北理工校長(zhǎng)胡海巖:理工院校不可缺失人文精神
發(fā)布日期:2011-09-15 閱讀次數(shù):
來(lái)源:深圳特區(qū)報(bào) 潘若濛 2011年09月14日 摘編:新聞中心 段煉
原文鏈接:http://www.ce.cn/xwzx/shgj/gdxw/201109/14/t20110914_22693566.shtml
北京理工大學(xué)體育館雄姿,。
校園草坪上的“延安石”揭示了北理工深厚的辦學(xué)淵源,。
佇立在校園中的徐特立塑像。
學(xué)校承擔(dān)了北京奧運(yùn)會(huì)部分項(xiàng)目的比賽,。
1940年,,北京理工大學(xué)的前身——中共中央命名的“自然科學(xué)院”在延安杜甫川誕生。這是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué),。李富春,、徐特立、李強(qiáng)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家先后擔(dān)任學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo),。1942年秋,,毛澤東親自為延安自然科學(xué)院題寫(xiě)了校名。
北京理工大學(xué)的校園里,,莊嚴(yán)整齊的校舍布局體現(xiàn)了這所理工院校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn),,而當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校足球場(chǎng)和奧運(yùn)排球館,又能感受到學(xué)校青春洋溢的氣息,。日前,,記者走進(jìn)這所帶有“紅色記憶”的大學(xué)。如今,,這里不僅積淀了豐厚的自然科學(xué)基礎(chǔ),,也散發(fā)著濃郁的人文氣息。“你有什么樣的人文精神,,就會(huì)制定什么樣的大學(xué)制度,,大學(xué)師生就會(huì)按什么樣的制度構(gòu)架去學(xué)習(xí)和生活。”校長(zhǎng)胡海巖說(shuō),。
1,、大學(xué)應(yīng)培養(yǎng)具有家國(guó)情懷的人才
深圳特區(qū)報(bào):社會(huì)非常需要杰出人才,在您看來(lái),,如何才能培養(yǎng)出杰出人才,?
胡海巖:現(xiàn)在許多用人單位、企業(yè)抱怨大學(xué)沒(méi)有培養(yǎng)出人才,,我覺(jué)得這是過(guò)于狹隘和片面的說(shuō)法,,大學(xué)本科的4年僅是成才道路的一個(gè)組成部分,并不是培養(yǎng)人才的唯一途徑,,我不贊成這樣片面理解錢(qián)老提出的問(wèn)題,。
錢(qián)學(xué)森40多歲成為世界公認(rèn)的著名學(xué)者,大學(xué)本科的學(xué)習(xí)只占這40多年的十分之一,,所以不能僅僅說(shuō)中國(guó)大學(xué)存在問(wèn)題,。我們知道,家庭影響,、工作環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境、自身的心理環(huán)境,,這些都是影響成才的因素,,所以,,中國(guó)的學(xué)校難以培養(yǎng)出頂尖人才的命題應(yīng)從更深層面去理解。有人認(rèn)為錢(qián)學(xué)森那代人上的大學(xué)比現(xiàn)在的大學(xué)更好,,這些說(shuō)法我不太贊同,。
我們知道,以錢(qián)老為代表的老一代大學(xué)生都有難得的家國(guó)情懷,,即使在國(guó)外已經(jīng)身處高位,,當(dāng)祖國(guó)需要他們、召喚他們的時(shí)候,,他們總是義不容辭地回來(lái),,哪怕國(guó)內(nèi)給他們的工資、學(xué)術(shù)平臺(tái)等軟硬件遠(yuǎn)不如國(guó)外,。如果說(shuō)這是培養(yǎng)人才的成功,,我非常贊同。這些學(xué)生的愛(ài)國(guó)情結(jié),、家國(guó)情懷讓人敬佩,,如果我們大量流失頂尖人才,如果學(xué)子們沒(méi)有滿懷愛(ài)國(guó)之情,,國(guó)家的前途命運(yùn)將很難想象,。要培養(yǎng)出頂尖的人才,我們更應(yīng)該加強(qiáng)全面素質(zhì)教育,,包括更注重愛(ài)國(guó)情懷的培養(yǎng),、對(duì)國(guó)家建設(shè)事業(yè)執(zhí)著追求的精神等,這些大方面可能更重要,。
深圳特區(qū)報(bào):您認(rèn)為“人才”的標(biāo)準(zhǔn)是什么,?您希望走出北理工的學(xué)子具備哪些素質(zhì)?
胡海巖:我覺(jué)得在如今對(duì)人才需求多元化的社會(huì)大環(huán)境下,,北京理工大學(xué)對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)價(jià)也不會(huì)是統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和模式。但在人生觀和價(jià)值觀方面,,我希望北理工的學(xué)子都有正確的認(rèn)識(shí),。第一,要熱愛(ài)國(guó)家熱愛(ài)人民,,要有責(zé)任感,,這也是北理工過(guò)去引以為自豪的傳統(tǒng);其次,,要有好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),,把在這里學(xué)習(xí)的精深學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化成建設(shè)祖國(guó)的力量。把這兩點(diǎn)放在一起就是北理工現(xiàn)在的校訓(xùn):德以明理,、學(xué)以精工,。我希望我們的學(xué)生崇尚道德,,達(dá)到以追求客觀真理為己任的境界;學(xué)術(shù)精深,,能夠用精深學(xué)問(wèn)報(bào)效國(guó)家,。
當(dāng)然這是基本要求,對(duì)一部分優(yōu)秀的學(xué)生,,在他們的知識(shí)結(jié)構(gòu),、創(chuàng)新能力、動(dòng)手實(shí)踐能力等方面,,我們有更高的要求,。北理工作為一所以國(guó)防科技為特色的工科院校,培養(yǎng)學(xué)生的主體是工程師,,當(dāng)然還有一部分學(xué)生成為科學(xué)家,、政治家、企業(yè)家等,。我們并不設(shè)定統(tǒng)一的人才標(biāo)準(zhǔn),,無(wú)論你將來(lái)成為物理、化學(xué),、生命科學(xué)等學(xué)科的科學(xué)家,,還是人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)家,我們都引以為豪?,F(xiàn)在的年輕人的追求是多元化,、豐富多彩的,但是回到最基本的,,熱愛(ài)國(guó)家,,有一種感恩精神,有一種社會(huì)責(zé)任感,,這恐怕是非?;镜囊蟆?/p>
深圳特區(qū)報(bào):請(qǐng)您具體解釋一下北理工校訓(xùn)“德以明理,、學(xué)以精工”的內(nèi)涵,。
胡海巖:校訓(xùn)的制定者不是具體的某個(gè)人,而是全體北理工人智慧的結(jié)晶,,大家共同商議的結(jié)果,。從字面上看,體現(xiàn)理工類(lèi)學(xué)院的特色,,內(nèi)涵上強(qiáng)調(diào)德和才,。另外也是大學(xué)精神的體現(xiàn),我們注意到有些大學(xué)的校訓(xùn)拿去做一個(gè)工廠的廠訓(xùn),、一個(gè)研究所的所訓(xùn)好像都可以通用,,沒(méi)有強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)的內(nèi)容,。
2006年開(kāi)始啟動(dòng)校訓(xùn)的制定工作,2007年我到北理工工作的時(shí)候,,當(dāng)時(shí)已經(jīng)征求了很多教師,、學(xué)生以及離退休老職工的意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)反復(fù)提煉,,我們覺(jué)得有兩點(diǎn)要堅(jiān)持,,一是德才并舉,二是要有特色,。不要一些全國(guó)許多高校都在用的詞,,比如“團(tuán)結(jié)緊張”、“嚴(yán)肅活潑”,、“團(tuán)結(jié)求實(shí)”等類(lèi)詞匯,,這不太像一所高等學(xué)府有內(nèi)涵的校訓(xùn)。同時(shí),,希望涵括北理工的獨(dú)特之處,。校訓(xùn)經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲,一直到2010年8月才正式確立,,是在北理工70周年校慶之前新生入學(xué)時(shí)發(fā)布的,。過(guò)去學(xué)校有一些好的口號(hào),比如“實(shí)事求是,,不自以為是”等確立為學(xué)風(fēng),,這樣共同形成北理工大學(xué)精神的體系。
2,、辦了文科院系未必就有人文精神
深圳特區(qū)報(bào):有一個(gè)現(xiàn)象,,很多理工類(lèi)院校越來(lái)越重視“文史哲”院系的發(fā)展,認(rèn)為理工科院校也不能缺少“人文精神”,,您如何看待人文精神與理工院校的辯證關(guān)系,?
胡海巖:幾乎所有以理工科為主的高校后來(lái)都發(fā)現(xiàn),沒(méi)有文科的話學(xué)校人文精神的缺失對(duì)于人才的培養(yǎng)和發(fā)展是不利的,。但又不能脫胎換骨改造成一所綜合性大學(xué),,所以很多這類(lèi)高校開(kāi)始舉辦一些文科。
同時(shí)我們也在思考,,辦了文科院系是不是就有人文精神了?我覺(jué)得未必,,特別是以應(yīng)用文科為主的,,恐怕人文精神體現(xiàn)的還是不夠。傳統(tǒng)的“文,、史,、哲”和現(xiàn)在的“經(jīng),、管、法”,,顯然是“經(jīng),、管、法”比“文,、史,、哲”要熱得多,那么這樣的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)是不是可以說(shuō)就有“人文精神”了,,我看要打一個(gè)問(wèn)號(hào),。如果天天都圍著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn),圍著講著經(jīng)管法的事情,,恐怕人文精神也還是缺失的,。
我們?cè)诒崩砉ぶv人文精神,我認(rèn)為很大程度上受延安精神的影響,。人文精神不是靠我們辦了幾個(gè)文科學(xué)院就會(huì)自然改善的,,而是說(shuō)我們?cè)谵k大學(xué)的過(guò)程中要把校園的“精神層面”始終放在很重要的地位。我認(rèn)為,,把一所大學(xué)辦好,,除了基本的物質(zhì)條件,最重要的是高水平的師資,,另外一個(gè)就是人文精神,,你有什么樣的人文精神,就會(huì)制定什么樣的大學(xué)制度,,大學(xué)師生就會(huì)按什么樣的制度構(gòu)架去學(xué)習(xí)和生活,。
其實(shí),人文精神是最高層次的東西,。蓋大樓10年足夠,,人才培養(yǎng)是20年、30年一代人,,人文精神對(duì)大學(xué)來(lái)講則需要更長(zhǎng)時(shí)間的積淀,。北理工已經(jīng)70年了,人文精神當(dāng)然有,,但是和理想大學(xué)相比,,還是有欠缺,所以我們最近剛剛制定完十二五期間的人文建設(shè)綱要,,大到思想層面,,小到學(xué)院的樓宇應(yīng)該如何體現(xiàn)學(xué)院的文化,都有一些設(shè)想和要求。
人文精神建設(shè)需要從更多方面著手,,我記得去年和藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)從臺(tái)灣訪問(wèn)回來(lái),,就請(qǐng)他談感想,希望他在北理工的形象設(shè)計(jì),、塑造方面要有作品,。學(xué)院不能僅僅滿足于培養(yǎng)自己的學(xué)生,還要在孵化校園人文精神方面做更多的事情,。
3,、實(shí)行學(xué)部制體現(xiàn)“教授治學(xué)”
深圳特區(qū)報(bào):談到建世界一流水平大學(xué),就不得不談大學(xué)內(nèi)部管理模式的創(chuàng)新,,不得不思考大學(xué)“去行政化”的老問(wèn)題,,您怎么看這個(gè)問(wèn)題?
胡海巖:前段時(shí)間大家對(duì)大學(xué)行政化的抨擊比較多,,本質(zhì)上不是講大學(xué)老師的行政級(jí)別問(wèn)題,,而是講大學(xué)運(yùn)行管理充滿過(guò)多的行政色彩。這里又涉及到兩個(gè)方面,,一是政府對(duì)大學(xué)的管理,,沒(méi)有把大學(xué)看成是學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),而是看成政府的一部分即一個(gè)事業(yè)單位來(lái)管理,;另一方面,,大學(xué)也效仿政府來(lái)管理,政府有什么部門(mén),,有什么處,,大學(xué)也有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)與之對(duì)應(yīng),按照同樣的模式來(lái)管理,。這樣做使行政主導(dǎo)作用越來(lái)越大,,學(xué)術(shù)色彩越來(lái)越淡。
我覺(jué)得,,這一年多來(lái)教育界對(duì)這個(gè)問(wèn)題討論比較多,,大家看得也越來(lái)越清楚了,既然看到了問(wèn)題所在,,那么就要從這兩個(gè)方面著手去改進(jìn),。政府與大學(xué)之間的改進(jìn)主要是靠政府來(lái)改,很難靠大學(xué)來(lái)改,,因?yàn)榇髮W(xué)是被管理者,,大學(xué)能夠自己做的是大學(xué)內(nèi)部的管理,就是怎么樣把學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力協(xié)調(diào)好,。
北理工是比較早認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的,,我們經(jīng)過(guò)幾年的努力,,去年已經(jīng)制定完成了北京理工大學(xué)的章程,在基本管理制度的創(chuàng)新研究上下的功夫很大,。章程非常顯著的特征就是突出“學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)”地位,而不是政治組織或政府部門(mén),,學(xué)術(shù)治理的內(nèi)容占比非常大,,對(duì)于學(xué)術(shù)的構(gòu)架、教師與學(xué)生的責(zé)任權(quán)利,,都有很全面的界定,。
在學(xué)校的內(nèi)部機(jī)制調(diào)整方面,章程也做了比較大的突破,,并將我們已經(jīng)做的一些調(diào)整形成制度,。比如,我們2008年開(kāi)始啟動(dòng)學(xué)院設(shè)置的調(diào)整,,這使得我們的學(xué)院不像以前那樣龐大,,而是大小適中,有更多發(fā)展活力和發(fā)展空間,;學(xué)院院長(zhǎng)的管理權(quán)限大大加強(qiáng),,也就是把學(xué)校的行政管理權(quán)限更多地轉(zhuǎn)移到學(xué)術(shù)干部手里。
學(xué)院細(xì)分后,,規(guī)模比較小,,帶來(lái)了一個(gè)問(wèn)題,學(xué)院間的跨學(xué)科發(fā)展怎么辦,?所以,,我們創(chuàng)新制度,設(shè)置了學(xué)部這樣的機(jī)構(gòu),。我們的學(xué)部制度在國(guó)內(nèi)應(yīng)該是一種創(chuàng)新,,一個(gè)學(xué)部覆蓋3—5個(gè)學(xué)院的學(xué)科領(lǐng)域,但它不是行政機(jī)構(gòu),,而是學(xué)術(shù)組織,,它實(shí)行委員制,委員是由教授選出來(lái)的,,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是不能當(dāng)委員的,,根據(jù)各個(gè)學(xué)科教授人數(shù)的多少來(lái)進(jìn)行選擇。
大家推選學(xué)術(shù)水平較高,、辦事公正,、有責(zé)任感的一批教授組成一個(gè)委員會(huì),在這個(gè)層面上制定學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn),,教授副教授的評(píng)聘,、博士生碩士生的學(xué)位授予、學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃等,把這部分的學(xué)術(shù)權(quán)利交給了教授們,,也是體現(xiàn)教授治學(xué),,當(dāng)然這還是優(yōu)秀教授代表治學(xué),還不是所有的代表,。我們覺(jué)得現(xiàn)階段還不適合讓所有的教授都參與治學(xué),,一是教授的人數(shù)非常多,而人數(shù)多會(huì)導(dǎo)致民主決策的效率非常低,,所以還是選出他們中的優(yōu)秀代表替他們行使權(quán)力,。這個(gè)制度從2010年起正式試運(yùn)行,目前來(lái)看,,效果非常好,。
4、關(guān)于南科大改革:值得肯定冀其成功
深圳特區(qū)報(bào):您在去年全國(guó)兩會(huì)上曾呼吁建立一個(gè)我國(guó)高等教育改革的“特區(qū)”,,而南科大如今已經(jīng)先行先試,,有人認(rèn)為這是重大的突破,也有人質(zhì)疑這種單打獨(dú)斗搞改革成效有限,。請(qǐng)問(wèn)您對(duì)南科大改革有何期待,,對(duì)高等教育改革的發(fā)展路徑有何見(jiàn)解?
胡海巖:去年兩會(huì)時(shí)我的確就南方科技大學(xué)教育改革發(fā)出過(guò)呼吁,。當(dāng)時(shí)在教育界聯(lián)組會(huì)議上,,我在一個(gè)正式發(fā)言中呼吁國(guó)家設(shè)立一個(gè)高等教育改革的特區(qū),不要只是一個(gè)南科大,,其他類(lèi)型的學(xué)校也應(yīng)該有,,比如在985大學(xué)里選一所,省屬院校選一所,,東部,、西部各種類(lèi)型的選五六所,去進(jìn)行一些力度較大的改革,。
南方科大這種全新的構(gòu)架可能沒(méi)有歷史的包袱,,制約也相對(duì)少一些,我們希望它能取得重大突破,。但我想高等教育的改革靠這一所學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,假如改革失敗了怎么辦,是不是我們就不改革了,?當(dāng)然,,南科大改革無(wú)論成功失敗都值得肯定,但我認(rèn)為多幾所不同類(lèi)型的學(xué)校共同推進(jìn),,也希望能與中小學(xué)教育改革聯(lián)動(dòng),,如果中小學(xué)培養(yǎng)的都是應(yīng)試教育下的“好”學(xué)生,,那么,寄希望于通過(guò)大學(xué)的幾年教育把學(xué)生變成創(chuàng)新人才,,也不現(xiàn)實(shí),。
5 、校足球隊(duì)大運(yùn)會(huì)上表現(xiàn)精彩
深圳特區(qū)報(bào):2001年—2004年北京理工大學(xué)足球隊(duì)連續(xù)三年獲得飛利浦全國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽冠軍,,后來(lái)還分別代表北京隊(duì)和中國(guó)隊(duì)出征全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),,請(qǐng)您介紹一下球隊(duì)近年的發(fā)展?fàn)顩r。
胡海巖:我們十分推崇青年學(xué)生強(qiáng)健體魄,,北京理工大學(xué)足球隊(duì)正是我們的驕傲,是所有理工學(xué)子追求體育精神的典范,,也是我們努力追求更具內(nèi)涵的人文精神的具體體現(xiàn),。該球隊(duì)由北京理工大學(xué)足球俱樂(lè)部管理,俱樂(lè)部成立于2000年9月1日,,隸屬于北京市大學(xué)生體育協(xié)會(huì),,并由北京理工大學(xué)投資管理,隊(duì)員全部由北京理工大學(xué)在校大學(xué)生組成,。球隊(duì)是當(dāng)今中國(guó)幾十只職業(yè)足球隊(duì)中唯一一支由純?cè)谛4髮W(xué)生組成的具有職業(yè)水平的球隊(duì),,2006年以中國(guó)足球乙級(jí)聯(lián)賽冠軍的成績(jī)順利晉級(jí)中甲聯(lián)賽,受到社會(huì)和輿論的廣泛關(guān)注,。
2007年,,北京理工大學(xué)足球隊(duì)在中甲聯(lián)賽中取得了第十一名的成績(jī),成功保級(jí),,2008年和2009年分別取得中甲第七名和第八名,,2010年經(jīng)過(guò)拼搏,也保級(jí)成功,,這其實(shí)都表明了北京理工大學(xué)足球隊(duì)在探索體育回歸教育,,體育界和教育界都以積極的態(tài)度和眼光關(guān)注北京理工大學(xué)足球隊(duì)每一步的發(fā)展。在剛剛結(jié)束的深圳第二十六屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,,中國(guó)大學(xué)生男子足球隊(duì)正是由北理工班底組成,,這支號(hào)稱(chēng)最高學(xué)歷的球隊(duì),獲得第7名的好成績(jī),。
校長(zhǎng)名片
胡海巖,,1956年生于上海,教授,,中國(guó)科學(xué)院院士,,發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士。1988年畢業(yè)于南京航空航天大學(xué)固體力學(xué)專(zhuān)業(yè),,獲工學(xué)博士,。曾任德國(guó)Stuttgart大學(xué)洪堡基金研究員,,美國(guó)Duke大學(xué)訪問(wèn)教授。1994年任南京航空航天大學(xué)教授,,1998年任副校長(zhǎng),、黨委常委,2001年任校長(zhǎng),、研究生院院長(zhǎng),。2007年任北京理工大學(xué)校長(zhǎng)。現(xiàn)兼任國(guó)際理論與應(yīng)用力學(xué)聯(lián)盟(IUTAM)理事,,中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng),,中國(guó)航空學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng),中國(guó)兵工學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng),。
學(xué)校簡(jiǎn)介
北京理工大學(xué)坐落于北京中關(guān)村大街,。是一所以理工為主、工理管文協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),,是新中國(guó)成立以來(lái)國(guó)家歷批次重點(diǎn)建設(shè)的高校,,首批設(shè)立研究生院,首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”和“985工程”建設(shè)行列,。
1940年,,北京理工大學(xué)的前身——中共中央命名的“自然科學(xué)院”在延安杜甫川誕生。這是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué),。李富春,、徐特立、李強(qiáng)等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家先后擔(dān)任學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校1949年遷入北京,,之后更名為北京工業(yè)學(xué)院。1988年再次更名為北京理工大學(xué),。
近年來(lái),,學(xué)校瞄準(zhǔn)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和世界科技發(fā)展前沿,確立了“強(qiáng)地,、揚(yáng)信,、拓天”的特色發(fā)展路徑,在精確打擊,、高效毀傷,、機(jī)動(dòng)突防、遠(yuǎn)程壓制,、軍用信息系統(tǒng)與對(duì)抗等國(guó)防科技領(lǐng)域代表了國(guó)家水平,,為我國(guó)擁有世界一流的陸軍裝備做了重要貢獻(xiàn)。
當(dāng)前,,學(xué)校正進(jìn)一步積聚70年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,,努力培養(yǎng)高素質(zhì)人才,大力增強(qiáng)科學(xué)研究能力,,進(jìn)一步突出國(guó)防科技辦學(xué)特色,,著力打造優(yōu)秀的北理工文化,努力向“世界一流理工大學(xué)”的宏偉建設(shè)目標(biāo)挺進(jìn),。
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