士后出站后來(lái)到我校管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院工作,，同年評(píng)為副教授,，2008年4月被聘為博導(dǎo)，同年7月被評(píng)為教授,，這時(shí)他才只有34歲,。從副教授到教授、博導(dǎo)的跨越,，他僅用了三年的時(shí)間,。作為第一負(fù)責(zé)人的他主持國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金,、國(guó)家軟科學(xué)研究計(jì)劃等20多項(xiàng)科研課題并在多個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體中任職,。
　　興趣，讓他走上科研道路

　　王兆華教授先后在大連理工大學(xué),、清華大學(xué)學(xué)習(xí)和研究,，主要從事資源與環(huán)境管理、技術(shù)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展,、循環(huán)經(jīng)濟(jì)政策建模方面的研究,，這些領(lǐng)域都是較前沿的。談到自己為何走上科研道路時(shí),，王兆華說(shuō),，一個(gè)人能否在科研工作中取得成就,，興趣最重要。正是因?yàn)榕d趣,，王兆華教授在所從事的研究領(lǐng)域找到了科學(xué)研究的快樂(lè),，并取得了豐碩的科研成果。

　　在清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院進(jìn)行博士后研究期間,，王兆華就開(kāi)始獨(dú)立從事科研,，進(jìn)行國(guó)家自然科學(xué)基金的申報(bào)，第一次申報(bào)就成功,。這種肯定讓王兆華大受鼓舞,，堅(jiān)定了自己對(duì)學(xué)術(shù)研究的定位，同時(shí),，也為自己登上更高的平臺(tái)從事科研打下了基礎(chǔ),。在此期間，他還接觸到了該領(lǐng)域的一些知名專家,，經(jīng)過(guò)專家的言傳身教和耳濡目染,，感受到了他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、勤懇的工作作風(fēng)和謙虛的個(gè)人性格,，深受影響,。同時(shí)，王兆華發(fā)表了一些高水平論文,，取得了良好的科研效果和學(xué)術(shù)聲譽(yù),，在這種科研氛圍中，更加增強(qiáng)了他對(duì)科研的興趣,。當(dāng)然,，這豐碩的成果里面有苦也有樂(lè)，有艱辛的付出和收獲的喜悅,。由于科研成果突出,，王兆華教授2005年被評(píng)為“清華大學(xué)優(yōu)秀博士后”。正是這種經(jīng)歷,，使他在逐漸定位,，不斷思考的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)科研是一個(gè)很好的領(lǐng)域，濃厚的興趣使他熱愛(ài)科研工作并樂(lè)在其中,，從而不斷取得豐碩成果,。

　　勤勉治學(xué)，追求卓越

　　一名從事科學(xué)研究的人,，必須具備強(qiáng)烈的學(xué)術(shù)責(zé)任感和良好的科研素養(yǎng),。王兆華教授自進(jìn)入北京理工大學(xué)以來(lái)，緊緊圍繞國(guó)家科技戰(zhàn)略和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大需求開(kāi)展了研究性工作，不斷結(jié)合我校傳統(tǒng)文化和優(yōu)勢(shì)資源,，積極參與科研課題,，把自己的所學(xué)所想，所得成果緊密結(jié)合國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,。近三年來(lái),，在科研方面他作為第一負(fù)責(zé)人主持國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金,、國(guó)家軟科學(xué)研究計(jì)劃,、教育部人文社會(huì)科學(xué)基金、北京市自然科學(xué)基金,、北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金等20余項(xiàng)。積極撰寫(xiě)高水平學(xué)術(shù)論文和著作,，出版專著2部,，在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊和國(guó)際會(huì)議上發(fā)表論文80余篇，多篇被《新華文摘》和人大報(bào)刊復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)摘以及被EI和ISTP檢索,。王兆華在科研上孜孜以求,、勇于創(chuàng)新的探索精神，為廣大青年教師樹(shù)立了良好的榜樣,，對(duì)于推動(dòng)我?？蒲兴降奶岣哂兄匾氖痉秲r(jià)值。

　　當(dāng)然,，在王兆華鍥而不舍,，執(zhí)著前行的道路上也遇到了一些困難。在科研發(fā)展過(guò)程中,，青年教師沒(méi)有固定的科研團(tuán)隊(duì),，這樣，再好的想法沒(méi)有團(tuán)隊(duì)也無(wú)法實(shí)現(xiàn),。王兆華在任副教授期間,，自身科研壓力也很大，為了有更優(yōu)秀的成果,，他把周末別人休息,、娛樂(lè)的時(shí)間全部用在科研上，幾乎沒(méi)有了節(jié)假日,。就在面臨很大壓力的時(shí)候,，得益于我校給予青年教師脫穎而出的機(jī)制，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給了王兆華教授很大的支持,，在教學(xué)工作中,，讓他有了很大的自主選擇權(quán)，在寬松自主的條件下從事科研。王兆華說(shuō)：“機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人,。”作為一名青年教師,，要不斷完善自我，使自己的科研成果豐富起來(lái),，體現(xiàn)出自己科研的強(qiáng)項(xiàng),，在積累的過(guò)程中，逐漸成長(zhǎng)起來(lái),，只有你準(zhǔn)備好了,，機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)才可以抓住它。在采訪中,，王兆華談到：因?yàn)樽约菏菑那嗄杲處熽?duì)伍里成長(zhǎng)起來(lái)的,，因此有很深的體會(huì)。作為青年教師,，參加工作時(shí)會(huì)存在很多迷茫,，對(duì)未來(lái)的發(fā)展感到彷徨，但如果認(rèn)為自己的研究領(lǐng)域是有價(jià)值的,，千萬(wàn)不要放棄和隨意更改,，這樣一路堅(jiān)持下來(lái)，腳踏實(shí)地,，持之以恒,，厚積薄發(fā)，在未來(lái)肯定會(huì)體現(xiàn)出應(yīng)有的價(jià)值,。王兆華教授也一直用這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)來(lái)要求自己,。

　　教書(shū)育人，亦師亦友

　　在治學(xué)方面,，王兆華教授對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)格,，他要求研究生在完成學(xué)校培養(yǎng)計(jì)劃的同時(shí)，必須廣泛涉獵相關(guān)專業(yè)知識(shí),，不斷完善自己的知識(shí)理論框架,，要求學(xué)生每周都要瀏覽國(guó)際著名學(xué)術(shù)期刊，瀏覽數(shù)據(jù)庫(kù),，把握最新研究動(dòng)態(tài),。王兆華還十分重視對(duì)學(xué)生科研能力的培養(yǎng)，促使學(xué)生形成良好的科研習(xí)慣和科研方式,，培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性,。因此，研究生一入校,，王兆華就指導(dǎo)其參與科研項(xiàng)目,，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)生有目標(biāo)，有方向,，圍繞一個(gè)確定的領(lǐng)域和興趣,，不至于浪費(fèi)時(shí)間。他要求學(xué)生做學(xué)問(wèn)要腳踏實(shí)地,，實(shí)事求是,，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度看待學(xué)術(shù)問(wèn)題，同時(shí)要堅(jiān)持這樣的原則：國(guó)際化的視野,、規(guī)范的研究方法和面向中國(guó)的現(xiàn)實(shí)需求,，三者結(jié)合方可在國(guó)際上凸顯我們自身的優(yōu)勢(shì)。王兆華不但對(duì)學(xué)生的要求很?chē)?yán)格,，對(duì)自己的要求更是一絲不茍,。對(duì)重要的學(xué)術(shù)課題，他總要親歷親為,，忙到夜里一兩點(diǎn)是經(jīng)常的事,。

　　在教會(huì)學(xué)生知識(shí)之余，王兆華與學(xué)生在生活上是朋友,，他寓德于教，生活上不斷關(guān)懷和幫助學(xué)生,，加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，教會(huì)學(xué)生樹(shù)立信念、以誠(chéng)待人,、成熟思考,、持之以恒。王兆華喜歡運(yùn)動(dòng),，經(jīng)常與研究生一起活動(dòng),，與學(xué)生建立起了和諧的師生關(guān)系。在談到學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)時(shí),，王兆華笑著說(shuō)：“我把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友,，因?yàn)槟挲g相差不大，我們之間更多的是交流,，我希望他們未來(lái)能發(fā)展得更好,。”王兆華教授用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)和崇高的精神境界去感染著每一名學(xué)生。

　　追求永無(wú)止境,，奮斗永不停息,。王兆華秉著勤勉謙和的態(tài)度，在科研道路上孜孜不倦進(jìn)行探索,，全身心投入培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，用不懈的努力去創(chuàng)造更加燦爛的成果,，綻放更加耀眼的光芒。