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   【編者的話】值此學(xué)校70華誕即將來(lái)臨之際，我們特別懷念為學(xué)校建設(shè)發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的先輩們,，特別懷念北京理工大學(xué)精神風(fēng)骨的重要締造者之一徐特立老院長(zhǎng),。《現(xiàn)代圣人徐特立》（師秋朗著,，紅旗出版社,，1992年10月北京第1版）一書(shū)記載了徐老光輝的一生，濃墨重彩地描述了徐老擔(dān)任自然科學(xué)院（北京理工大學(xué)前身）院長(zhǎng)期間的經(jīng)歷,。校報(bào)自本期起將陸續(xù)刊登此書(shū)相關(guān)內(nèi)容,，以紀(jì)念徐老為中國(guó)革命事業(yè)、教育事業(yè)和自然科學(xué)院建設(shè)發(fā)展做出的豐功偉績(jī),，以鼓勵(lì)師生重溫歷史,、牢記教誨、見(jiàn)賢思齊,、激情進(jìn)取,、再創(chuàng)佳績(jī)！

　　1940年8月12日,，徐老一行到達(dá)延安,。13日，正是陜甘寧邊區(qū)政府教育廳三科（即各縣,、區(qū)的教育科）科長(zhǎng)會(huì)議開(kāi)幕,，徐老不顧長(zhǎng)途跋涉勞累，趕去參加會(huì)議,，并致詞,。與會(huì)者受到極大鼓舞。會(huì)間,，他又做了《各科教學(xué)法》的專(zhuān)題報(bào)告,，使與會(huì)者滿載而歸。

　　從此,，徐老穿梭于學(xué)校,、學(xué)術(shù)團(tuán)體和工廠之間。擔(dān)任教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職,。在對(duì)各方面工作的指導(dǎo)中,，格外重視自然科學(xué)的教育和研究。他為兩年制師范教育親自起草了自然課程標(biāo)準(zhǔn)和教材大綱,。當(dāng)時(shí)延安已集中了一批科技人才,，成立了自然科學(xué)研究院，不久又改為自然科學(xué)院,，招收學(xué)生,。徐老寫(xiě)了《怎樣進(jìn)行自然科學(xué)的研究》一文,，載于《中國(guó)文化》1940年第二卷第四期。該文首先提出科學(xué)的任務(wù)：“就總的方面來(lái)說(shuō),，我們的科學(xué)應(yīng)該替抗戰(zhàn)建國(guó)服務(wù),。無(wú)論是一般的研究,，專(zhuān)門(mén)的研究,，理論的研究和技術(shù)的研究，其總的任務(wù)只有一個(gè)：即在物質(zhì)上加強(qiáng)和擴(kuò)大我們的抗戰(zhàn)建國(guó)力量,。”“一切科學(xué)都是建筑在產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上,，科學(xué)替生產(chǎn)服務(wù)，同時(shí)生產(chǎn)又幫助了科學(xué)正常的發(fā)展,。”“科學(xué)替抗戰(zhàn)建國(guó)服務(wù)并不是縮小科學(xué)的范圍,，也不是降低研究的程度，相反的,，而是加強(qiáng)理論的物質(zhì)基礎(chǔ)和加強(qiáng)技術(shù)的理論指導(dǎo),，同時(shí)把理論和技術(shù)在生產(chǎn)上和大眾聯(lián)系起來(lái)，在研究自然科學(xué)時(shí),，同時(shí)研究生產(chǎn)方法和方式,。”“科學(xué)從生產(chǎn)出發(fā)，一方面加強(qiáng)了我們的國(guó)力,，另一方面又幫助了科學(xué)自身的發(fā)展,。”

　　關(guān)于“研究科學(xué)的方式”，他從當(dāng)時(shí)物質(zhì)條件“驚人的缺乏”這一現(xiàn)實(shí)出發(fā),，提出了一系列充分利用圖書(shū)資料和儀器的措施,。關(guān)于“科學(xué)研究的方法”，他認(rèn)為從蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)和邊區(qū)的實(shí)際論證了理論聯(lián)系實(shí)際是基本的方法,。最后寫(xiě)道：“科學(xué)每一日都在發(fā)展中,，科學(xué)的研究方法同樣不是固定的，現(xiàn)在提出的只是開(kāi)步走的問(wèn)題,，前面的行程還需要隨時(shí)找向?qū)А?rdquo;

　　年終時(shí),，徐老被任命為自然科學(xué)院院長(zhǎng)。

    1938 年—1939 年,，從國(guó)民黨地區(qū)先后到達(dá)延安的高級(jí),、中級(jí)知識(shí)分子有了一定的數(shù)量，為發(fā)揮他們的作用,，在延安成立了自然科學(xué)研究院,，附屬于邊區(qū)銀行。

　　鑒于蘇聯(lián)十月革命以后由于缺乏自己的科技人才而吃了大虧的教訓(xùn),；為了全國(guó)勝利后經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,，必須培養(yǎng)自己的科技人才,。于是中央決定在延安自然科學(xué)研究院的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生,，成立自然科學(xué)院,。

　　自然科學(xué)院籌建過(guò)程中的院長(zhǎng)，是由當(dāng)時(shí)中央組織部部長(zhǎng)并管財(cái)經(jīng)的李富春兼任,。在當(dāng)時(shí)的條件下,，籌建一所自然科學(xué)的大學(xué)，談何容易,！

　　宋慶齡為抗戰(zhàn)而吸收華僑和國(guó)際友人的人力,、物力、財(cái)力,，創(chuàng)辦了中外聞名的工合（中國(guó)工業(yè)合作協(xié)會(huì)）,。工合對(duì)延安的教育事業(yè)和工業(yè)建設(shè)，給予了大力支援,。著名國(guó)際友人路易·艾黎（1988 年逝世于北京）以工合的名義數(shù)次到延安,。她的母親仍在本國(guó)新西蘭，卻以自己1 萬(wàn)美元的養(yǎng)老金捐獻(xiàn)給自然科學(xué)院,，作為籌辦經(jīng)費(fèi),。80 歲的老太太還騎上自行車(chē)到處奔忙，為中國(guó)的抗戰(zhàn)募捐,。

　　周恩來(lái)在重慶也盡力為自然科學(xué)院搜集書(shū)籍器材,，但很難帶進(jìn)邊區(qū)。

　　有些科技人員冒著生命危險(xiǎn)到國(guó)統(tǒng)區(qū)的大城市去購(gòu)買(mǎi)器材,，劉公誠(chéng)（現(xiàn)國(guó)家建設(shè)部）,、聶春榮（中國(guó)科協(xié)）、陳寶誠(chéng)（已故）等不避艱險(xiǎn)采購(gòu)過(guò)器材,。有的獻(xiàn)出了生命,，如王克、吳志超在西安被國(guó)民黨特務(wù)殺害,。

　　自然科學(xué)院辦起來(lái)了,，學(xué)生也到了，正好徐老回到延安,，接替了李富春任院長(zhǎng),。教學(xué)秩序迅速建立起來(lái)了。陳康白和自己敬重的老師共事,，格外高興,。此外還有留德博士屈伯川任教務(wù)長(zhǎng)（現(xiàn)大連工學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)），以及一大批在大學(xué)任過(guò)教和大學(xué)畢業(yè)的一批人成為教學(xué)骨干。

　　學(xué)生大體分三部分：大學(xué)部,，人數(shù)不多,，四個(gè)系（化學(xué)、物理,、地礦,、生物），每系只有學(xué)員五六名,，系從國(guó)統(tǒng)區(qū)來(lái)的高中畢業(yè)和大學(xué)未畢業(yè)的學(xué)生,；預(yù)科兩班60 余人，系從國(guó)統(tǒng)區(qū)來(lái)的初中畢業(yè)生和高中生,，他們經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)課的充實(shí)之后即可升入大學(xué),；還有數(shù)百人的補(bǔ)習(xí)班,，相當(dāng)于初中,，成分主要是邊區(qū)自己培養(yǎng)的小學(xué)畢業(yè)生，工作崗位上相當(dāng)水平的少年,，也有部分從國(guó)統(tǒng)區(qū)來(lái)的青少年,。其中有較多的干部子女和烈士子女；還有一個(gè)醫(yī)訓(xùn)班,，白求恩醫(yī)科大學(xué)成立以后這個(gè)班并入了醫(yī)大,。

　　交代這些背景，因?yàn)楹彤?dāng)時(shí)的爭(zhēng)論有關(guān),，和徐老的見(jiàn)解有關(guān),。

　　到1940 年，我們年輕的黨經(jīng)歷艱苦卓絕的斗爭(zhēng),，在任何艱難困苦的環(huán)境下,，都重視教育，中等,、高等學(xué)校辦過(guò)不少,，但基本都是培養(yǎng)軍事干部和政治工作干部。辦自然科學(xué)院,，卻是破天荒頭一次,，也算新事物吧。尤其是中國(guó)歷來(lái)只有富家子弟才能上大學(xué),，無(wú)產(chǎn)階級(jí)也要掌握自然科學(xué),，許多人，包括工農(nóng)干部一時(shí)也認(rèn)識(shí)不到必要性,；而當(dāng)前要緊的是抗日,，是打仗，那些ABC 什么時(shí)候用的上,？這是當(dāng)時(shí)一部分干部中的看法,，認(rèn)為遠(yuǎn)水解不了近渴,。甚至一位相當(dāng)負(fù)責(zé)的干部，認(rèn)為杜甫川（自然科學(xué)院院址）那么優(yōu)美,，辦個(gè)干部療養(yǎng)院也比辦自然科學(xué)院強(qiáng),， 于是請(qǐng)徐老吃飯，想得到徐老的配合,，徐老謝絕了“美意”,，他方知徐老不會(huì)讓步。

　　另一些不同看法,，發(fā)生在知識(shí)分子中間,。在生產(chǎn)部門(mén)工作的干部，認(rèn)為沒(méi)有必要從中學(xué)開(kāi)始培養(yǎng)科技人才,，不如把這些中小學(xué)畢業(yè)生送到工廠當(dāng)學(xué)徒,，就能很快發(fā)揮作用，現(xiàn)有的大學(xué)教授,、教師等都應(yīng)該到生產(chǎn)部門(mén)去發(fā)揮作用,；另一種意見(jiàn)認(rèn)為大學(xué)是要辦的，但只有像大后方（國(guó)統(tǒng)區(qū)）那樣的大學(xué)才是大學(xué),，我們卻不具備那些條件,。前一種認(rèn)為不必辦，后一種要辦又辦不了,，結(jié)局一樣,，都是不辦。

　　徐老一方面和人們廣泛交談,，聽(tīng)取意見(jiàn),，溝通思想，一方面堅(jiān)持辦好自然科學(xué)院,。

　　在他的倡導(dǎo)下,，1940 年2月自然科學(xué)院研究會(huì)成立，并發(fā)表了宣言,，宣言中 寫(xiě)道：“開(kāi)展自然科學(xué)大眾化運(yùn)動(dòng),，進(jìn)行自然科學(xué)教育，推廣自然科學(xué)知識(shí),，使自然科學(xué)能廣泛地深入群眾……”,，“集中自然科學(xué)界同志，互相交換意見(jiàn),，共同解 決自然科學(xué)理論和應(yīng)用上的問(wèn)題……,， 推進(jìn)生產(chǎn)事業(yè)協(xié)助經(jīng)濟(jì)建設(shè)……”，“運(yùn)用唯物主義辯證法來(lái)研究自然科學(xué)，并運(yùn)用自然科學(xué)來(lái)證明與充實(shí)唯物主義辯證法的理論,。”到了1941年,，地質(zhì)學(xué)會(huì)、 醫(yī)藥學(xué)會(huì),、生物學(xué)會(huì),、機(jī)電學(xué)會(huì)、化學(xué)學(xué)會(huì),、數(shù)理學(xué)會(huì)等相繼成立,。舉行年會(huì)、發(fā)表論文,、考察,、展覽、觀察日蝕等活動(dòng)很多,，《解放日?qǐng)?bào)》也不乏報(bào)道,，科技人員情緒高漲。

　　由于人才集中,，自然科學(xué)院的教師除了完成教學(xué)任務(wù),，還為邊區(qū)解決了許多實(shí)際問(wèn)題。例如：陜甘寧邊區(qū)書(shū),、報(bào)的印刷量很大，可是紙張奇缺,。教員華壽俊 （現(xiàn)中國(guó)科學(xué)院西安分院副院長(zhǎng)）研究成功用馬蘭草造紙,，馬蘭草是陜北滿山遍 野的野生植物，用它造紙并無(wú)先例,，試驗(yàn)成功,，當(dāng)即投入生產(chǎn)，解決了邊區(qū)的用紙,。關(guān)系到邊區(qū)經(jīng)濟(jì)命脈的鹽,，因連續(xù)大雨，鹽池產(chǎn)不出鹽來(lái),，華壽俊,、陳康白、陳寶誠(chéng)到了定邊,，實(shí)地考察,，并向鹽民調(diào)查研究，終于找到了簡(jiǎn)便易行的好辦法,，不僅產(chǎn)量穩(wěn)定提高,，而且所產(chǎn)的鹽基本是精鹽。華壽俊回延安向中央?yún)R報(bào)時(shí)，到安塞振華造紙廠遇到了朱德總司令,，朱德知道他發(fā)明馬蘭草造紙之后又取得了新的成果,，很是高興，隨即在華壽俊的筆記本里寫(xiě)下了“我們的發(fā)明家”幾個(gè)字,。邊區(qū)的玻璃制品奇缺,，搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)要用玻璃試管、燒杯,，三角瓶等,，醫(yī)院也用這些器皿，晚間照明用的煤油燈,，沒(méi)有燈罩,，光冒黑煙，等等,。為解決這些急需,，本是油類(lèi)工業(yè)專(zhuān)家的林華（國(guó)家計(jì)委副主任） 教員承擔(dān)了試制玻璃的任務(wù)，在缺乏參考書(shū),、缺乏原材料,、缺乏技術(shù)工人的條件下，他跑了多少溝,，翻了多少山,，找到了原材料，經(jīng)過(guò)克服種種困難,，終于試制成功,。后來(lái)劉威一（西北工學(xué)院原院長(zhǎng)，己故）任玻璃廠廠長(zhǎng),?！督夥湃?qǐng)?bào)》以《模范工程師林華同志》為題，報(bào)道了他的事跡,。華壽俊和王士珍（女,，華壽俊的愛(ài)人、 西安光機(jī)研究所所長(zhǎng)）還從野生植物和黑豆皮中提取染料成功,，可制出醬紅,、青 灰、咖啡色,、綠色,、血青、元青,、青灰,、墨綠 等色,。解決棉布困難，李丹（中國(guó)情報(bào)所 重慶分所所長(zhǎng)）,、華壽俊,、王士珍共同研究用邊區(qū)產(chǎn)量甚豐的麻提取麻纖維制成麻棉布。朱德提出需要一塊既可練兵,，又能生產(chǎn)的場(chǎng)所,，生物教員樂(lè)天宇（已故） 等同志在考察陜北植被時(shí)，發(fā)現(xiàn)了南泥灣,，向中央報(bào)告被采納,，南泥灣從此出了名。陜北很少有鐘表,，個(gè)別帶手表的人,， 時(shí)間不準(zhǔn)了也無(wú)法對(duì)正，青年教員江天成（原國(guó)家建委化工輕工局局長(zhǎng)）為幾個(gè)大單位制作了日晷,，只要有太陽(yáng),，一年四季都是十分準(zhǔn)確的。其它諸如幫助建立火柴廠,、日用化工廠,，考察植物、礦藏等 弄清家底,，制作標(biāo)本,，開(kāi)展覽會(huì)，科普教 育等等,，一時(shí)也說(shuō)不盡,。

　　盡管自然科院為邊區(qū)做了那么大的貢獻(xiàn)，解決了那么多迫切需要解決的問(wèn)題,，但似乎人們?cè)瓉?lái)怎么想，還是怎么想,。

　　最不愛(ài)寫(xiě)文章的徐老,，1941年9 月，在《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)表了一篇文章,，題目是 《怎樣發(fā)展我們的自然科學(xué)》,。文章一開(kāi)頭就寫(xiě)道：

　　前進(jìn)的國(guó)家與前進(jìn)的政黨對(duì)于自然科學(xué)不應(yīng)該任其自發(fā)的盲目發(fā)展，而是有計(jì)劃有步驟的發(fā)展,。它不僅應(yīng)該把握著全國(guó)的政治方針,，還應(yīng)該把握著全國(guó)科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的方針。

　　他在分析了全國(guó)（包括國(guó)統(tǒng)區(qū)和邊 區(qū)）的科技事業(yè)和教育的狀況后寫(xiě)道：

　　先進(jìn)的政黨,，每一步驟都不會(huì)忽略 過(guò)去的歷史,，同時(shí)每一步驟,，都照顧著將來(lái)。見(jiàn)近不見(jiàn)遠(yuǎn),，只是帝國(guó)主義資產(chǎn)階級(jí)中的實(shí)利主義者,，見(jiàn)遠(yuǎn)不見(jiàn)近，只是小資 產(chǎn)階級(jí)的烏托邦主義者,。抓住中心的一環(huán),，又照顧到鎖鏈的全面，就必須有周密的計(jì)劃和詳細(xì)的調(diào)查,，反之,，如果粗枝大葉而為之，與枝枝節(jié)節(jié)而為之,，沒(méi)有整個(gè)發(fā)展科學(xué)的計(jì)劃,，科學(xué)的前途是暗淡的，同時(shí)也是先進(jìn)政黨的一個(gè)最大的缺陷,。

　　在說(shuō)明什么是自然,，什么是自然科學(xué)，以及科學(xué)家如何不斷豐富自己的知識(shí)之后,，又說(shuō)：

　　科學(xué)家還應(yīng)該照顧到實(shí)際條件的可能和需要,。如果沒(méi)有人力物力的一定基礎(chǔ)，幻想提高科學(xué)是不可能的,。如果當(dāng)抗戰(zhàn)開(kāi)始時(shí),，在邊區(qū)即提出學(xué)校正規(guī)化，不需要軍事和政治的訓(xùn)練班,，是非實(shí)際的,。 如果當(dāng)沒(méi)有小學(xué)生的時(shí)候而提出建立自然科學(xué)院也是非實(shí)際的。但是有了起碼的條件只等待著條件完全具備,，而不愿在已有條件下加以創(chuàng)造,，只知道天定勝人而不知道還有人定勝天，同樣是錯(cuò)誤的,?？梢哉f(shuō)，空想主義和實(shí)利主義對(duì)于科學(xué)建設(shè)同樣是有害的,。

　　李維漢同志在《群有師尊黨有光———懷念徐特立老師》一文中說(shuō)：“徐老“力排眾議,，堅(jiān)持把自然科學(xué)院辦下去”，在這里可見(jiàn)一斑,。

　　徐老在這篇文章的最后說(shuō)：“原則上的爭(zhēng)論,，應(yīng)該發(fā)展，因?yàn)橹挥袪?zhēng)論才會(huì)有新的理論產(chǎn)生出來(lái),。”而當(dāng)時(shí)“……這些問(wèn)題,，性質(zhì)既復(fù)雜又無(wú)專(zhuān)門(mén)機(jī)關(guān)來(lái)解決,，于是只有爭(zhēng)論，沒(méi)有結(jié)論,，因而影響科學(xué)界的負(fù)責(zé)人舉棋不定,。對(duì)于科學(xué)的一切建設(shè)，在某些部門(mén)旋定旋廢,，在無(wú)原則的變更下,，一方面促進(jìn)科學(xué)的前進(jìn)，另一方面又引起它的后退,。我希望科學(xué)界發(fā)展?fàn)幷?，在理論上不做最后的結(jié)論，但實(shí)際工作必須做出正確的結(jié)論,，以便有規(guī)律地進(jìn)行工作,。”（未完待續(xù)）

（本文轉(zhuǎn)載自《現(xiàn)代圣人徐特立》，師秋朗著,，紅旗出版社,，1992年10月北京第1版。）