【人物專訪】擂臺角逐真英雄 軟件小子斬獲T-more獎
——記軟件學院2010級本科生符積高
發(fā)布日期：2013-12-06 供稿：軟件學院 史繼筠 編輯：黨委宣傳部 楊揚 閱讀次數(shù)：
“我大一時就加入了北京理工大學大學生軟件科技創(chuàng)新基地。大學三年間，從暑假到寒假，從元旦端午到國慶中秋乃至在校期間的每個周末，我都在軟件科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地內(nèi)編寫代碼、專研項目。這三年來，我每年回家的天數(shù)，從未有超過二十天。”這是北京理工大學軟件學院2010級本科生符積高在2012-2013學年T-more獎學金答辯現(xiàn)場的一段自我介紹。
T-more創(chuàng)新學生獎由T-more基金會設(shè)立，用于獎勵競賽成績突出者、較大價值發(fā)明創(chuàng)造者、學術(shù)理論上有創(chuàng)建的優(yōu)秀人才等。北京理工大學軟件學院2010級本科生符積高同學在獎學金答辯會中以突出的科技創(chuàng)新成果及優(yōu)秀的個人事跡打動了在場的每一位評委，并在眾多博士生、碩士生候選人中脫穎而出，以最高票數(shù)獲得本學年T-more獎學金。
本科期間，符積高同學曾獲得國際計算機博弈競標賽金牌、全國計算機博弈競標賽冠軍、中國機器人大賽暨RoboCup公開賽機器人模塊創(chuàng)意大賽全國特等獎、機器人游中國大賽全國亞軍與季軍、家庭服務(wù)機器人復(fù)雜跟隨項目全國季軍、世紀杯學生科技創(chuàng)新競賽全校一等獎、華瑞世紀程序設(shè)計大賽全校亞軍。曾發(fā)表EI論文一篇，申請發(fā)明專利和實用新型專利四項，申報軟件著作權(quán)一項。2013年10月保送本校軟件工程專業(yè)免試研究生。
成功無捷徑，輝煌的成績背后必定有不為他人所知的艱苦付出，讓我們且聽聽符積高同學這三年的一段成長歷程。
起點：第一堂算法課
在采訪中，符積高坦言：“從大一時學長給我上的第一堂算法課開始，我就愛上了編程，愛上了軟件工程”。
與軟件工程專業(yè)其他零基礎(chǔ)的大一的新生不同，符積高曾在高中時參加過信息學奧賽并獲得省一等獎，對編程有著濃厚的興趣。但他來到大學時卻發(fā)現(xiàn)，大學和他想象中的并不一樣。本以為來到大學后能找到更高的平臺鍛煉自己，但他發(fā)現(xiàn)在良鄉(xiāng)，同學們都只沉浸于游戲或基礎(chǔ)學習中，很少有人真正去探索專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)高深的知識，也沒有優(yōu)秀的學長指點和引導(dǎo)，符積高一度陷入沮喪之中，直到軟件學院科技創(chuàng)新基地的出現(xiàn)，才讓符積高找到了一個合適的平臺去施展才華，實現(xiàn)自己的編程夢想。
大一時，符積高每周都會參加由軟件學院科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地組織的基礎(chǔ)培訓(xùn)。軟件學院科技創(chuàng)新基地注重低年級學生的思想引導(dǎo)和基礎(chǔ)培訓(xùn)工作，并指派算法藝術(shù)實驗室優(yōu)秀的大二學長每周為大一新生進行c語言培訓(xùn)和算法培訓(xùn)，難度有淺到深、系統(tǒng)全面，充分引導(dǎo)大一新生努力學習專業(yè)知識，打好扎實的編程基礎(chǔ)。就這樣，符積高編程能力在半學期內(nèi)有了顯著的提高。這些學長們不僅僅培訓(xùn)算法，還經(jīng)常將一些軟件工程前沿的知識告訴學弟學妹們，這些給了符積高很深的影響。他第一次知道，原來軟件工程除了編程，還有這么多“有趣的事情”可以去實現(xiàn)，這使得符積高從此深深愛上軟件工程。
正是這樣一屆又一屆“學長帶學弟”優(yōu)秀傳統(tǒng)的延續(xù)和發(fā)揚，低年級學生參與科技創(chuàng)新實踐基礎(chǔ)培訓(xùn)的學生比例逐年增高.截至到今年11月份統(tǒng)計，軟件學院本科一年級學生參與軟件學院組織的c語言培訓(xùn)、算法培訓(xùn)等基礎(chǔ)培訓(xùn)人數(shù)達到100%，軟件學院本科二年級加入科技創(chuàng)新基地學生人數(shù)達到125人，占全年級總?cè)藬?shù)65%，在基礎(chǔ)教育學院軟件專業(yè)學生群體中形成了“崇尚學習、崇尚科技創(chuàng)新”的良好學風。
回憶：全是努力的痕跡
“集訓(xùn)”對符積高而言，不僅僅是一個詞，更早已成為一種生活方式。回憶過往時光，符積高說：“大學三年，最讓我自豪的是并非是獎狀與獎杯，而是軟件樓、軟件實訓(xùn)樓、體育館乃至良鄉(xiāng)到本部的校車、地鐵與公交上都留下過我努力的痕跡。”
還在大二的時候，每周的周一到周五，他和大多數(shù)在良鄉(xiāng)校區(qū)的的同學一樣，過著“教室、食堂、宿舍”三點一線的生活。而到了周末，他便開始了完全不同的生活。科技創(chuàng)新基地面向本科生二年級學生進行專業(yè)方向技術(shù)培訓(xùn)。目前基地已經(jīng)積累和構(gòu)建了算法、機器智能、嵌入式、移動終端應(yīng)用、信息系統(tǒng)、黑客攻擊、安全防護、機器博弈、數(shù)據(jù)智能、數(shù)字藝術(shù)、游戲等11個方向的學科平臺，學生可根據(jù)自己的興趣愛好，挑選不同方向的學科平臺，接受優(yōu)秀學長和指導(dǎo)老師系統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。良鄉(xiāng)校區(qū)的低年級學生每周末都會自發(fā)地乘坐917路公交汽車歷經(jīng)2個小時到中關(guān)村校區(qū)的創(chuàng)新基地參加周末集訓(xùn)。
每周周六天還未亮，樓管阿姨剛打開寢室的大門，符積高便與他的小伙伴們便背上了背包，乘坐616路或917路公交至中關(guān)村校區(qū)軟件樓一層軟件科技創(chuàng)新基地。近兩個小時的車程，他們未做休息便投入到創(chuàng)新基地的集訓(xùn)中來，上午八點到十二點是學長學姐的培訓(xùn)授課時間，下午兩點到十一點是自己的項目開發(fā)時間，而夜幕降臨，符積高和他的朋友們會來到軟件樓三層打地鋪休息。幾床舊舊的褥子，幾張薄薄的被子，甚至連枕頭都是拿書墊成，如此簡陋的地鋪成為他們每晚睡覺的“床”。看似單調(diào)的日子，便是包含符積高在內(nèi)大多數(shù)軟件學子大二期間每個周末、每個假期、以及幾乎全部寒暑假極為常態(tài)的每一天。
專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)之后，科技創(chuàng)新基地會組織學生本科二年級、三年級學生根據(jù)自身技術(shù)優(yōu)勢和興趣組建項目小組，積極開展國內(nèi)外各項科技競賽、自主創(chuàng)新項目并進行實踐歷練。為了更好地鍛煉人才，保證科技創(chuàng)新質(zhì)量，科技創(chuàng)新基地每年都會組織軟件學子參加暑期集訓(xùn)、寒假集訓(xùn)、周末集訓(xùn)等多次數(shù)、高強度的集訓(xùn)。集訓(xùn)期間， 每位軟件學子每天工作在創(chuàng)新基地、學在創(chuàng)新基地、睡在創(chuàng)新基地，在“鍋爐房科技創(chuàng)新精神”的指引下，不怕苦、不怕累、團隊協(xié)作、創(chuàng)新求精，艱苦奮戰(zhàn)、努力拼搏。符積高正是這種精神的典型代表，為了保證項目進度，他每天都會泡在實驗室內(nèi)不舍晝夜的編程，忙碌的時候，比如今年大三的暑假，連續(xù)三個月時間，接連準備三個比賽項目，他擔任三個項目的項目組組長，北京、合肥、哈爾濱三地來回跑，未曾放過一天假，回過一天家，符積高與他的隊友們幾乎吃喝住都是在軟件實訓(xùn)樓三樓的一個大房間里面，困了，倒地就睡，醒了，繼續(xù)奮斗…
正是在這樣近似殘酷的“魔鬼訓(xùn)練”下，先后培養(yǎng)出一批又一批像符積高一樣優(yōu)秀的科技創(chuàng)新人才，在國內(nèi)外科技創(chuàng)新比賽舞臺上不斷取得佳績。2013年,基地學生獲得278人次科技競賽獎勵。其中：國際級獎勵34人次，國家級特等獎8人次，國家級一等獎93人次，國家級二等獎42人次，國家級三等獎98人次，國家級優(yōu)秀獎3人次。
集訓(xùn)的生活給符積高留下了青春最美好的回憶：“大學三年，最讓我自豪的是并非是獎狀與獎杯，而是軟件樓、軟件實訓(xùn)樓、體育館乃至良鄉(xiāng)到本部的校車、地鐵與公交上都留下過我努力的痕跡。我知道616和917什么時候空閑座位最多，校車哪個點排隊最為合適，軟件樓幾點鎖門。因為這是我每周都會打交道的東西。”
“責任激勵我前行”
大三整整一年，符積高擔任了軟件科技創(chuàng)業(yè)基地嵌入式實驗室的主任，帶領(lǐng)這個剛剛創(chuàng)建一年多的實驗室探索前行。與其他學科實驗室或科技創(chuàng)新基地由指導(dǎo)老師牽頭負責不同，軟件學院科技創(chuàng)新基地近年來不斷實踐探索“平臺、機制、文化”三管齊下的大學生科技創(chuàng)新實踐模式，特色運行以學生社團為運行載體、學長帶學弟的科技創(chuàng)新實踐機制，通過學生的自主經(jīng)營和自主管理，推動基地各項工作的正常開展。他說：“肩頭扛著一個團隊和一個實驗室并堅持到最后的我懂得了，什么是責任。”
管理一個學生創(chuàng)新實驗室遠遠要比完成一個項目要復(fù)雜，大三一年符積高把更多的精力放在管理上，自然也收獲了與前兩年迥然不同的感悟與體驗。這一年里，符積高經(jīng)常為了思考實驗室的發(fā)展方向而絞盡腦汁，為了第二天的工作匯報而徹夜未眠，偶爾也會因?qū)嶒炇业某蓡T的不理解而感到心酸，也曾差點因為承受諸多挫折而辭職撒手不干。經(jīng)驗上的不足，讓符積高這一年繞了許多彎路，遇到了遠比前兩年還要大的挫折，但每次一想到實驗室諸多學弟學妹當初抱著對自己的信任來到了這里，他咬咬牙繼續(xù)堅持下去。也正是這一年的經(jīng)歷，讓他懂得了什么是責任。正是在基地這個大舞臺上，培養(yǎng)出了大批像符積高一樣學習優(yōu)秀、科研優(yōu)秀、管理工作突出的高層次、綜合性的頂尖人才，對低年級學生有極大的標桿性作用。
“我最難忘的一刻，是在2013年中國機器人大賽暨RoboCup公開賽的慶功宴上，一位學弟過來敬酒，然后抱著我說，我是他大學以來見過最好的老大。真的，那一刻，我覺得自己是最幸福的。”
一切為了熱愛
在科研方面，符積高立志將來能夠投身于學術(shù)研究。盡管他參加過不少國內(nèi)外頂尖的科技創(chuàng)新競賽，但在科研方向上他謙虛的稱自己還是一個剛剛上路的新手。
大三下半學期，在科技創(chuàng)新基地的支持和引導(dǎo)下，他開始嘗試與總結(jié)自己近些年來的競賽經(jīng)驗，將比賽成果轉(zhuǎn)換成學術(shù)積累，與隊友共同完成了一篇論文，投稿于GRC2013，目前已經(jīng)被錄用；專利方面，他曾構(gòu)思出了一種利用激光管和塑料光線代替紅外對管，使得成本降低且精度大幅度提高的紅外觸摸屏方案，這也讓他在大三期間成功申報了三項發(fā)明專利，一項實用新型專利；除此之外，他還將自己所寫的一個計算機博弈引擎成功申請了軟件著作權(quán)。
未來，符積高希望能在基地實踐課題申報專利、著作權(quán)，發(fā)表學術(shù)論文的良好機制下，專心沉浸于學術(shù)研究，在獲得數(shù)量的同時，爭取獲得美國、歐洲發(fā)明專利，爭取能夠在Nature、Science等頂尖學術(shù)期刊上發(fā)表影響因子較高的學術(shù)論文，成為真正的高精尖的軟件學術(shù)人才。
問及三年來堅持下去的動力時，符積高同學的回答是：熱愛。事實上，他從未曾以功利的心態(tài)去對待這份他熱愛的事業(yè)，而最終，科研也給予他豐碩的回報。
從小就喜歡計算機技術(shù)，抱著愛好與興趣報考了北京理工大學軟件學院，從大一便投身到科技創(chuàng)新項目當中到大四保送軟件學院的免試研究生，這一切，都出于一種原始的，不帶任何功利性質(zhì)的熱愛之情。符積高說：“再回首三年半點滴光陰，一千一百七十五個日日夜夜，大多數(shù)時間與精力都揮灑在我喜愛的科技創(chuàng)新上。一路走來，苦樂相伴，大學最慶幸的莫過于兩件事情：一為無論斗轉(zhuǎn)星移，經(jīng)歷多少挫折苦難，我始終能夠堅持我的愛好，付予真誠與熱情，縱使有過迷茫，有過困惑，卻也未曾動搖；二為我的付出也被回報以榮譽之外的收獲，它讓我了然何為價值，何為團隊，何為責任！”
回憶起三年時光，符積高同學感悟道：“未來希望能在自己熱愛的方向上，為我們的民族與國家貢獻一份力量，實現(xiàn)北理工軟件人軟件報國的理想”。這三年的成長歷程讓符積高深深感悟到，自己取得這樣的成就，與軟件學院和科技創(chuàng)新基地給予的引導(dǎo)與支持、與曾經(jīng)無私幫助過自己的學長學姐們密不可分，正是在他們關(guān)懷與幫助讓符積高真正明白什么是“責任”與“感恩”。
“感謝學院對我的大力培養(yǎng)與幫助，在今后的工作與學習過程中，我會以更加嚴格的標準來約束自己，百尺竿頭更進一步，希望能在自己熱愛的方向上，為我們的民族與國家貢獻一份力量，實現(xiàn)北理工軟件人軟件報國的崇高理想！”
