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　　“熱心,、耐心,、和善、關(guān)心……”在宇航學(xué)院,，學(xué)生總愛用一連串充滿溫暖的詞匯,，來評(píng)價(jià)教師丁艷。

　　丁艷,，宇航學(xué)院飛行器控制系副教授,，從事目標(biāo)檢測(cè)、識(shí)別與跟蹤,，目標(biāo)特性分析與仿真方向研究,。自1998年在北理工研究生畢業(yè)留校以來，丁艷累計(jì)為七十余個(gè)班的2000余名學(xué)生講授講《微機(jī)原理及應(yīng)用》中文和全英文課程及《探測(cè)原理》課程,，帶領(lǐng)學(xué)生在國(guó)內(nèi)外各類高水平科技創(chuàng)新比賽中屢獲佳績(jī),。丁艷這位普通的北理工教師在自己的崗位上，傳承紅色基因和師德師風(fēng),，用“三重愛”,，寫下立德樹人的精彩筆觸。

立足三尺講臺(tái),，做一枚愛的“芯片”

　　“丁老師對(duì)待教學(xué)非常細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),，上課鈴一響，就立刻進(jìn)入狀態(tài),，課后與學(xué)生親密無(wú)間,，平易近人，學(xué)生們學(xué)習(xí)上,、生活上有什么都愿意和她說,。”教研室研究生何煊芳這樣說,?！敖逃浅錆M愛的事業(yè)”，丁艷將愛融入到教學(xué)的細(xì)微之中,。教室不僅僅是傳授知識(shí)的殿堂,，更成為師生情感交流的空間，上課前丁艷總會(huì)早早來到教室,，和同學(xué)們聊學(xué)習(xí)聊生活,、談理想談人生。

　　“熱愛教育,、熱愛學(xué)生是她最大的特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生她總是主動(dòng)耐心地指導(dǎo)，談專業(yè)理解、未來發(fā)展和職業(yè)選擇,，答疑解惑中,，作為一位北理工培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才，丁老師也把投身國(guó)家重大領(lǐng)域,、投身國(guó)家需要的地方,，這種科研工作者的使命，傳遞給學(xué)生,?！闭n題組的老師們這樣評(píng)價(jià)丁艷。

丁艷在實(shí)驗(yàn)室為同學(xué)們講解微機(jī)原理

　　“我就是一塊CPU芯片,，教學(xué)絕不是枯燥的單向輸出,，面對(duì)思想生動(dòng)的學(xué)生，我們應(yīng)該要根據(jù)他們的反饋信號(hào)來做相應(yīng)的處理,，給他們最好的上課體驗(yàn),。”丁艷授課從不拘泥于講臺(tái)之上,，她喜歡走到學(xué)生中互動(dòng),，傾聽與觀察。針對(duì)教學(xué),，丁艷不斷思考改進(jìn)授課方法,，主動(dòng)創(chuàng)新，提高學(xué)生的實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)以及綜合素質(zhì),，積極探索多元化復(fù)合型人才的培養(yǎng)之路。

　　近年來,，丁艷參與了“985工程”三期——“可見光及紅外雙波段信號(hào)探測(cè)與信息處理系統(tǒng)”教學(xué)平臺(tái)及研究型課程《飛行器控制與仿真》的課程建設(shè),。2018年，她主持了宇航學(xué)院專業(yè)核心課程建設(shè)項(xiàng)目《系統(tǒng)工程視角下專業(yè)教育進(jìn)階式課程體系的建構(gòu)與教學(xué)模式探索》,，以及學(xué)校世界一流大學(xué)對(duì)標(biāo)課程《飛行器視覺技術(shù)》課程建設(shè),，并跨院系參與了《現(xiàn)代光電圖像處理方法》精品課程的建設(shè)。

　　學(xué)?！皫煹孪冗M(jìn)個(gè)人”和“三育人”先進(jìn)個(gè)人,、作為第一完成人獲校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)三項(xiàng)，2019年“迪文優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”,，丁艷在教書育人的道路上步伐堅(jiān)定,。

愛學(xué)生，就要為夢(mèng)想插上翅膀

丁艷與她實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)們

　　“經(jīng)過學(xué)習(xí),，掌握知識(shí),，還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，這是學(xué)生開啟科研的起點(diǎn)，我鼓勵(lì)學(xué)生們打破常規(guī),，提出自己的新想法,。”如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，丁艷思考了很多,，她將研究型課程學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)人才貫穿式培養(yǎng),，發(fā)揮行業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生們創(chuàng)新實(shí)踐搭建平臺(tái),，帶領(lǐng)學(xué)生們參與了多項(xiàng)科技創(chuàng)新競(jìng)賽,。

　　2018年7月，丁艷和同事王佳楠,，立足學(xué)院在無(wú)人機(jī)等領(lǐng)域的特色優(yōu)勢(shì),，組織10名本碩博不同年級(jí)學(xué)生，成立了“北理獵鋒”學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),。歷時(shí)一年籌劃準(zhǔn)備,，2019年7月，“北理獵鋒”團(tuán)隊(duì)參加了由某科學(xué)院系統(tǒng)工程研究院,、中國(guó)航天科工集團(tuán)聯(lián)合舉辦的“暢聯(lián)智能”無(wú)人蜂群聯(lián)合行動(dòng)挑戰(zhàn)賽,，與眾多科研院所、高校的同臺(tái)競(jìng)技,，最終取得了第二名的成績(jī),。“作為一支學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),，雖然我們和科研機(jī)構(gòu)在硬件上還是有差距的,，但是我們?cè)谀繕?biāo)識(shí)別算法及控制算法上優(yōu)勢(shì)明顯！”丁艷在賽后總結(jié)中,，用客觀的分析幫助學(xué)生們通過比賽不斷提升,。2019年9月，丁艷指導(dǎo)本碩博學(xué)生聯(lián)合組隊(duì)的“天幕之眼”學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),，又參加了國(guó)家自然科學(xué)基金委信息科學(xué)部和“空間信息網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)理論與關(guān)鍵技術(shù)”重大研究計(jì)劃指導(dǎo)專家組主辦的遙感圖像稀疏表征與智能分析競(jìng)賽,，“天幕之眼”團(tuán)隊(duì)在遙感視頻目標(biāo)跟蹤項(xiàng)目獲得了三等獎(jiǎng)。

　　雖然,，2019的夏天,，丁艷不能陪在自己孩子的身邊，但是帶領(lǐng)著自己的“大孩子們”,，在科技創(chuàng)新的賽場(chǎng)上拼搏奮斗,，“我愛學(xué)生，我要為他們的夢(mèng)想插上強(qiáng)壯有力的翅膀”，丁艷作為老師滿足而自豪,。

用愛,，回應(yīng)每一聲“老師”

丁艷與學(xué)生一起調(diào)試設(shè)備

　　“我把老師這個(gè)稱呼，看的很重,，我要對(duì)得起學(xué)生的尊重”,，在丁艷看來，教育不僅僅在于知識(shí)的傳授,，還要為學(xué)生成長(zhǎng)提供全方位的關(guān)懷,。

　　每年，都會(huì)有許多學(xué)生專程請(qǐng)丁艷為他們的專業(yè)選擇和學(xué)業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo),，哪怕只是來蹭過幾次課的學(xué)生,，她都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，幫助每一位同學(xué)制定學(xué)業(yè)規(guī)劃,，幫助他們?cè)趯?shí)現(xiàn)理想的道路上找到最適合自己的方向,。“尊重選擇”“因材施教”“提供機(jī)會(huì)”,，是學(xué)生們接受指導(dǎo)后的一致評(píng)價(jià),。

　　當(dāng)學(xué)生遇到困難，丁艷更是毫不猶疑的及時(shí)給予幫助,。一次,，當(dāng)她得知自己的一名研究生因家庭變故，無(wú)力給摔傷的父親支付手術(shù)費(fèi)時(shí),，她不僅馬上自己掏錢幫助學(xué)生,，還注意在學(xué)業(yè)和生活上關(guān)心幫助，為學(xué)生提供了有力的心理支撐,。除此之外,，她與其他老師一起，多方為這名學(xué)生尋找?guī)椭?，一直到學(xué)生渡過難關(guān),，順利完成學(xué)業(yè)。即使學(xué)生畢業(yè)以后,，她依然還和學(xué)生保持密切聯(lián)系,，當(dāng)他遇到經(jīng)濟(jì)困難需要幫助時(shí)，丁艷依然出手相助,。

　　為遇到困難的學(xué)生“雪中送炭”,，對(duì)丁艷來說不是個(gè)例?！板X財(cái)是身外之物,，孩子們遇到困難,，我作為老師只想盡己所能，傳遞我作為老師的愛,，給予他們支持,，這個(gè)最重要！”每每說到對(duì)學(xué)生付出自己的愛,，丁艷都會(huì)流露出發(fā)自內(nèi)心的微笑,。“學(xué)生們?cè)诮處煿?jié),、畢業(yè)季送給我的鮮花,、遇到生活瑣碎事打來的電話，還有面臨選擇時(shí)向我尋求建議,，都是對(duì)我這個(gè)老師最好的肯定和信任,！這個(gè)我最高興?！?/p>

　　“她讓整個(gè)實(shí)驗(yàn)室融成了一個(gè)團(tuán)結(jié)有愛的大家庭，她就像白雪寒冬里的暖陽(yáng),，溫暖我們的身心,，又像無(wú)助黑夜里的明星，指引我們前行,，感謝她的春輝雨露,，伴我們朝夕研途?！睈墼趲熒g相互傳遞,，丁艷的學(xué)生這樣表達(dá)對(duì)老師的愛。丁艷在每位學(xué)生心中播撒下愛的種子,，這些種子綻放出感恩之花,。

　　在北理工還有許許多多和丁艷一樣的老師，矗立三尺講臺(tái),，將立德樹人的使命,，融入與學(xué)生朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，將對(duì)學(xué)生的大愛,，融入到一流人才培養(yǎng)的分分秒秒之間,，用智慧和汗水為北理工寫下建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的筆筆精彩。