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供稿：黨委宣傳部 和霄雯 學(xué)生記者 肖海洋 呂一星　編輯：趙琳

 

濡染書香承志師者往來(lái)，鐵甲青春功銘北理內(nèi)外
 

　　很早之前,，我們就常聽機(jī)械學(xué)院的同學(xué)提到一個(gè)叫張老師的人，在學(xué)生的眼中,，他是一個(gè)始終精力充沛的人，在課堂總能喻平實(shí)知識(shí)于精彩話語(yǔ),，在課外總能平凡之處尋找美麗,。不管是他教過(guò)的本科生，還是他帶過(guò)的研究生,，評(píng)價(jià)總是溢美之詞,，讓聽者羨慕不已，而又將信將疑,。
　　　
　　暑假剛過(guò)，喜訊傳來(lái),，張老師獲評(píng)北京市名師,。高興之余，我們也想一睹師者風(fēng)采,。為此,，我們采訪到了仰慕已久的張衛(wèi)正老師。直觀來(lái)看,，張老師有著標(biāo)準(zhǔn)的教授風(fēng)范,，談吐清晰且和藹可親；深入了解,，這是一個(gè)執(zhí)著而又有趣的人,。

　　張衛(wèi)正老師是我校機(jī)械與車輛學(xué)院1980級(jí)本科生，1987年碩士畢業(yè),，隨后到中國(guó)北方車輛研究所（201所）工作,，201所是當(dāng)時(shí)研究坦克唯一的研究所， 到那時(shí)適逢三代坦克研制,，5年的研制工作結(jié)束后,，于1992年離開201所,，調(diào)回學(xué)校，攻讀在職博士,。1996年赴俄羅斯進(jìn)修一年,，隨后回校任教的履歷簡(jiǎn)潔無(wú)奇，卻有著又深又長(zhǎng)的“理工”烙印,，本,、碩、博全都就讀于我校,，可謂“血統(tǒng)純正”,。在浮躁的年代，走直線的做法,，贏得的是專一,，是靜心。對(duì)于做學(xué)術(shù)的人,，最簡(jiǎn)潔的路,，往往就是最便捷的路。
　　　
　　張衛(wèi)正老師做出做教師這一選擇,，是因?yàn)閺男∈艿搅思抑械挠绊?。張老師有一個(gè)姐姐一個(gè)哥哥，在家排行老三,，父母都是大學(xué)老師,。幼小的張衛(wèi)正，時(shí)常會(huì)看到父母的粉筆在黑板上舞蹈,，看到深夜燈光下伏在桌前的身影,。從那時(shí)起，教師在張衛(wèi)正心目中變成了一個(gè)極為神圣的職業(yè),，也就是從那時(shí)起,，他堅(jiān)定了自己成為一名教師的夢(mèng)想。不過(guò),，他沒(méi)想到的是,，幾十年后，自己會(huì)比兒時(shí)的夢(mèng)想,，走得更高,，走得更遠(yuǎn)。
　　
　　整個(gè)學(xué)生時(shí)代,，父母一直是張衛(wèi)正的榜樣與目標(biāo)?，F(xiàn)在張老師也坦言道，他是自己家兄妹中對(duì)于父母的精神與職業(yè)，繼承得最好的孩子,。
 

 

　　　

　　張衛(wèi)正所教授的內(nèi)燃機(jī)學(xué)是專業(yè)主干課，教學(xué)內(nèi)容涉及熱,、流,、機(jī)、電等多個(gè)學(xué)科,。在大部分人眼里,，教學(xué)是一個(gè)重復(fù)性的枯燥工作，但是張衛(wèi)正老師卻不甘于簡(jiǎn)單的教學(xué),，他充分整合各種資源,，讓自己的每一節(jié)課都能得到提升與改善。內(nèi)燃機(jī)學(xué)是校級(jí)精品課,，有自己的網(wǎng)站,，有完整的PPT課件，并且每年有所更新,。多媒體資料也很豐富,，建有題庫(kù)，并有部分教學(xué)視頻資料,，這些資料均在精品課網(wǎng)站上,，供學(xué)生下載學(xué)習(xí)。教師和學(xué)生可以通過(guò)精品課網(wǎng)站,，開辟課外第二課堂與交流的園地,。
 

　　在教學(xué)方面，張老師不愛照著教科書備課,。對(duì)于此,，張老師自己常常幽默的解釋為記憶力差。事實(shí)上,，張老師把備課和學(xué)習(xí)融為一體，靠學(xué)識(shí)和自己對(duì)專業(yè)的熟知度來(lái)教學(xué),。張老師備課的方法是,，上課前把自己的思路清楚捋一遍，在哪個(gè)地方需要對(duì)學(xué)生提出問(wèn)題,，哪個(gè)地方學(xué)生們有可能有疑惑需拿出來(lái)討論,，或者需要運(yùn)用現(xiàn)成的材料去講解的，都要有所預(yù)知,。最后就憑借自己深厚的專業(yè)認(rèn)知和積累,，在課堂上沿著設(shè)計(jì)好的思路自由發(fā)揮。為了不讓學(xué)生對(duì)繁雜的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容感到枯燥，張老師總是會(huì)結(jié)合課本上的知識(shí)和學(xué)生們說(shuō)一些實(shí)例來(lái)配合講解,，實(shí)際遇到這類問(wèn)題時(shí)是如何解決的,？現(xiàn)階段的發(fā)展?fàn)顩r是怎樣的？技術(shù)是如何演變的,？這樣學(xué)生才能聽得津津有味,。通過(guò)適度的提問(wèn)或引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、提出問(wèn)題,，這樣不僅活躍了課堂,，提高了學(xué)生聽課的積極性，也反過(guò)來(lái)激勵(lì)了老師講課的熱情,。隨著目前車用內(nèi)燃機(jī)技術(shù)的高速發(fā)展,，其教學(xué)內(nèi)容、熱點(diǎn)也會(huì)隨之有所改變,，這要求老師隨時(shí)關(guān)注和不斷學(xué)習(xí)新理論,、新技術(shù)、新要求,、新目標(biāo),，將研究學(xué)習(xí)、實(shí)際需求與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái),、細(xì)細(xì)分析,，講給學(xué)生聽。對(duì)張老師來(lái)說(shuō),，上課是一種與學(xué)生交流能量的精神享受,。
　　　
　　張老師認(rèn)為，只有緊密結(jié)合當(dāng)前的科研進(jìn)行擴(kuò)展教學(xué),、研究性教學(xué),，才能使學(xué)生真正能學(xué)以致用。他不僅每年根據(jù)內(nèi)燃機(jī)原理,、技術(shù)的發(fā)展,，更新一部分教學(xué)內(nèi)容，還將當(dāng)前最新科研研究成果用于教學(xué),，作為講解的實(shí)例或與學(xué)生研討的例子,，以便使學(xué)生能活學(xué)活用所學(xué)的理論和分析方法。教學(xué)不僅是為了提升學(xué)生的知識(shí)水平,，也能提升自己不斷學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí),、研究新問(wèn)題的動(dòng)力，能夠起到教學(xué)研究相互促進(jìn)的作用,。
　　　
　　從教以來(lái),，張老師始終在堅(jiān)持一件事——教學(xué)改革,。近十年來(lái)，通過(guò)在內(nèi)燃機(jī)學(xué)課程考試環(huán)節(jié)給學(xué)生設(shè)置特殊水平分（30分）,，督促學(xué)生參與課外研究,、課外研學(xué)。學(xué)生通過(guò)寫論文,、寫研究報(bào)告,、講課、參加專業(yè)創(chuàng)新競(jìng)賽,、甚至面試等各種能真正反映專業(yè)水平和相關(guān)能力的方式獲取這一特殊水平分,。自2003年開始幾乎每年給學(xué)生出一本論文集。
　　　
　　在張老師的心目中,，“教師”這一職業(yè)不僅僅是工作,，而是自己的全部生命。為此,，張老師不管工作還是生活,，大部分時(shí)間都是在學(xué)校里面度過(guò)的。張老師經(jīng)常帶著學(xué)生做項(xiàng)目,，項(xiàng)目是把學(xué)到的知識(shí)用的實(shí)踐中的最好方法,。在項(xiàng)目中，最關(guān)鍵的就是尋找創(chuàng)新點(diǎn),，并把它做好,，用于解決實(shí)際問(wèn)題。每逢在項(xiàng)目中有了可行的新想法,，并且一步步實(shí)現(xiàn)時(shí),，張老師會(huì)比學(xué)生們更愉快，因?yàn)樗粌H教會(huì)了學(xué)生們知識(shí),，更讓他們學(xué)會(huì)了用知識(shí)解決問(wèn)題的方法,。
　　　
　　有一個(gè)本科生的成長(zhǎng)故事讓張衛(wèi)正老師印象深刻。那位學(xué)生從大三開始鉆研一個(gè)深?yuàn)W的學(xué)術(shù)問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)研究,，他撰寫了一篇論文投到了某著名國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上，并應(yīng)邀在這個(gè)由眾多大牌專家參加的學(xué)術(shù)會(huì)議上進(jìn)行了演講,，反應(yīng)很好,。接著有很多國(guó)外的專家邀請(qǐng)他去免費(fèi)攻讀研究生。后來(lái)這個(gè)學(xué)生去加拿大攻讀了他所喜愛的碩士和博士,，又在那里找了個(gè)很好的工作。所以,，有時(shí)候在教學(xué)方面,，努力給學(xué)生創(chuàng)造條件,、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，充分發(fā)掘?qū)W生們的潛力,，他們會(huì)做出令人意想不到的成績(jī),。
　　　
　　工作之余的張老師，也是一個(gè)懂得生活,、熱愛生活的人,。學(xué)生時(shí)代，他就不僅學(xué)習(xí)數(shù)一數(shù)二,，還拿過(guò)北京市高校110米跨欄第一名,。他很熱愛戶外運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常和學(xué)生一起去戶外郊游或者運(yùn)動(dòng),，每周都會(huì)和學(xué)生去香山爬山,，鍛煉身體，讓身心在美麗的大自然中充分放松,。每年暑假,，在完成繁重的科研工作后，都會(huì)帶著學(xué)生出去調(diào)研,、采集生物標(biāo)本,，在大自然中尋找創(chuàng)新的靈感。
　　　
　　在張老師看來(lái),，教學(xué)工作的最大貢獻(xiàn)就是為國(guó)家不斷地培養(yǎng)人才,，當(dāng)你看到自己培養(yǎng)的學(xué)生，無(wú)論是本科生,，還是碩士,、博士，當(dāng)他們事業(yè)有成,，家庭幸福時(shí),，那種成就感就會(huì)油然而生。現(xiàn)在,，不包括數(shù)十屆的本科生,，張老師帶的研究生畢業(yè)的已有三十人，在讀的十六人,。每年都會(huì)組織很多次畢業(yè)生和在讀的學(xué)生的聚會(huì),，大家在一起說(shuō)說(shuō)話、聊聊天,，看看工作的學(xué)生近況如何,，一起慶祝學(xué)生們所獲得的成績(jī)，這是從事其它行業(yè)的人難以享受得到的愉悅,。

 

　　身為師者,，不僅要教書，也要育人,。除了培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研的科研精神外,，也應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生積極、樂(lè)觀,、向上的心態(tài),。張老師的學(xué)生畢業(yè)后，有的繼續(xù)從事本專業(yè)工作,，也有的轉(zhuǎn)行選擇了自己感興趣的職業(yè),。就業(yè)后，學(xué)生們都能兢兢業(yè)業(yè),，在自己所喜愛的崗位上勤奮努力,，用突出的成績(jī)回報(bào)社會(huì)、母校和老師,，這是作為一個(gè)老師最值得驕傲的,。

　　對(duì)學(xué)術(shù)研究不感興趣的學(xué)生，張老師也對(duì)他們采取鼓勵(lì)的方法,，要求他們?cè)谡莆兆畹偷膶I(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，鼓勵(lì)他們?nèi)プ鲎约焊信d趣的事情。只要他們?cè)敢馊ヅW(xué)習(xí),，無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域,，都會(huì)得到老師的支持。
　　　
　　對(duì)于希望在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所建樹的學(xué)生,，張衛(wèi)正老師自然不遺余力,，并且給予他們充分的鍛煉機(jī)會(huì)。張老師經(jīng)常帶著博士生一起去談項(xiàng)目,，并盡可能讓學(xué)生為主進(jìn)行課題的申報(bào)和匯報(bào),，很多項(xiàng)目都是國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目。這也是對(duì)學(xué)生們的一種鍛煉,。讓學(xué)生多多參與實(shí)際的項(xiàng)目中,，才能學(xué)到的更多知識(shí)、掌握更多的專業(yè)技能,。
　　　
　　可以說(shuō),，張衛(wèi)正把自己的青春全部奉獻(xiàn)給了母校北理工。我們學(xué)校的軍工專業(yè)在全國(guó)來(lái)看,，科研條件很占優(yōu)勢(shì)的,，而且項(xiàng)目很多。張老師從事的方向能源與動(dòng)力工程是工信部重點(diǎn)專業(yè)之一,，在陸軍動(dòng)力方面的支撐力在同類院校中名列前茅,。學(xué)院在創(chuàng)新方面的投入力度很大,，以張老師為代表不少教師不僅在專業(yè)技術(shù)上支持學(xué)生創(chuàng)新，甚至利用科研經(jīng)費(fèi)支持學(xué)生創(chuàng)新,。
　　　
　　同時(shí)，張老師也對(duì)母校的發(fā)展提出了自己的看法,。他希望學(xué)校能夠在本科教學(xué)方面投入更多一些,，要向本科教學(xué)傾斜；要建立靈活的培養(yǎng)方式,，適當(dāng)減少課堂教學(xué),，增加課外研學(xué)，更加注重因材施教,，注重發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與潛力,。在師資隊(duì)伍方面，在優(yōu)秀人才的引進(jìn)上要不惜血本,；現(xiàn)在的青年教師各方面條件都很優(yōu)秀,，上進(jìn)心強(qiáng)，但需要引導(dǎo),，做好老人帶新人的傳承工作,，要培養(yǎng)年輕教師們對(duì)教學(xué)的興趣、對(duì)學(xué)生的責(zé)任感,；如何通過(guò)制度更好地引導(dǎo)教師安心從事教學(xué),，以教學(xué)為職業(yè)，學(xué)校還需要進(jìn)一步的努力,。在管理方面,，學(xué)校也應(yīng)該有開拓精神，敢于推出一些新的舉措,，去探索,、嘗試和改進(jìn)。

 （審核：張愛秀）